我的性格開朗，能夠與大家相處在一起，做事冷靜，能夠處理好各種事務(wù)。在之前的家教中，遇到過很多的同學(xué)，我都能夠與他們相處的很好，能夠贏得他們的喜歡與信任。文化課方面，我于2015年以692分，陜西省47名的成績考入清華大學(xué)，并于2018年成功推薦免試至中國科學(xué)院高能物理研究所攻讀粒子物理與原子核物理博士學(xué)位。高中時期，獲得高中生奧林匹克生物競賽二等獎，物理競賽三等獎。除了文化課方面我非常擅長以外，我在藝術(shù)方面也很有特長，從7歲開始到高考前，我一直在學(xué)習(xí)二胡，于2014年獲得二胡十級國家認證，并且在本科期間加入北京市大學(xué)生藝術(shù)團民樂隊，歷任二胡聲部副首席，宣傳委員，副隊長，并于2017年赴澳大利亞堪培拉，霍巴特參與“歡樂春節(jié)”演出。在民樂隊期間，參加大大小小演出十余次。之前我?guī)н^上門家教與網(wǎng)上家教，帶過數(shù)學(xué)課，物理課。在家教過程中，除了老師過硬的素質(zhì)以外，還需要提前做好備課。線上家教由于有無法面對面交流的弊端，所以要多通過視頻與學(xué)生進行交流，使得學(xué)生注意力集中。另外也可以準(zhǔn)備一些趣味視頻緩解學(xué)生的疲勞。在之前的家教過程中，學(xué)生的基礎(chǔ)有好的，有一般的，有稍微薄弱的，但是這都不會造成很大的問題，主要的問題在于很多學(xué)生不太愿意與老師交流，這時候就需要老師多與學(xué)生溝通，多問問題讓學(xué)生回答，同時嘗試與學(xué)生拉進距離，讓他能夠?qū)ψ约赫f出疑問與不解，這樣才能夠精準(zhǔn)的補足學(xué)校課堂上的欠缺，使這節(jié)課發(fā)揮其原有的作用。另外，如果是在線網(wǎng)課的話，我感覺還是應(yīng)當(dāng)用手寫板多進行手寫的板書，并且如果有公式，定理，一定要自己給學(xué)生手寫推導(dǎo)一遍，這樣一是手寫可以提高學(xué)生的注意力，另外，推導(dǎo)一遍也能夠使得學(xué)生更加深入的理解這些知識。同時，很多時候其實關(guān)于這些知識背后隱藏的為什么，也應(yīng)該多做講解。其實學(xué)校課堂上很多時候這些關(guān)于為什么的部分是忽略了或者是不重視的，但是根據(jù)我備考高考的經(jīng)驗，如果要沖擊高分，那么搞清楚每個知識的來歷以及其淵源卻是非常重要的，這也是需要注意的。總之，之前的家教經(jīng)歷讓我總結(jié)了很多，我也相信我能夠做好以后的家教，

性格比較沉穩(wěn)，認真，有耐心，比較喜歡小孩子，平時的話不太多，但能說到點子上，但跟人熟了之后話就比較多了，性格也會相應(yīng)的開朗一些，我認為做家教，是需要方法的，跟不同的孩子交流，需要用不同的方式，去輔導(dǎo)孩子，不能一味地給孩子填充知識，需要使用相應(yīng)的方法，因材施教，要引導(dǎo)孩子主動思考，自助學(xué)習(xí)教授過初二女生數(shù)學(xué)的考前輔導(dǎo)，因?qū)W生的老師沒有講過部分內(nèi)容，所以家長找我去輔導(dǎo)，在家教過程中，女孩比較馬虎，所以會多次重復(fù)相似的題目，讓女孩自己發(fā)現(xiàn)問題所在教授過初三化學(xué)輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班人數(shù)二十人左右，教授過新高一化學(xué)輔導(dǎo)班，人數(shù)四十人左右，

