獲得江蘇省高等數學競賽一等獎，大學獎學金，優秀大學生等稱號。尊師重道，積極參加社團活動，鍛煉自己的實踐能力和溝通能力，獲得了大家的認可。積極參加四六級考試以及各類競賽考試，取得了一定的優異成績，使自己的大學生活過得充實。在大學期間做過兼職家教，輔導過學生課外學習，使得學生在較為薄弱的基礎之上有了明顯的成績的提升。在做家教期間，我認真備課，主張由易入難，舉一反三，每當學生會一道題之后讓他自己練習做類似的題，直到會之后再進行下一題。

性格開朗大方，樂于助人，做事認真負責，有耐心，喜歡和孩子相處。愛好多樣，喜歡輪滑、游泳、手工、唱歌、讀書，喜歡運動，跆拳道藍紅帶。從小一直是三好學生，課代表。喜歡古詩詞，會背許多古詩。親戚家有小孩子，有帶小孩子的經驗。在新東方當過助教。喜歡小孩子，有過帶小孩的經驗。在國外待了一年，我個人覺得鼓勵對孩子來說真的很重要。它可以讓孩子愛上學習，更有積極性。對教育孩子很有幫助。我們要更注重孩子的開放性思維和思想，創造力才是一個人最寶貴的東西。

我在高中擔任三年班長，我家在江西萍鄉，我們家叔叔伯伯共有3個表親，他們都是讀書的，我是最小的，家里注重教育所以從小要求嚴格，不過因為地區教育水平一般，雖然努力考取的學校還是算不上頂尖。我對情緒控制還好，因為一直當班長，現在大學我也是成功競選上了班長，參加了學生會成為骨干。我個人比較有熱情，有目標，有計劃。我參加過數學競賽培訓，在市級比賽拿過二等獎。運動能力還行，跑步年年在學校拿名次，喜歡打羽毛球，有學過羽毛球，有學過游泳。我來當家教一方面家教的工資高一點，另一方面當家教比較有意義，在這個過程中我可以改變一個孩子。我希望自己不僅僅可以提升孩子的學習成績，更能激發孩子的自主性，提升個人自信。我教過幾個孩子，有一個今年寒假回家時還要繼續教。首先教孩子一方面一定要提升孩子的成績，但是有短期提升，有長期提升。短期提升在于老師講的孩子學進去了沒有，長期提升在于老師講的方法孩子能否舉一反三運用于其他學習過程當中。一個是逼，一個是啟發自主學習。我喜歡鼓勵孩子自己去想，可以先簡單模仿優秀的方法，但是最終一定要有自己的想法。自主創新是最好的，學習一定要刻苦，一定要有思考，大腦的思維能力就是不斷的想才慢慢變強的。我不喜歡鼓勵孩子有多聰明，我喜歡鼓勵一個孩子有多努力，越努力，越思考，孩子就越聰明。

擅長數學物理等理科，有良好的邏輯性，能解決復雜的問題，個人有耐心熱心腸，在高中時也常幫助同學解決問題。愛好是看書畫畫，閑暇時會看看書(不是網絡小說)，也會欣賞一些大觸的作品。高中時參加過學校和北京市的各種競賽，大學之后參加過全國廣告設計大賽，曾在軟件設計競賽中獲得過市二等獎。當學生有不懂得問題時，我會耐心的講解，并且用我自己對知識的理解去指導他。我認為解決問題時不能只著眼于眼前看到的問題，而是通過某個表現出的問題看到問題背后的本源，換句話說就是，授人以魚不如授人以漁。一系列同類的問題都會有共通點，而幫助學生找到這個共通點才是學習的關鍵，這樣學習也會有事半功倍的效果。

本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰。忠實誠信,講原則，說到做到，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習,有問題不逃避,愿意虛心向他人學習；自信但不自負,不以自我為中心；愿意以謙虛態度贊揚接納優越者,權威者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠懇,性格開朗,積極進取,適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神,工作積極進取,態度認真。尚未獲得獎項，但在高中初中均是班干部，大學現任區隊中區隊長，管理能力強，善于與人溝通。愛好游泳，攝影，美食，電影，跑步暫無家教經驗，但曾在育民小學帶過課。可以帶各年齡段的朋友學習。雖然沒有經驗，但很愿意從中學習，并且帶著朋友們一起進步。會認真準備課程，根據學生情況安排課程進度等。我將會盡我的全力把我所知道的，所學到的都教給學生