我是一個性格開朗、認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，我喜歡在與別人的交流中，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，我較擅長初中以下的數(shù)學(xué)及英語，對于初中化學(xué)也還可以，個人喜歡地理，但是作為一個理科生，相較于文科生來說，還是有所不足的。我喜歡與人交流，如果是小學(xué)或者以下的話，我會非常樂意~~我現(xiàn)在在學(xué)校是數(shù)理實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，在學(xué)院學(xué)生會任辦公室主任一職，學(xué)過CAD，MATLAB,LINGO,SPSS等軟件，普通話測試為二級甲等水平，希望在假期找一份兼職，在鞏固舊知識，學(xué)習(xí)新知識的同時，為下學(xué)期賺取生活費(fèi)。到目前為止，做過幾次家教，都是小學(xué)生，我覺得效果還是不錯的，與小朋友相處的也很好，而且，之前在家里輔導(dǎo)妹妹的時候，效果也很明顯，主要在初中數(shù)學(xué)這一塊，小時候就很喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，尤其對于關(guān)于圖形或者幾何的，尤為擅長，特別是平面幾何和立體幾何，初中時還拿過學(xué)校舉辦的數(shù)學(xué)競賽的獎，對于代數(shù)方面也很不錯，希望可以有機(jī)會用到我的能力。英語方面我也不錯，在高中時拿過市級英語競賽的獎。

我性格開朗，有耐心，表達(dá)能力好，喜歡與同齡人或小孩相處。擅長英語和文綜，高考英語130分以上，雅思成績6.5，有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。北京市重點(diǎn)學(xué)校畢業(yè)，可以共享學(xué)校內(nèi)部資源。時間充裕，想勤工儉學(xué)。雖未做過家教，但是高中時經(jīng)常給同學(xué)講題，耐心細(xì)致。曾在班里講解過高考聽力技巧，得到了同學(xué)們的好評。對于英語我有自己的高效方法，不但能全面提高英語聽說讀寫能力，而且可以將枯燥的語法變的有趣，培養(yǎng)語感。

本人性格沉穩(wěn)，自信;工作學(xué)習(xí)認(rèn)真誠懇，踏實(shí)負(fù)責(zé)，富有耐心；對于自己手頭的事情，總是想方設(shè)法做的更好，不斷改進(jìn)；英語和語文是我的強(qiáng)項(xiàng)，在初中高中大學(xué)期間多次在校報上發(fā)表文章，所以語文寫作方面有自己的寫作心得，英語學(xué)習(xí)方面也總結(jié)有自己的學(xué)習(xí)方法，相信能夠?yàn)閷W(xué)生提供有效地學(xué)習(xí)方法。大學(xué)期間寒暑假都做過家教的兼職，積累了不少輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，對于小孩子也非常有耐心，積累了很多跟小學(xué)生交流的經(jīng)驗(yàn)。對于不同性格的小學(xué)生能夠適當(dāng)?shù)淖儞Q輔導(dǎo)方式，從輔導(dǎo)過的學(xué)生情況來看，他們都能很好的接受我的輔導(dǎo)方法，學(xué)習(xí)成績都有明顯的提高。

本人高中學(xué)的是文科，除了語文，文綜是強(qiáng)項(xiàng)，高考成績567分。大學(xué)和研究生都是屬于中文方向，大學(xué)期間多次獲得學(xué)校獎學(xué)金，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)。此外，性格平和，做事踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任感強(qiáng)，只要是自己負(fù)責(zé)的學(xué)生一定會盡最大努力讓他們得到提高。我的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)不少，但是多數(shù)不是家教。2010年9月至2011年1月在山東省菏澤市巨野縣龍寺小學(xué)擔(dān)任小學(xué)英語老師；2012年7月、8月在山東濰坊學(xué)客教育擔(dān)任小學(xué)部助教；2012年9月至今，主要從事對外漢語教學(xué)，都是一對一課后輔導(dǎo)，目前已經(jīng)帶過5個留學(xué)生。其中一個明年還會回來，并且希望由我繼續(xù)輔導(dǎo)。教學(xué)過程中學(xué)生存在的問題主要是注意力不集中，我會采取做游戲、講故事、聊天的策略來解決這一問題，從經(jīng)驗(yàn)看來，這種方法還是很有成效的。

我性格活潑開朗，善于與人溝通。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，工作上也一絲不茍，有很強(qiáng)的責(zé)任心。平時喜歡看一些英文原版電影，還有英文原版小說，經(jīng)常會聽VOA,BBC.從小就報課外班學(xué)習(xí)英語，參加考級。現(xiàn)在又就讀英語專業(yè)，英語水平還不錯。中考英語成績是113分，高考英語成績是125分。我經(jīng)常參加學(xué)校的志愿者活動，去教小學(xué)生英語，效果很不錯。高三暑假的時候也做過家教，教高中生英語。學(xué)生的成績有了提高，也得到了家長的贊賞。我在授課過程中，學(xué)生有時候已經(jīng)上了一天課，學(xué)了一天習(xí)，很累的時候，已經(jīng)學(xué)不下去的時候，我就會帶著學(xué)生讀一些比較有趣的故事，幫助他們記下生詞，讓他們讀文章練習(xí)發(fā)音。等學(xué)生一有了學(xué)習(xí)的興致，就帶他梳理課文，講語法，做閱讀，聽寫單詞，按照教課的進(jìn)度來。效果很好。