性格開朗隨和，積極陽光，擅長與同齡人和小孩交流。特長：講課方式簡單易懂，保持與學(xué)生的適當(dāng)?shù)年P(guān)系。學(xué)習(xí)新媒體專業(yè)并輔修心理學(xué)，也可以解決學(xué)生不愿意溝通的情緒和心理問題。能夠及時解決學(xué)生的各種問題，并作為家長與學(xué)生溝通的橋梁，解決很多隱患性問題。做過很多次家教，有小班教學(xué)也有一對一輔導(dǎo)。從小學(xué)三年級英語到高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)。三年級英語教學(xué)主要以鼓勵式教學(xué)和做小練習(xí)為主，在學(xué)生在學(xué)好英語的同時喜歡上英語，為之后做好鋪墊。學(xué)生很喜歡我，每次上課都很積極。初二數(shù)學(xué)和英語教學(xué)，以講授知識點和解決練習(xí)中的問題為主。該學(xué)生出現(xiàn)了排斥補課，不認真學(xué)習(xí)的問題，我在一次上課的課后時間里，和她交流了一些她感興趣的東西，讓她對我有了一定親近感，消除了她的排斥。隨后趁熱打鐵，與她交流了學(xué)習(xí)的意義和目的，讓她重新開始認真學(xué)習(xí)。高中教學(xué)，以自主學(xué)習(xí)并刷題，解決刷題中遇到的各種問題，做總結(jié)歸納為主。培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并引導(dǎo)學(xué)生如何在刷題中總結(jié)歸納。小班教學(xué)，要熟悉每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和學(xué)習(xí)能力，在不同方面布置不同的作業(yè)等。

性格親和，平易近人，樂觀開朗，積極向上擅長和學(xué)生打交道，對待工作認真負責(zé)。喜歡攝影，平時也愛寫寫畫畫，練習(xí)過毛筆書法。曾獲得山東省大學(xué)生物理競賽三等獎、亞太賽數(shù)學(xué)建模三等獎，地質(zhì)模型大賽一等獎等，大學(xué)期間連續(xù)四年獲得一等/二等兩學(xué)金。大學(xué)期間做過一對一家教，主要教授初高中物理；大一暑假去過日照支教，主要教授小學(xué)科學(xué)，表現(xiàn)出色，被評為“優(yōu)秀志愿者“和“三下鄉(xiāng)優(yōu)秀學(xué)生“；今年暑假做過小班授課，主要教授小學(xué)3年級和4年級語文、數(shù)學(xué)和英語；有線上授課經(jīng)驗，主要教授考研專業(yè)課《綜合物理》。有高級中學(xué)物理教師資格證。目前就讀于首都師范大學(xué)教師教育學(xué)院學(xué)科物理專業(yè)（全日制）。

性格：性格開朗熱情，非常非常有耐心。喜歡鉆研問題，再通過簡單易懂的方式講給別人聽特長：非常非常有耐心會回發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，發(fā)掘他們的潛力競賽：作文曾獲得過北大培文杯二等獎曾輔導(dǎo)過一個即將中考的女孩情況：英語平時分?jǐn)?shù)50分?jǐn)?shù)學(xué)60分出現(xiàn)的問題：女孩的基礎(chǔ)不牢固；女孩自信心不高；需要在較短時間內(nèi)重新給女孩系統(tǒng)講解初中數(shù)學(xué)和英語；對策：數(shù)學(xué)重新為她講解初中數(shù)學(xué)知識；重點講解中考數(shù)學(xué)必考題型；重點加練簡單題和中檔題，保證不失分；英語為她制定背單詞計劃；從頭過了一遍初中英語單詞并做了適度的擴展；慢慢增加難度，后來每天為她講解一套英語中考試卷；心理給她講一些道理，引導(dǎo)她發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣；通過練習(xí)做題講解讓她感受到自己的進步；課下時間聽她講自己的愛好；效果：英語從五十分提高到100分左右；同時培養(yǎng)了每天閱讀英語短文的好習(xí)慣；數(shù)學(xué)中考提高到96分成功進入心儀的高中；學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)會了自己制定學(xué)習(xí)計劃；自主學(xué)習(xí)能力增強；發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣；