自認為較有耐心性格溫和，尊敬師長，與同學朋友相處和睦，樂于助人，無論是陌生人還是熟人，遇到困難的人我都會選擇協助，高中時期較常為同學解答一些數學問題，地理空間感地圖感較好，身體素質不錯，長期任大學籃球校隊主力，曾獲北京市第五名。本身在粵語家庭環境下成長，閑暇之余還可以教孩子一些粵語。暫無實際家教經歷，但在初高中時期曾協助過班內同學解決各式各樣的問題，希望能夠通過家教勤工儉學、提升自我，增加自己的輔導能力以及與人溝通的水平，研究生階段可能相對較忙，但也希望鍛煉自身對時間的規劃，爭取做到工作學習兩不誤。

本人性格開朗成熟穩重，教學嚴謹專業音樂教師主教少兒聲樂表演基礎鋼琴樂理視唱練耳。有五年以上教學經驗，專業音樂教師主教少兒聲樂表演基礎鋼琴樂理視唱練耳。

開朗活潑，陽光向上，隨和好溝通，善于跟學生溝通和交流，可以很好的跟學生成為朋友，并快速的得到學生及家長的認可，受到學生和家長的喜愛及一致好評。教學經驗豐富，主要方向有：初級啟蒙，考級，比賽，升學，藝考，留學。可教授的學生年齡不限獲得榮譽2010年參加“未來星”比賽獲得一等獎2011年參加“北京藝術生選拔賽”獲得二等獎2012年參加“第五屆中華藝術環球大賽-大學專業組”金獎2016年參加“俄羅斯索契國際藝術節鋼琴比賽”獲得三等獎2016年參加“歐洲網絡國際比賽-鋼琴獨奏”獲得一等獎2016年參加“波蘭國際藝術節比賽-鋼琴組”獲得二等獎個人履歷自幼熱愛鋼琴，3歲開始學習鋼琴，自由跟從當地著名鋼琴老師學習鋼琴，有良好的鋼琴基礎和對音樂的認識。從小學習鋼琴，初中，高中曾多次參加學校演出。2009年考中國音樂學院跟隨中國音樂學院著名鋼琴導師韓佩君老師學習，已發專業通過證書，文化課成績也過線，但由于名額限制未能上中國音樂學院。本科就讀于在北京現代音樂學院，大學期間跟隨俄羅斯格涅新國立音樂學院碩士畢業關鑫老師學習，在大學期間多次登臺演出，例如“中國風鋼琴曲音樂會”，在“大師公開課”擔任登臺演奏的學生，這次公開課使我受益匪淺，受到大師的好評和肯定。也從多次獲得學校獎學金，優秀團干，三好學生等等。多次參加比賽，都獲得了優益的成績。2013年獲得俄羅斯拉赫瑪尼諾夫國立音樂學院老師的認可，成功考入該校，并取得碩士研究生學位。再次留學期間，更深入的了解歐洲的音樂文化，多次參加校內大大小小的音樂會，受到老師們的一致好評。2015年至2016年在俄羅斯多次參加國際型比賽，并取得優異的成績。

耐心，認真，深受學員的喜愛。學生成績優異。幼小銜接經驗豐富。自大學開始做家教，經驗豐富，學生成績優異，課堂氣氛活躍，擅長短期內成績提高。自大學開始做家教，經驗豐富，學生成績優異，課堂氣氛活躍，擅長短期內成績提高。自大學開始做家教，經驗豐富，學院成績優異，課堂氣氛活躍，擅長短期內成績提高。自大學開始做家教，經驗豐富，學院成績優異，課堂氣氛活躍，擅長短期內成績提高。自大學開始做家教，經驗豐富，學院成績優異，課堂氣氛活躍，擅長短期內成績提高。

1獨立冷靜　　教師是學生的一種依靠。也許你還是一個大孩子，甚至還稚氣未脫，但在學生眼里，你就是他們的主心骨。在處理很多問題時，你得獨立地做出決定，胸有成竹地提出解決問題的方案，無論在什么情況下都不能驚慌失措。而這一切，都需要教師有獨立冷靜的性格。　　2熱情開朗　　教師只有熱情開朗、朝氣蓬勃，在工作中才能與人為善，才能如春風一般給人以溫暖和關懷，進而熱愛學生。反之，教師如果是悲觀，甚至抑郁，對人冷漠缺乏同情心，學生就會疏遠他，師生之間就會筑起一道無法逾越的高墻。在這種情況下，不僅談不上教育、影響學生，教師自己的內心也是十分痛苦的。　　3耐心細致　　教師每天都要面對千差萬別、性格各異的學生。在教育活動中教師對學生有沒有耐心或具有耐心的程度，反映了一個教師自我修養的程度。因此，教師特別需要有耐心。有耐心的教師才能誨人不倦，才能以堅韌的毅力去感化學生、教育學生，才會獲得學生的愛戴。　4誠實寬厚　　魯迅曾說，偉大人格素質重要的是一個“誠”字，這對教師職業要求更高。教師只有以誠待人、將心比心，才能換來學生的信任與認可。誠，是愛學生的基礎，是奉獻的核心。公平地去對待每一個學生，容忍每一個學生，特別是容忍犯錯誤的學生，不斷地給他們改正錯誤的機會，是教師必備的修養。　　(1)對學生所輔導科目進行摸底測驗，了解對各章節掌握的真實情況，并根據其情況分析其真正原因進行解決;　　(2)根據分析的原因制訂相應的教學計劃，如有時間，盡量進行備課(特別是對高中生的輔導)，比如這堂課要學的內容，學新的課程還是復習學過的，又需要幾堂課時間，心中一定要有條理。2/83、因材施教。根據每個學生的程度和領悟力來確定教學內容和進度，要根據他的實際情況來定教學目標和方案，務必做到對學生有用，可行，保證他確確實實學到東西。對基礎太差的學生可將其所學課程來個全面復習，實在有必要也可考慮將他低一年級課程來個快速復習，打穩基礎。