性格外向開朗，善于表達自己的想法和見解。思路清晰表達流暢。中學和小學一直以來成績優異，擅長總結學習方法和思維方式，對于如何高效學習有自己獨到的見解。本人教學經驗豐富，大一暑期擔任暑期補習班的高一、初三老師，并為一名高三復讀生進行物理和化學的一對一輔導，進步顯著。教學之余還可以和孩子交流大學生活，幫助孩子樹立合適的目標暑期培訓班初三化學數學老師、高一化學老師2019年7月-2019年8月教授對應年級的新課，負責每周測驗的出卷及批改工作，掌握學生情況，為學生提供高質量的教學教學過程中收獲了許多寶貴的教學經驗，與學生相處良好，受到了多數學生的喜愛高三物理家教2019年8月-2019年9月為該學生復習高中物理知識，對重點難點考點進行梳理，輔以適當的練習。對高中物理把握清晰，有自己的教學思路，為該學生輔導后其物理水平有顯著提高

大家好，我是河北衡水人，目前在北京做激光器方面的工作。本人性格積極樂觀、富有耐心，在學生時期成績名列班級前茅，尤其是數學和物理兩門學科，經常獲得滿分，我希望用我自己的學習方法來輔導學生，使學生成績有明顯提升，謝謝！誠實的說，我沒有家教經歷，但是在學生時期我經常輔導班級里中低等生，他們像我求教我會毫無保留的把我知道的都告訴他們，而且還會詢問真正理解了沒有，如果沒有理解，我會再講解一遍，直到理解為止。我是想著利用閑暇的時間，從事家教這個光榮的職業，把知識好好傳遞。薪酬方面對我不是很關鍵，主要是想鍛煉自己，給自己增添一點閱歷，謝謝！

我為人比較溫和有韌性，做事比較認真、不辭辛苦，愿意多花一些時間把它做到更好。我比較自律，大學專業課學的很扎實。從小到大一直在班里承擔班長或學委的職務，我的辦事能力和與人溝通能力還不錯。坦誠的說，我從小并沒有接受過什么培訓，也沒有什么特長，只是平日比較喜歡打乒乓球和讀書。去年寒假和暑假教過三年級和四年級的數學，主要是幫助小同學預習下學期功課，并留一些課后題以供檢驗掌握程度和鞏固知識。我的妹妹剛上初一，她小學的書還留著，我會用她的書提前備課，妹妹學習很好，有些地方我也會詢問她怎樣講更容易被這個年級的學生理解。講解時我比較注重互動，鼓勵小同學不懂多問，有時小姑娘會不太好意思問或者注意力不集中，我會在講解過程中也盡量觀察她的表情，是否有些皺眉困惑或者目光呆滯，這時我會適當提問加以引導。有時也可能是她已掌握，不需深入講解，這時我會表揚她，并告訴她下次聽懂了直接和我說，不用不好意思。最后我們配合的很好，小姑娘也比較喜歡我。另外大學由于平時學習認真，專業課學習的扎實，同學們有問題都喜歡問我，尤其是快到期末，晚上學習回來總會被舍友圍著請教知識，義務系統講解，我也很樂意去講授，前后貫連、橫向擴展，在這個過程中我也更加鞏固了知識。

有耐心，認真，比較開朗，孩子壩不會的題，不明白也要講明白，一遍不行來兩遍，自我比較注重效率，不愛說廢話。雖然自己是00后，但是性格可能更像90后，這個性格特長讓我描述一百字，我就不說那么多了，說那么多，其實也不一定被瀏覽完。沒錯我就是在湊字數😂😂在好老師網有注冊家教，在益行志愿服務團現已支教一年多，教過四年級語文，三年級數學和初三物理，家長曾留言提名感謝我。出的問題應該是教初三物理的那次，孩子分數有所長進后，不再積極學習，開始沾沾自喜，逃避我留的少量作業，把我氣夠嗆。

1:性格開朗，樂觀向上，善于與不同性格的客戶溝通交流，滿足客戶的需求說明：①本人2016年大學畢業以來，一直從事管理方面的工作，包括供應商管理（車企）、項目質量管理（新能源電池企業）、項目管理（新能源電池企業）、戰略發展管理（車輛網，包含項目監管）②目前已通過項目管理PMP、Prince2的相關認證③日常接觸客戶類型多樣，善于與不同性格的客戶溝通交流，及時滿足客戶的需求2：熱愛學習、熱愛讀書、熱愛戶外、健身、攝影、電影善于激發對于學習以及各類興趣愛好的激情說明：①目前個人知識涉獵范圍：經濟金融、戰略規劃、體制改革、項目管理、政治歷史、英語、數學②業余時間積極參與各類戶外活動、線下沙龍、戶外攝影，保持健身③善于激發學習以及對于各類興趣愛好的激情，傳遞正能量，激發潛能3：熱愛挑戰，熱愛各類競賽說明：①大學期間參加全國大學生數學競賽②大學期間參加全國大學生數學建模比賽③大學期間參加美國大學生數學建模競賽，并斬獲二等獎4：善于指導學弟學妹的個人發展方向，幫忙解決成長中遇到的困惑5：學生時期積極參與各類演講比賽，工作期間多次擔當培訓講師角色，具備良好代入感的講解能力家教經歷（大一暑期）：1：教學內容：輔導高中數學，內容包含：函數、三角函數、解三角形、不等式、解析幾何、平面向量等教學思路：①搭建各知識板塊的體系②針對每一個分支知識板塊進行針對性訓練，講解各類經典例題，適當進行習題訓練③下次課時進行簡單回顧，加強理解記憶④構建數學解題思維，針對性的解決學生的學習思維盲區，打通知識鏈條⑤定期總結解題技巧及方法，舉一反三，事半功倍2：教學內容：輔導高中物理，內容包含：運動（直線運動、平拋、圓周運動）、力學解析、牛頓定律、萬有引力、電場、能量動量、磁場教學思路：①搭建各知識板塊的體系②具體化抽象的物理概念，加強學生對于基礎物理概念的理解③在概念理解的基礎上引入各物理定律、定理，穿針引線，完成知識串聯④針對每一個分支知識板塊進行針對性訓練，講解各類經典例題，適當進行習題訓練⑤下次課時進行簡單回顧，加強理解記憶⑥針對性的解決學生的學習思維盲區，打通知識鏈條⑦定期總結解題思路及方法，舉一反三，事半功倍3：教學內容：輔導高中化學，內容包含：化學計算、元素周期律、化學鍵、能量轉化、有機化學、化學平衡、電解質溶液、氧化還原反應、無機有機推斷教學思路：①根據元素周期表搭建化學元素的族群概念及屬性知識體系②解析各類化學反應原理、現象，解析相關化學計算③加深化學元素、化學反應的相關概念、相關計算的理解，突破無機有機推斷問題④針對每一個分支知識板塊進行針對性訓練，講解各類經典例題，適當進行習題訓練⑤下次課時進行簡單回顧，加強理解記憶⑥針對性的解決學生的學習思維盲區，打通知識鏈條⑦定期總結解題思路及方法，舉一反三，事半功倍教學心得：激發學生的學習興趣，搭建完整的知識體系，強化各知識模塊的訓練，針對性的突破知識及解題思路盲區，及時總結解題思路技巧，通過舉一反三的方式高效提高學習效果