英語語音標準，口語好。現任輔導機構專職教師，最多的是初三學生。和學生像朋友一樣的，疏導學生，緩解考試壓力，愛上學習。善于啟發學生，激發學生的學習興趣，根據學生的不同特點，因材施教，找到最適合的方法，如:閱讀法、聽說法、仿寫法。及時帶學生回顧所學知識，教會學生記筆記，科學合理地復習。以前做過中小學外教口頭翻譯，了解學生們的興趣點和不同孩子的學習習慣。帶過的學生從滿分的到零基礎的都有。對于愛好學習能自主復習和預習的學生，盡可能地帶領梳理知識脈絡，節約課時；對于自覺性差的學生，能夠制定個性化的合理的作業，符合學生的學習特點和認知風格的，及時監督作業的完成。

愛好籃球，羽毛球，跑步等各種體育運動，參加的競賽也是大學之前的奧數，沒獲得什么市級以上的好成績就不說了。愛好籃球，羽毛球，跑步等各種體育運動，參加的競賽也是大學之前的奧數，沒獲得什么市級以上的好成績就不說了。愛好籃球，羽毛球，跑步等各種體育運動，參加的競賽也是大學之前的奧數，沒獲得什么市級以上的好成績就不說了。之前一對一輔導過初中、高中數學，數學這門科目我覺得背公式是很蠢的行為，我在教的時候都是先講一遍公式和公式里各個字母、符號的意義，然后在練習中把式子真正記住，過一段時間再出類似的題鞏固，這樣以后在考試的時候一看到是哪個知識點的題型自然而然就會想到相關的求解方法。還有相關公式概念的簡化記憶，比如高中數學里背的“奇變偶不變”和cos（a+90度）=sina這種我就覺得完全沒有必要記，只要記住cos（a+b）和sin（a+b）就可以了，而sin和cos的45、60、90等于多少直接在函數曲線里記，這樣有快捷有形象，還不容易出錯。另外在輔導數學過程中發現有的女生心算速算不是很好，我都會要求她們加強這方面的練習，因為這是一個數學的加分項，心算速算練好了可以節省時間，為后面大題留出足夠的時間，不然沖擊高分段難度就很大。

從事多年線下輔導，輔導的學生作文獲奧林匹克大賽獎，本人也為此獲得奧利匹克大賽優秀輔導獎。(有證書)平時喜歡寫作，曾在省報刊發表文章。曾經有過對外漢語學習的經歷，并取得滿意的成績。線下輔導多年，也有線上輔導經驗，熟悉不同年齡段學生的心理特點，因材施教，從而達到高效授課。了解學科提分的關鍵，能循循善誘，緊緊抓住學生的注意力。輔導的學生在全國奧林匹克大賽中獲得一等獎，本人也為此獲得奧林匹克大賽輔導優秀獎。

初中化學奧賽黑龍江省一等獎。專業課外擅長民樂，剪紙，足球等。本科期間任校絲竹知音民樂社主席。校級優秀共青團員，中共優秀黨員。本科期間曾赴邊遠山區支教。擅長講授語文數學及理科課程。同時也擅長視頻剪輯后期，讀研期間拍攝多部紀錄片和教學視頻，在俄羅斯RT電視臺任俄漢翻譯及配音工作。本科期間赴陜西缽魚寨村支教。講授初中小學課程課程包括語文數學英語物理化學生物。講課細致耐心授課過程中常出現的問題是學生了解不到問題的本質，了解題目的意圖，無法應對題目的變形我善于從不同角度讓學生了解問題的本質。

喜歡美術、服裝設計、手工。美術呢，水粉、水彩、素描、創意畫、速寫、創作都比較擅長。在798藝術區參加了展覽，出了繪本，美術功底較好，同時也擅長插畫、創意畫等，手工嘛，平時經常自己做衣服，擅長珠繡，做了很多的手工做家教有自己的教學方法，懂得如何與學生交流溝通，寓教于樂，讓學生在學習知識的同時對所學知識產生濃厚的興趣。教學過程中，年齡小的學生可能比較多動、注意力不集中，而初中生高中生又形成了一定的價值觀念，可能不太聽話，但這些問題都是可以用溝通來解決的，相信耐心和細心可以解決一切問題。