專業一等獎學金連續2年；輔修英語雙學位；一帶一路國際合作高峰論壇志愿者；暑期赴美交流等中關村三小實習一學期（課后歷史老師）；中科院附屬玉泉小學實習半年（小學語文老師?班主任）自己DIY（不靠中介）申請到TOP50的學校準備出國，明年出國，現在想做一點兼職。性格活潑開朗，認真負責，每個學生都是家庭的希望，我很加倍認真，不辜負您的選擇。面對不同年齡段的學生應該采用不同的方法。我多授課于小學。無論是剛入小學的一年級學生，還是即將步入六年級的學生，我都能及時掌握學生的心理，從而作出適當的反應。曾進行過小班教學，也有過大班授課的經驗。學生不是不聰明，而是不會學習，比起如何提高成績，我更看重的是學習方法的傳授，即使學生離開了我，也依舊能夠好好學習。（不是說成績不重要，而是要讓他學會如何學習）

本人性格沉穩但不失開朗，善于與人溝通。從小到大，英語都一直是我的最大愛好與特長。上學時我一直是英語單科狀元，也拿到過全國中學生英語能力競賽（NEPCS)二等獎（高中組）。大學所修專業雖是建筑工程，但英語從未落下，經常與外國留學生及外教進行交流，積累了很強的英語口語能力及語言敏感度。在校期間經常輔導同學的功課，工作后也為單位進行一些簡單的英語培訓，也接待過單位里的外賓（母語為英語或懂英語的外籍人士）。想要學好一門語言，無疑需要長時間的積累（就像我們從小學漢語也不是一蹴而就一樣），但我有信心能夠激發出學生對增強自己英語能力的興趣與渴望，幫助他們提高英語能力。我曾經輔導過一位英語聽力較差的學生，起初他覺得外教所錄制的聽力錄音語速太快生詞太多。但我后來發覺這不是真正的原因。其實是學生自己的英文發音不標準，也不太熟悉英語交流中連讀，弱讀，吞音等普遍存在的語言習慣所致。所以我重點糾正了他的許多發音問題，并鼓勵他要自信。后來他的聽力有了提高。

性格非常溫柔大方和善，懂得與孩子相處之道，平時愛好健身，讀書。擅長英語的學習與教學。繪畫比賽二等獎，硬筆書法比賽二等獎，全國葉畫比賽一等獎。也會專注與舞蹈，瑜伽的練習。興趣愛好廣泛，學習知識全面，可以幫助孩子更好的快樂中學習。在大一時期，做過一年級，二年級，四年級孩子的助教，懂得他們的知識薄弱點，了解他們上課的習性與弱點。做過六年級孩子英語的家教，有充足的經驗知道孩子應該如何在英語方面快樂的學習。深受孩子喜愛。會為孩子們準備充分的學習資料與內容講解。

本科：多次獲得校級一等、二等獎學金兩次獲得國家勵志獎學金全國大學生英語競賽B類優秀獎我愛記單詞大賽專業組三等獎英語專業四級、專業八級證書研究生：校級一等獎學金在內蒙古招生考試信息中心當過助理，北京愛語吧科技有限公司當過編輯。補習班一對一家教，為期一個月，針對學生弱項進行強化訓練、先把基本原理講解清楚，后進行題海戰術，再總結題海戰術中體現的常見錯誤，進行講解。留意學生心理狀態，對其生活、學習等各個方面的問題，進行溝通，幫助提出建議和解決方法。

本人善于溝通，能在教學中很好的和學生溝通，發現其薄弱之處。且很有耐心，脾氣好，教學過程中能耐心的講解學生提出的問題和其不解之處。最后，本人善于給學生定制詳細的學習計劃，并根據學生的學習能力和接受程度及時調整方案，找到最適合學生的教學方法，大大提高效率。我上一個輔導的學生（英語）主要是詞匯量不夠，背單詞記不住，而且效率不高。我針對這一問題歸納整理了一些常用詞根，并舉了一些例句，把單詞放到語境中學習。這種方法根據詞根拓展詞匯量，而且知道單詞如何運用，不再是死記硬背，背了又忘，詞匯量一下增長了很多。