性格開朗善于交流，善于與小孩子打交道，比較注重從孩子的交談，和做題中發現問題。從而解決薄弱環節。特長是數理化，其他課外活動是籃球，乒乓球。其中，乒乓球參加過比賽，和當過裁判，對其比賽環節，和規則了解深刻。有教師資格證書，曾在公立學校實習，有家教經驗。主要的是教學學生的學習，還有對學生的學習習慣進行糾正。學生的學習情況。學生的學習習慣以及對學習的興趣。這些都要非常注重，學習興趣的培養非常重要。只要有好的學習習慣，和努力，堅持。沒有教不會的學生，只有不會教的老師。

體育各個方面參加過省比賽籃球跳遠都可以全能可以讓孩子得到身體素質加強自己是一個性格比較外向的人愛與人打交道喜歡聽喜歡學習學習是一生都要接觸的東西我還可以教孩子特長因為我就是一個特長生特長生都很好接觸的好習慣才是支撐一個孩子走得更遠的根本。培根說過：“習慣是一種頑強而巨大的力量,可以主宰人生。”好習慣對于孩子來說尤為重要，不僅關系到學習成績，還影響到今后的工作與生活。巴金先生也說：“孩子的成功教育，從培養好習慣開始。”孩子成績的好壞，不僅與智力有關,更受到平時習慣的影響。好習慣才是支撐一個孩子走得更遠的根本。培養孩子這5個好習慣，是每個父母都應做好的事情。

本人性格開朗，樂觀向上，愛好廣泛，待人真誠，熱情、對工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，有較強的適應環境能力，耐心。與人相處和睦融洽，樂于助人。我學習的是師范專業，學習過教育心理學，相信自己有足夠的能力去輔導學生。家教是一個綜合的角色，某一程度上，是家長與老師的結合體，老師可能在傳授知識上很好，家長可能對學生生活的照顧和關心做得很好，但是兩者都存在1個和學生交流上的不足，不能理解學生內心的想法，他們的良心用苦得不到學生的理解，學生的內心想法也不能表達，所以造成1些問題。但是家教的話，個人認為知識傳輸，心態調整，交流方面會存在更大的優勢，因為我們都是學生時代，年齡相符，不存在代溝問題。我會根據學生的學習特點，哪些方面薄弱，制定1套系統優化的方案，其次我會對1個知識點，一類題目型，在給學生講解前，自己要熟透于心，運用易于理解的方式，做到1舉反3的效果。再有就是，以我自己陽光活躍的特點達到1個積極引導的作用，全面促進身心健康。我對家教的期望就是，自己的努力讓學生學有所成，健康快樂學習、成長。

性格直男，有一說一，參過軍，講義氣。特長乒乓球，在北京化工大學乒乓球比賽中取得過很好的成績。從小對化學感興趣，參加了很多化學方面的學術競賽。因為以前是海軍，所以擅長蛙泳。做事情，一鼓作氣。知道任務完成才放手。為人很憨，但很喜歡社交。家教我覺得主要還是要因材施教。每個人對學習的理解和認識程度是不一樣的。只要能幫助他把課本上的理解翻譯成他的理解，他應該就可以掌握知識了。另外關于人性，人可能不相信理想，但一定相信欲望。自身深有感觸，很多人學習好，并不是他熱愛學習，而是喜歡當學霸的感覺，被老師同學追捧與認可。莫以成績論英雄，但希望所有人都可以體會一把學霸的感覺。為嘗試過，怎知不可?

擅長數學競賽，曾取得初中競賽省第二，高中競賽省一。性格開朗外向家教經歷豐富，擅長教授數學，曾輔導過多名學生，數學成績提升明顯