我愛好廣泛，小提琴，唱歌，健美操等等。我喜歡演講，喜歡表演，對教書，演講有濃厚的興趣。大一一年在瀚林小學支教，和老師、學生相處的非常好。我的英語四級成績597分。雅思6.5大三大四期間，我去愛丁堡大學讀書，EEE專業，獲得一等學位。大三暑假，我成功申請到了清華大學電機系的實習，成本研究助理，發表一篇SCI大四時申請直博，申到了南洋理工直博，澳大伊利亞國立直博，巴斯直博，愛丁堡直博等。我有一年在瀚林小學二年級支教經驗，一對二輔導過六年級學生，小班教過四年級數學。我知道對于孩子來說一直坐著專注聽四十分鐘課是很困難的，要想讓孩子上課不走神不犯困，老師需要做很多工作。比如我的課上會和大家開一些玩笑，或者和題目，知識相關的我擴展一些有意思的知識，這些讓孩子能參與到課堂中來，調節氣氛，讓孩子上課變的有意思、有意義。我之前教過6年級數學，有一道應用題她們不能理解，我很有耐心，用不同的方法講了很多遍，直到他們懂了為止，講過后為證明他們真的會了，我出了幾道類型題，讓他們自己講給我聽，以此來判斷大家的吸收掌握情況。效果很好，此類型題他們都會做了。有高三家教經驗，學員英語成績有突破的進展！雅思6.5

本人從小喜歡音樂，高中自學吉他，樂理，大學期間很幸運遇到了著名爵士鼓演奏家、教育家、古賀泉先生，著名鋼琴家劉東風先生，著名貝斯演奏家盛志先生，著名吉他演奏家陳云強先生，等幾位國際大師的四年栽培！大學期間一直玩樂隊，也從事教學兼職，畢業后一直從事演出和教學工作，常常在后海酒吧演出交流，平時的愛好就是和樂隊隊員研究音樂，通過實踐得出更好的真理，這樣才能更好的傳授給學生。本人所教學生參加過國內專業比賽并取得了金獎銀獎！！！學習音樂首先得孩子們自己喜歡，如果被父母逼迫學習，那我可以負責人告訴家長，孩子堅持不了多久的！作為一名教師，首先得讓學生對架子鼓產生很高的興趣，這得考驗教師的個人魅力和專業技巧，本人在這方面有四年的經驗！大多數家長選擇讓自己孩子給我學，是因為本人不會用什么什么特定的教材來教學，不會讓孩子特別死板的按著教材枯燥的練習，俗話說學以致用，所有樂器都是為了音樂服務，我常常用吃飯給家長和學生比喻學習音樂，架子鼓就好比是吃飯時左手拿的碗，鋼琴吉他小提琴等旋律樂器就好比右手拿的筷子或者勺子，大家可以想想只要左手把碗拿穩了，那么右手拿什么也無所謂了，所以學好架子鼓了，以后學習其他樂器就有基礎了，學起來就如順水推舟！言歸正傳，大家再想想我們從小學習拿筷子拿碗，目的是為了什么？是為了填飽肚子給自己補充能量！所以我們學習架子鼓也一樣是為了演奏好音樂，所以本人通過5年的時間探索出了一套屬于自己的教材，結合了考級表演的知識，我教的學生可以考級也可以表演，也可以參加比賽，充分的展示了孩子們的才華，也更讓孩子們更自信！

學習能力較強，與人溝通能力較強，并有耐心。在班里英語成績名列前茅，知識水平過硬。此外參加了各個學術社團，對專業知識掌握較好，對各方面的知識拓寬都有一定的了解。也讀過一些名著，有整體的熏陶。在高中期間擔任過學生會部長，有較強的辦事能力和責任意識，比較會和學生溝通。此外喜歡運動，比如騎行和乒乓球，享受運動中獲得的自我充實感。2016年3-6月對小學升初中的英語進行輔導，通過測試發現孩子薄弱點，并有計劃地進行強化。面對孩子的拒學心理，從學生方面，曉之以情動之以理，并尋找孩子的興趣點，溫和和嚴格并用。在家長反應積極反饋每節課孩子的情況，做出有效調整。在此期間還在教育機構擔任自習室老師，回答各種學科問題，也接觸了不同的孩子，有較多的經驗積累。

英語專業，本科。在校期間先后獲得大學生英語四六級證書，英語專業八級證書，普通話證書，中學英語教師資格證書。有兩年的農村小學數學，英語教學經驗，教學期間，學生成績多次獲得全鄉第一名。得到校長及上級領導的認可。真正的家教經歷應該是我們班的成績不太好的學生家長讓給他孩子補習。周六周日專職輔導?？紤]到孩子們都有愛玩的天性，我會先布置一個任務，然后任務完成之后才可以玩十分鐘。這樣孩子會有動力，集中精力學習。對于學習知識，針對他的盲區，我會有針對性的練習，達到他會為止。

五子棋，運動，看書。五子棋，運動，看書。喜歡因材施教。