性格開朗沉穩，熱愛滑板、乒乓球、網球等運動。在學校學生會，獲優秀干事、優秀學生干部。優秀社團組織者，優秀班干部、優秀志愿者。校組織承載力大賽二等獎，校組織力學競賽二等獎、北京市承載力大賽參與獎。院網球比賽女子單打個人賽第三名，院定向越野團體第二名。1.輔導初二數學時，孩子的基礎不是很好，屬于只有面沒有里的情況。這種時候我們不能急于求成和追求成績。必須先要把基礎復習好，雖然考試不會考到，成績在短時間內是得不到提高的，所以我們要非常有耐心去安撫孩子和家長，并且穩固自己的信心。在基礎打好后，成績就有了很大的提升。2.輔導英語語言非常正確的輔導方法，記憶英語單詞和句型句式，不能讓孩子死記硬背，必須帶入語句。3.輔導高中生物和化學時，由于知識點非常零散，必要提醒學生做好筆記和錯題，要高效系統地去記憶，而非零零散散撿到手中，撿了這個忘了那個。

個人興趣愛好球類運動，乒乓球，羽毛球，游泳等。擅長書法。從小對數理科很感興趣，曾取得全國希望杯數學競賽省級一等獎。大學期間取得國家勵志獎學金，學業獎學金一等獎等。已過CET-6和計算機2級C語言。大學期間有兩年輔導經驗。其中影響較深的是一個高二女生，她理科成績一般，數學稍差。女生屬于安靜乖巧型，而且很努力用功，但每次考試沒有明顯提高。第一次去輔導數學過程中發現，很多基本習題即便做對一次但沒有完全搞懂，因此我綜合基本知識點進行講解，并讓她自己推倒和理解一些難點，從本質上學會怎么做題。后來考試逐漸發現學習的規律和方法，她學習狀態有所改觀，之后考試也考得不錯，以前都及格線徘徊，后來一般都能上110到120分。所以我覺得很多時候不是孩子笨，是需要正確的引導，再加上勤奮努力，一定會有所收獲的。

在校期間獲得專業一等獎學金及體育、科研單項獎學金。院級硬筆書法比賽獲得第四名。首師大課件制作及微課制作，二等獎等。因為自己專業所學就是小學語文交易，所以在大學期間，有過很多的小學教學經驗和初中語文教學經驗。在公立小學、教育機構和1對1輔導家教中獲得了足夠豐富的教學經驗。能夠獨自處理很應對孩子在學習過程中出現的問題如今，學生家長們對孩子也是疼愛有加，對孩子的過分溺愛，也是很多孩子成績不能上進，也造成現在的孩子很難管。這一方面對家教老師來說，也是一個不小的挑戰。根據個人的家教經驗，在此總結一下個人的家教心得：第一：要過了學生家長這一關，過了這一關，家長就會方心的把孩子交給你，這一關家長會和你面談以及和給孩子進行試講。面談中家教老師要給真實的表達自己的能力，不要過多夸大自己的能力，要舉止禮貌；試講中，要充分的展現自己的教學風格，有條不紊，井井有條，及時和學生進行互動，并表現出老師的威嚴，從而讓學生家長認為你是一個知識基礎扎實，授課方法好并且負責任。第二：對學生輔導之前要充分做好以下準備：①如何讓學生喜歡你以及你的講課的方式，起碼不能讓他討厭，那就需要你和學生交流中了解一下學生的性格以及愛好；②就是充分的了解家長的意圖和孩子的成績達到某要求，所以要在之前要和學生家長多交流一下，掌握家長的要求；③要充分的了解學生的薄弱環節，從而對癥下藥，制定有效的教學方案。第三：在輔導學生的最開始階段，要多和學生進行交流，有的學生性格內向，不管會不會都不會提出，作為家教老師應該在授課之中多和學生互動，讓其積極參與，并制定適合自己學生學習的一條教學方案，因為對學生學習情況不太了解，所以在輔導之前要多做一些課前全面的準備，這個階段會比較累一些。

喜歡武術，橫笛，高中加入了乒乓球社團，學習了一段時間的乒乓球。初中數學成績優異，獲過希望杯全國三等獎，高中獲過生物奧林匹克省級三等獎。經常獲得三好學生，優秀學生干部榮譽。我喜歡讀書，涉獵廣泛，也可以給學生一些閱讀建議和作文建議。我的初中數學是很好的，經常得滿分，所以我在高考結束后對同學表弟輔導過一段時間初中數學，是初三的，中考時數學成績提高了10分，最高是上過110+。對于化學和生物，我認為，是學生沒有掌握了其中的規律，掌握了規律，成績自然會提高。

初中高中均參加數學化學競賽在初中獲科學競賽一等獎多次數學競賽二等獎多次在高中曾獲化學競賽二等獎數學競賽二等獎喜歡運動和閱讀曾是高中乒乓球校隊選手個人性格比較溫和，能夠和學生平等交流，在輔導過程中幫助學生樹立學習的信心，培養良好的學習習慣。曾給輔導機構學生輔導過數學和化學講授做題思路和培養溫習錯題等學習習慣成績在一學期內從班級43名提高到24名暑假給親戚的兩個孩子輔導初中全科和預習下個學期內容我覺得個人比較擅長和孩子溝通，也了解他們的心理狀態，能夠引導他們主動學習，并在不斷進步中樹立信心，找到學習的節奏，養成學會知識及時做題鞏固，摘抄錯題，了解知識點和考點，不斷溫習的良好習慣。