愛好學習，活潑開朗，有責任心，善于溝通。大學期間成績優良，每年都獲得甲等獎學金。特長是善于傾聽和講解所了解的知識。大三下通過了中國科學院的保研面試，大四上成功獲得保研指標。進入中國科學院修習凝聚態物理專業中的材料計算和模擬方向。在大學期間，曾一個人管理課后輔導班，監督他們的作業完成情況并進行輔導，與學生關系好，善于溝通。所教授的學生遇到不太懂得情況時，我會首先研習他們的課本，去了解他們現有的知識基礎，站在他們的角度去思考解決問題。

高考數學149分。考研數學128分。多年數學課代表，老師喜歡同學愛。數學基礎非常扎實，擅于用對方能聽懂的方式與學生溝通，擅于用特有的方法去教會學生。我付出，你學會，我快樂。我是一個喜歡分享的人！一起加油吧！畢業以后一直兼職做輔導。有很強的溝通能力，有較好的輔導經驗。可以進行因材施教，跟很多輔導的學生和家長成為生活中的朋友。最喜歡數學和物理，也希望跟我學的你，能打下堅實的基礎，能有顯著的提高。為你們的進步而鼓掌！

性格比較外向，善于與人交流，比較懂得小學生們的心理活動，愛好羽毛球，聽音樂和跑步健身，在本科期間曾獲得過國家勵志獎學金，校級二等獎學金，三好學生等榮譽稱號，在英語演講比賽中獲得二等獎，英語基礎知識競賽中獲得二等獎。通過英語四六級和計算機二級。研一期間曾在輔導班當助教一年，一對一輔導學生半年，對學生的心理活動比較熟悉，小學生比較愛動，愛玩，初中生心理比較叛逆，不聽從老師教導，應對其耐心教導，對其有實行小小的獎勵個和夸贊，切莫讓其隨波逐流。在之前的輔導班中遇到學生不寫作業，沒有按時完成老師的要求，應對其進行因材施教，對他的另一方面進行夸贊，如果能把學習成績提高，是更好的。

喜歡英語，英文口語很棒，曾獲得校級英語演講比賽二等獎。讀書廣泛，朗讀比賽曾獲獎。熱愛運動，獲得多次學校百里毅行的證書。已獲得計算機二級證書和四級證書，四級成績514。在學校團委工作，獲得優秀工作者稱號曾做過英語家教和助教，幫助小學生糾正口語。后來因為學業繁忙，就沒有繼續。。在工作期間受到了學生們和老師們的認可。希望自己繼續在暑假空余時間做家教工作，給自己做一份兼職，自己做事十分認真，想用心再教孩子英語

1、創設民主和諧的學習氣氛，讓學生真正成為學習的主人，激發學生學習數學的興趣。培養學生的合作精神，使每個學生在各自不同的基礎上都能得到提高。2、注重學生知識形成和探究過程中獲得的經驗和方法的積累，使學生初步學會自主學習形式上可以多采用手、動腦、動口相結合，討論、搶答等形式的學習，培養學生從周圍情境中發現數學問題并能用所學知識解決問題的能力。3、課內與課外相結合。課內學知識，課外學技能，運用理論，使學生真正做到將知識的掌握靈活運用。4、堅持不懈地抓好學生良好學習習慣的培養。重視培養學生分析問題、解決問題的能力。在學習過程中培養學生認真負責的學習態度和細心計算和驗算的好習慣。5、獲得學生競賽優秀輔導員稱號。學員張亮，初三學生，在選課之前數學成績整體比較差，不會學習，也比較貪玩不愛學習，對二次函數部分的學習很差。跟我上課之初，我通過自己豐富的經驗診斷，針對他的情況制定出了“低坡度、小臺階、循序漸進；講清方法、理順思路、寓教于樂”等一系列行之有效的措施，做到形成了一套適合他個人的學習“套餐”，講課過程通俗易懂。在我細致耐心的指導下，針對綜合大題不斷啟發思維，上完30多課時的數學課之后，學習習慣和學習成績均有了較大幅度的提高。對數學學習產生了興趣。期末統考數學成績由26分提高到90多分（滿分120分）。