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性格嚴謹，對孩子有耐心，有教長教學經驗，了解北京學校情況，能根據孩子個人特點進行針對性輔導，擅長為基礎較弱孩子快速補弱，程度較好同學，彌補短板，對有區分度的部分進行專題訓練，大學獲得美國數學建模大賽H獎。有較長家教經驗，對于基礎較弱孩子輔導能夠快速補弱，跟上學校學習節奏，落實知識點，輔導完成學校作業，在加強鞏固。對基礎較好孩子彌補短板，對有區分度的部分進行專題訓練。大一時輔導初二學生數學，考入十一24本部

我性格溫和穩重，比較有耐心。對目標會設定詳細的計劃去完成它。喜歡小孩子，在教學中不喜歡無效且無意義的高壓和填鴨式灌輸，講究方法和效率，希望孩子能理解所學并且融會貫通。我也有原則，很有責任心，不會一味縱容孩子，交給我的任務一定保質保量完成，曾獲全國高中生英語能力競賽二等獎，我的專業也讓我具備良好的漢語、英語的教學能力。我曾經做過一個小學女孩的陪讀，負責監督她學習和輔導她語數英功課。這個女孩在家長在時比較聽話乖巧，但家長離開后有明顯的懈怠，我及時發現并以溫和的態度告訴她，她需要靜下心完成她的任務。如果她做的好，會有獎勵和玩耍休息的時間。如果不能做到，我也會如實反應給她的家長。那個女孩接受了我的勸導。之后她又多次反復，而我堅持主體嚴格偶爾放松的原則，我的態度也隨著她的反應而及時調整。

細心耐心，認真負責，善于溝通。有良好的學習方法和溝通技巧，可以幫助迅速讓學生進入學習狀態。在有效的時間內學到最多的知識。本人在初中物理競賽取得優秀名次，并在中考的理綜中考到接近滿分的成績。擅長初中數理化，有敏捷的思維和快速的學習方法。在高考后，輔導初中數學物理化學，并幫助學生短期內得到分數提高。曾出現的問題是薪資待遇問題，在我提出免費試課，讓學生自己體驗我的教學水平后再按照自己的收費標準來定價。如果短期沒有提高學生該科成績，可以不再請我繼續輔導。最后用成績來說話，讓家長信服我的個人能力。

性格比較佛系。特長詩詞書畫。會的比較多，小提琴、相聲、演講等等，都拿過一些獎項。小提琴書畫均在小學初中取得十級證書。獲得過全國作文大賽一等獎。獲得過全國性詩詞比賽獎項。小提琴獲得過高水平藝術團一等獎。北京詩詞學會會員。有過多次家教經驗。父母均為老師，方法與水平自信都比較出色。輔導過的孩子家長對我都非常感激，基本都希望我能繼續帶@但種種原因，有的是客觀條件不允許（比如時間沖突），有的是因為一個階段結束，自己本身不想帶了，因為我也比較看孩子的。