性格開朗，辦事穩(wěn)重善于思考，自學(xué)能力強(qiáng)，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，積極參加校園的各種文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐。積極參加各類競賽，獲得各類獎(jiǎng)。特別是英語方面，口語寫作都獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)三一口語，劍橋英語也都有證書。目前英國注冊(cè)會(huì)計(jì)師在讀，雅思在讀。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，哪些方面薄弱，制定1套系統(tǒng)優(yōu)化的方案，其次我會(huì)對(duì)1個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一類題目型，在給學(xué)生講解前，自己要熟透于心，運(yùn)用易于理解的方式，做到1舉反3的效果。再有就是，以我自己陽光活躍的特點(diǎn)達(dá)到一個(gè)積極引導(dǎo)的作用，全面促進(jìn)身心健康。我對(duì)家教的期望就是，自己的努力讓學(xué)生學(xué)有所成，健康快樂學(xué)習(xí)、成長。同時(shí)自己對(duì)以前的知識(shí)不斷深化。

獲得過學(xué)校里的獎(jiǎng)學(xué)金同時(shí)也是院里和校里班上的班干部參加各種社團(tuán)合唱比賽演講比賽支教活動(dòng)。性格上開朗熱情，富有責(zé)任心，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，喜歡和孩子一起相處，也喜歡不斷的挑戰(zhàn)自我，為自己的成長而參加各種有意義的活動(dòng)。之前在新東方做過助教，知道怎么和孩子相處會(huì)處理各種問題以達(dá)到讓孩子喜歡上我們課程。在新東方工作的這段時(shí)間以來，了解孩子們的內(nèi)心想法和性格，有自己獨(dú)特的教學(xué)手段，讓孩子們培養(yǎng)興趣的同時(shí)愛上學(xué)習(xí)，使教育創(chuàng)新化，更加擁有趣味。

性格方面，我樂觀開朗，平易近人，樂于助人，喜歡與人交往，做事認(rèn)真勤奮，喜歡學(xué)習(xí)自己感興趣的知識(shí)和事物。興趣愛好廣泛，會(huì)鋼琴、吉他、魔術(shù)、Arduino編程開發(fā)、手工制作在校期間輔修第二學(xué)位心理專業(yè)。大學(xué)之前獲獎(jiǎng)情況：2011.12 榮獲第十七屆“北京市中小學(xué)生自然科學(xué)知識(shí)競賽”中學(xué)組個(gè)人競賽二等獎(jiǎng)2011.12 在2011年西城區(qū)中小學(xué)生自然科學(xué)知識(shí)競賽中學(xué)組一等獎(jiǎng)2011.12 在2011年北京市西城區(qū)中小學(xué)生電子技術(shù)競賽初中男子理論項(xiàng)目中榮獲三等獎(jiǎng)2012.7 在2012年中小學(xué)生植物栽培實(shí)踐活動(dòng)中榮獲中學(xué)組三等獎(jiǎng)2012.8.5-8.10 在2012年全國青少年電子制作錦標(biāo)賽榮獲科技創(chuàng)新少年組二等獎(jiǎng)2015.6 榮獲2015年全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽北京市初賽二等獎(jiǎng)。2015.6 在北京工業(yè)大學(xué)環(huán)境與能源工程學(xué)院綠色催化與分離北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室完成探究作品：《四——（對(duì)氯苯基）卟啉合成與表征》于2015年6月在“第七屆北京市青少年翱翔論壇化學(xué)與生命科學(xué)領(lǐng)域分論壇”發(fā)表2015.12 榮獲2015年西城區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中學(xué)生創(chuàng)新成果三等獎(jiǎng)大學(xué)獲獎(jiǎng)情況：2017年3月 獲全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)合格證書2017年3月 獲全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)合格證書2017年12月 榮獲首都師范大學(xué)“二等”獎(jiǎng)學(xué)金2017年12月 榮獲首都師范大學(xué)“新生培育”獎(jiǎng)學(xué)金2017年12月 在2017年北京大學(xué)生書畫藝術(shù)作品展中獲得書法篆刻類銅獎(jiǎng)。2018年4月 獲2018年寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告優(yōu)秀獎(jiǎng)2018年5月 在首都師范大學(xué)2018年“五四”表彰中，榮獲“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)高三曾替數(shù)學(xué)老師給全班上過許多次數(shù)學(xué)課，大一期間帶過半學(xué)期的三年級(jí)數(shù)學(xué)。大二開始教北醫(yī)附小四年級(jí)學(xué)生魔術(shù)課。我在校期間輔修心理第二學(xué)位，能夠很好地處理各種學(xué)生問題，順便還能給孩子做些簡單的心理輔導(dǎo)。因本人是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生，所以無論對(duì)什么樣的孩子都會(huì)很有耐心，懂得因材施教。

我個(gè)人比較開朗在對(duì)待孩子時(shí)很有耐心也能跟孩子能聊得來面對(duì)孩子不懂的東西會(huì)盡量用簡單的方法讓他們了解在大學(xué)期間自己也很努力大一獲得了二等獎(jiǎng)學(xué)金至于愛好特長好像沒什么特別突出的我在大二下學(xué)期才進(jìn)行家教教的是四、五年級(jí)的學(xué)生一個(gè)很聰明但有些調(diào)皮他的話更多的是點(diǎn)撥對(duì)他不懂的問題進(jìn)行總結(jié)提醒下次不要出錯(cuò)另一個(gè)老實(shí)但不是很聰明他的話更多是講基礎(chǔ)進(jìn)行鞏固他不懂的問題多練習(xí)舉一反三

本人性格開朗，善于與孩子溝通及交流，可以很好的和孩子進(jìn)行相處，并根據(jù)不同性格的孩子，采取不同的對(duì)待方式，從小學(xué)到高中一直品學(xué)兼優(yōu)，每年都是三好學(xué)生或者優(yōu)秀干部，并未參加過那些全國各類競賽，高中的時(shí)候心思還是投在學(xué)習(xí)上。我在勵(lì)步教育機(jī)構(gòu)做過一年英語老師，雖然孩子年齡普遍嬌小，但是已經(jīng)開始進(jìn)行全英文授課了，但是由于教育體制的關(guān)系，我還是會(huì)在自己的教學(xué)中穿插漢語，不過很少，我希望培養(yǎng)孩子的聽說能力，對(duì)于數(shù)學(xué)我也會(huì)從基礎(chǔ)，到能力提升，緊密結(jié)合，輸入考試技巧。