我平時是一個熱心負責的人，比較細心有耐心，也很開朗大方。平時喜歡看書，唱歌跳舞，彈鋼琴，空閑的時候也會去跑步鍛煉身體。我初中的時候參加過全國中學生英語競賽并獲得過一等獎，高中參加新概念英語創新作文大賽也進入了決賽，還有“語文報杯”作文大賽，獲得了全國二等獎。另外，我曾學過六年鋼琴，也考過了八級證書，在鋼琴方面也可以輔導。我大一一年做過幾次家教，輔導過初中地理，初中英語和鋼琴，有了一些家教經驗，也知道怎么與小孩相處，怎么更好地幫助他們學習。其中初中地理我幫助她從62分考到了84分，取得的進步還是挺大的。有時候學生可能會存在上課困的問題，這個時候我就會講一些和課程相關但是又不那么無聊的額外知識，或者詢問學生的相關經歷，通過更多的互動來使課堂更有活力。我和被輔導的學生也成為了很好的朋友。

本人畢業于中國音樂學院聲樂歌劇系，專業美聲唱法，學習聲樂15年，精通美聲，民族，流行唱法合唱排練，以及基礎鋼琴知識和考級音基大綱，輔導費學生曾在北京市"白靈杯"聲樂比賽中獲得二等獎，音基基礎知識考級中通過率達到90%，目前在北京市一私立中學任教，期間曾獲北京市西城區音樂教室技能大賽聲樂一等獎，優秀做課獎等。聲樂教學中每個學生的嗓音條件和感悟力自己表現力都不同，如何發覺學生的潛在能力以及運用科學的發聲方法至關重要，在教學中，多作用情景教學(聞花香，模仿小狗叫聲體驗氣息，)養成良好的發聲方法和習慣，根據不同學生的嗓音條件制定出符合學生嗓音條件和程度的歌曲，了解氣息的運用和真假聲的轉換。鋼琴教學中，手型，指法，識譜，樂譜的完整性至關重要，對于處理階段的學生，需要按照其水平和能力制定響應的樂譜，避免折指和力度速度不均勻等情況音基教學中，除了理論講解，更多的是對音基知識的實踐和訓練，例如2/43/44/4拍子的練習要熟練掌握每個拍子的強弱規律和指揮圖示，在熟知各類音符時值的情況下，反復練習，才能將拍子知識鞏固，

性格溫和，善于和人交流。愛好閱讀，鋼琴等，也會寫一些自己的作品。擅長語文英語（應試題型及非應試興趣培養均可），有自己的英語學習方法。（口語也擅長）從小在語文作文及英語方面均名列前茅，在江西本地英語競賽中多次獲獎，文章在部分報紙上也有刊登。無家教輔導經驗，但初高中時期均擔任英語課代表，自習課時會給同學們講題，平常協助老師教學所以在解題講授學習方法上有自己的經歷。作文多次被作為范文在年級傳閱。作為剛從高中畢業的學生，應對各類考試題型均有經驗，并能將自己曾經碰到的問題給孩子們講，盡量規避錯誤。

我是一個性格熱情開朗有耐心聲音據別人說很好聽的小姐姐...12歲考過鋼琴音協十級，目前小提琴在學（水平3、4級左右），音樂素養及調性樂理知識達標（學過兩年音樂素養未考級）還學過芭蕾（考過四級）。喜歡古典音樂~目前是北京外國語大學古典音樂協會鍵盤隊成員，經常參與社團組織的演出和沙龍，喜歡去各個音樂廳聽音樂會。喜歡玩兒魔方（各種異性魔方還有高階的！）喜歡寫作，高中作文幾乎都在50分以上。高中參加了不少語文和英語的作文比賽并取得獎項，比如北大培文杯，語文報杯等等。沒有在正規機構做過教員，但是在私下輔導過父母朋友的孩子。我覺得小孩子的逆反心理十分正常，包括我也是從那個時候過來的，所以我覺得了解他們，和他們溝通，找到他們的抵觸點和興趣點，和他們一起學習十分重要，而不是一味地說教。把鋼琴堅持下來是一件我覺得十分驕傲的事情，我想我應該會本著一顆讓所有學琴的人領略到鋼琴藝術之美的心，認認真真地陪他們練習。音樂素養是鋼琴藝術的基本，我想在課堂上我會補充一些音樂素養的知識和鋼琴藝術家的故事等等來增添學琴人的興趣。

性格開朗大方，為人認真負責，有著強烈的責任心，做事目標堅定且有耐心，能夠靈活應對各種問題。從小學習鋼琴，至今10余年，已過鋼琴十級。以第一名的成績考入中國戲曲學院音樂學系，后又以古代音樂史方向第一名考取中央音樂學院研究生。曾獲北京市大學生英語演講比賽三等獎，多次榮獲學院一等獎學金，優秀學生干部，思政課優秀成果獎，優秀團員等有著一套自己的教學方法，針對不同的學生有著不同的教學方式，能夠具體問題具體分析，找到適合學生的學習方法。比如有的孩子在學琴的過程中會不自信，比較敏感，那么在授課時我會多多鼓勵他，給予他自信心，讓他學會表達自己的想法。這樣下來，孩子慢慢樹立了對自我的認知，課堂上會多多和我溝通自己的感受與理解。我善于和孩子做朋友，換位思考式的解決問題，同時油不乏嚴謹認真的一面，上課有原則。帶過的孩子有著良好的手型，很多一次通過鋼琴考級，也在鋼琴比賽中取得優秀成績，也輔導過藝考生，考入專業藝術院校。