性格開朗，和小孩子處得來，比較容易和小孩打成一片，比較擅長數理化的知識點，初中的知識都能教，高中就只能補理科類的知識了。在初中的時候就對理科表現出了別樣的愛好，到了高中分科后就更是如此，我從分班后，成績就開始往上猛地增長，物理，化學，生物，數學都是我最為擅長的科目。我現在還沒有家教過，但是我很有信息，在家里是有很多小孩讓我教的。我對此還是很有自信的。可能在家教過程中會碰到很多的困難，比如小孩不愿意學，小孩的題很難沒有學習性趣之類的，我認為這個主要原因是家長的責任，要培養孩子的學習興趣，我作為家教，只能去盡力的引導他，我畢竟只是個局外人。盡力就好。

我本人屬于性格比較溫和一些的，也比較開朗，和同學們關系都比較融洽，本科期間學習成績也比較好，本科三次獲得國家勵志獎學金，一次優秀學生獎學金，獲得社會實踐優秀個人，比較喜歡運動，學校舉辦的運動會還拿過獎我輔導過六年級全科，據家長反映，當時考試名次進步了8個，是暑假期間輔導的，由于開學了就沒繼續，孩子比較貪玩，我就給他講一些他感興趣的事情讓他能夠坐下來；另一個是初二數學和物理，我本身是工科專業，在這兩方面是比較擅長的，由于離學校比較遠，輔導了一段時間就停止了。

男性格耐心性格堅定守時守信善于觀察發現亮點可以根據孩子的興趣調整教學方式特長有臺球，在大學是國旗護衛隊成員，磨練了兩年的意志品質還代表學校參加了國家級比賽取得了優異成績。我個人對于家教工作很有信心由于年齡的原因我覺得我可以更簡單地和孩子構建良好的亦師亦友的關系，以此更好地促進他的個人發展無論是在學習還是在情商、好奇心上我都有信心為他打開一扇新的大門男性格耐心性格堅定守時守信善于觀察發現亮點可以根據孩子的興趣調整教學方式特長有臺球，在大學是國旗護衛隊成員，磨練了兩年的意志品質還代表學校參加了國家級比賽我個人對于家教工作很有信心由于年齡的原因我覺得我可以更簡單地和孩子構建良好的亦師亦友的關系，以此更好地促進他的個人發展無論是在學習還是在情商、好奇心上我都有信心為他打開一扇新的大門

樂觀開朗，處事嚴謹，比較擅長思維方面。參加過高中物理競賽，數學競賽。在大學考了四級。多次有過家教經歷，善于和孩子交流，設身處地能發現孩子身上的學習問題，善于用真實實物連接課內知識，培養反向思維。2017年坐過高一學生家教，參與他的綜合輔導，發現了他很多高中階段的學習問題并慢慢讓他改正，后來聯系到，確實有很大的進步18年做過小學陪讀，做綜合各科輔導。19年做過小學托管班老師。在做家教期間，都能和被家教學生展開交流，走進他們的思想。

我的性格屬于活潑外向型，同時善于溝通，有耐心傾聽，做事負責，有很強的責任心，擅長寫作、朗誦、演講等，個人曾獲全國中學生物理競賽省級二等獎，全國中學生英語競賽全國一等獎、三等獎，“求學杯”全國中學生作文競賽全國二等獎等，目前已通過英語四級考試與計算機二級考試。我曾在2015年7-9月份輔導小學三年級學生英語，學生存在對英語沒有興趣、不掌握學習規律基礎不扎實等問題，我從英語音標開始幫孩子復習鞏固，教孩子記憶英語單詞的方法，輔導期間陪他聽英語單詞和背英語課文，并聽寫課文句子，孩子對英語的掌握度提高了，成績從及格線以下提高到70多分。曾在2016年7-9月份輔導小學五年級學生語文，學生存在語文積累薄弱與缺乏考試技巧的問題。當孩子對語文有興趣但不知道怎么提高積累和怎么積累時，我帶著她從作業、課本入手，重溫老師上課的內容并拓展一下課外內容，分析她以前的考卷并教授一些考試技巧，最后孩子從良好提高到了優秀。曾在2018年6月份左右輔導高二學生物理、數學，學生存在知識盲區多且雜，學習無法掌握方法，成績總在中等偏上徘徊怎么也上不去等問題。我在她自己總結出來的弱勢模塊中先讓她自己做題目，然后為我講解她的解題思路，再寫出我的解題思路（或者按答案的解題），兩相比較讓她尋找自己的解題漏洞與技巧缺失的地方并進一步拓展。學生在高二升高三的第一次聯考中考進了班級前五名。