性格開朗經(jīng)歷過不同的學(xué)生比較容易明白孩子所想和孩子容易有共鳴小學(xué)初中參加的比賽較多學(xué)的興趣科目等也較多一年級起就開始學(xué)習(xí)劍橋英語語文一直以來比較不錯能夠找出得分點幫助學(xué)生理解高考時語文全省前十能夠?qū)Σ煌煽儾煌愿竦膶W(xué)生對癥下藥會幫孩子梳理知識點整理錯題告訴孩子的得分點孩子基礎(chǔ)不行就著重訓(xùn)練基礎(chǔ)并提高數(shù)理化有特殊的技巧和獨特的思維文科類科目有獨特方法幫孩子記憶有方法減少孩子的厭學(xué)情緒

喜歡和學(xué)生打交道，在學(xué)校期間多次獲得三號學(xué)生和獎學(xué)金。過了計算機(jī)二級，英語等級證書等，積極參加社團(tuán)，團(tuán)建等活動，近期打算報考教師資格證，提升自己的能力更好的參加到教學(xué)工作中去。性格方面做事穩(wěn)健，考慮后果，有耐心，并有信心教好課程，讓孩子們提高成績在讀研期間，輔導(dǎo)過一個考研的學(xué)生，輔導(dǎo)并幫助他成功上岸。輔導(dǎo)過小學(xué)六年級和初中八年級學(xué)生，并和他們相處的很融洽，學(xué)習(xí)成績也有所提高。小學(xué)生一般都是有很好的學(xué)習(xí)態(tài)度的，只要能很好的引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)，靜下心來學(xué)習(xí)，都能提高成績，針對不同類型的學(xué)生，要制定不一樣的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法，因材施教。

我性格開朗,亦靜亦動,本著一顆誠心與人交往,有較強(qiáng)的表達(dá)能力,同時也很樂意傾聽,懂得自我反省.我品嘗過失敗,經(jīng)歷過迷惘,但最終在集體生活中慢慢成長起來,形成了良好的性格品質(zhì).喜歡英語一直深耕英語專業(yè)，致力于英語翻譯，口譯，教學(xué)等領(lǐng)域。在校期間一直兼職英語家教，主要面向中小學(xué)。畢業(yè)后最先從事了英語老師行業(yè)，就職于職業(yè)高等院校。之后一邊工作一邊兼職家教。在家教過程中，因材施教，因人施教，學(xué)習(xí)方法也從抽象到具體，盡量保證在短時間內(nèi)讓學(xué)生的成績有顯著提升，

性格開朗樂觀，屬于樂天派，積極向上，喜歡一切美好的事物，總能給身邊的人帶來快樂。耐心細(xì)心，初中高中經(jīng)常給身邊的同學(xué)講題，直到他們明白，才會去做自己的題。喜歡運(yùn)動，每年校運(yùn)動會都會參加，還有乒乓球賽：上大學(xué)后加入院女籃籃球隊以及校籃球隊，與隊友們在球場上拼搏。高中曾取得省物理競賽三等獎，初中成績位于年級前三，高中成績一直位于班級前十，年級前二十。高中畢業(yè)后曾輔導(dǎo)過初中學(xué)生的全科，在了解了學(xué)生的大致水平后，針對薄弱的科目加強(qiáng)輔導(dǎo)，對于較為良好的科目也沒有放松，進(jìn)行提升聯(lián)系。在家教輔導(dǎo)過程中，學(xué)生對于知識吸收較慢，并伴隨著厭學(xué)情緒。我運(yùn)用生動活潑的課件，以及生動的教學(xué)方式，適當(dāng)放松娛樂，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生釋放學(xué)習(xí)的壓力。學(xué)生的厭學(xué)情緒逐漸減少，由于將生澀的知識化為通俗易懂的記憶點，學(xué)生掌握良好

性格很開朗，能和孩子打成一片，對于高中的知識感覺理解的還是可以的，初中和小學(xué)自然是沒有問題的，我對自己的能力還是很有自信的，關(guān)于學(xué)習(xí)上的方法和想法我能傳授一點經(jīng)驗。獎狀什么的這些就沒那么在意啦。很抱歉，我還沒有家教經(jīng)歷，但是我會努力的。誰都是從學(xué)生過來的，或許經(jīng)驗方面有所不足但是對于學(xué)生們的理解我還是很到位的