數學語文雙科教學，更擅長低年級數學。曾講過一些區級課，曾在通州區錄像評優活動獲得一等獎。本人比較有親和力，對學習能力較慢的孩子有信心和耐心。我是一名在職的數學老師，現在任教二年級語文和數學。在這樣的學習環境下，我切身地體會到了學習的樂趣和作為一名人民教師的神圣，無論是在知識能力，還是在素質修養方面，都受益匪淺。四年來，在師友的真誠幫助和個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識。班上有個學生，舉止稍有異于其他學生，成績不好，一些舉動時常影響其他學生的學習及我的正常教學。像是偷換別人的橡皮、上課隨意走動等，在心理學上看其實是孩子缺乏關注度，想以此獲得別人的關注。這個孩子本真是好的，只是他的行為確實給教學帶來了麻煩。針對他的好動個性，我專門從文具店里買來有關教學的拼圖、卡片等。每次我上課，就把相關的卡片拼圖放在他桌上，使得他的耳朵和手都不閑著，這樣他呆在自己位置上的時間長了很多。除此之外，順著他的積極性，我還請他當小老師，幫忙查看作業，任務完成的也相當不錯。剛開始并無什么效果。有次上課我請學生練說句型，一個學生結結巴巴說不出，他卻很快答了出來。原來，“從做中學”也可以是這樣的。每個學生都能成為天才，只看我們老師有沒有耐心了。記著這么句話：教育，要經得起等待！教師這個行業很累人，累就累在時間的廣延性。要不怎么說，教書是教人的一輩子呢！教育，不僅僅是對孩子眼前的教育，更重要的是長遠的教育。現在你幫孩子養成好的習慣，也就是在奠定他的美好未來。

會彈揚琴，古箏，熱愛英語，讀書，寫字好看，曾赴美參加藝術節比賽，集體獲獎；揚琴9級證書，曾多次參加區里的藝術節比賽，都拿到較好的成績，古箏于高考后暑假開始學習，未參加考級，但可以彈五級曲目。從小開始學習英語，學習過新概念英語第一冊和第二冊。在家輔導弟弟妹妹，當孩子不會做題時我會引導他朝著答案的方向思考，將不同的答案擺出來一一進行解釋，有較強的耐心。我會認真研讀教材，備好課，讓我的課盡量做到不枯燥，照顧孩子的心情，用輕松的方式上課，會鼓勵孩子，在孩子不會的時候提供多重思路。

愛好二胡，吉他，聲樂，跳舞，看電影，閱讀，英語。獲得北京林業大學大一學年優秀獎學金，大一學年系排名前百分之十，英語四級以598的高分通過。北京林業大學物理實驗競賽獲三等獎。二胡水平初中獲得十級等級證書。大一輔導過一位初一女生的數學，經了解，這位學生有必須的數學基礎，對數學有濃厚的興趣，但其數學成績一般般，不是很拔尖。對此狀況，我自己出了一份試卷給他做，先對他的數學狀況進行進一步的了解。透過做試卷，我得知該他是一位比較粗心，做題不夠靈活，學數學沒有自己一套數學方法，但是很好學的一位學生。根據學生的狀況，我擬定了自己的教學方案以及教學目標。在輔導學生的過程中，我主要以做試卷，講解，總結同類型題目的做題方法的形式。從而使學生能到達自己會對錯題以及同類型題目的總結。因此，在輔導學生的過程中，我主張以學生為本。注重引導學生自己去找出自己錯誤的地方，解決問題，最后到總結錯題的解題思路。

自幼學習美術善于素描速寫造型動手能力強喜歡手工雕塑折紙喜歡文學文化飲食旅游平時喜歡朗誦熱愛生活喜歡孩子愿意跟小朋友們一起玩在教學中很受家長和孩子的喜歡曾在北京傳承文化學校擔任課外輔導工作還有在彩翼兒童美術學院擔任美術老師一職有較強的美術功底動手能力強喜歡孩子有耐心有責任心較理解孩子的心理善于跟孩子溝通交流有一套自己的應對孩子的想法

愛好音樂（通俗）、舞蹈，手工，跆拳道等。注重學科間交流。本科期間為暨南大學校藝術團聲樂團成員3年，學校中醫藥協會社團秘書長。曾獲市級兒童歌唱比賽亞軍等多次參加校、市各類集體舞蹈比賽，參加校級舞蹈比賽排舞人員。多年小學、初中、高中部分科目家教經驗。本專業臨床醫學兒科學，長期從事與兒童溝通及各門課程輔導，注重培養孩子的優秀習慣和能力。課中或課余利用興趣法，激發、引導孩子對課程的探索。長期代課:小學全科、初中全科等。