性格樂(lè)觀開(kāi)朗很快可以和孩子打成一片有耐心希望能有機(jī)會(huì)和孩子一起共同努力，自己在教課的同時(shí)也是在提升自己，也是在一次的檢驗(yàn)自己，希望能給孩子也發(fā)來(lái)突飛猛進(jìn)的進(jìn)步！平時(shí)也很喜歡和孩子一起玩打成一片，會(huì)讓孩子很快適應(yīng)學(xué)習(xí)氛圍，更好的學(xué)習(xí)進(jìn)去知識(shí)如果遇到不會(huì)的問(wèn)題，會(huì)耐心講解，我很喜歡有不同的方式去解決問(wèn)題，善于用發(fā)散性思維來(lái)去思考和理解不同的題目，從每一道題的知識(shí)點(diǎn)入手，探究根源，再去進(jìn)行思考和提升，才是拿分的關(guān)鍵之處。效果的話孩子會(huì)逐漸有明顯的進(jìn)步和效果，自己能應(yīng)付新的題型有新的見(jiàn)解

性格開(kāi)朗，辦事穩(wěn)重，善于思考，自學(xué)能力強(qiáng)，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，可以和學(xué)生成為很好的朋友！脾氣很好，情緒穩(wěn)定，無(wú)不良嗜好，平時(shí)喜歡打羽毛球，喜歡跑步，本科期間多次獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，曾經(jīng)有過(guò)學(xué)生干部經(jīng)歷，現(xiàn)任黨支部支部書(shū)記，有著良好的溝通能力和執(zhí)行力。本人先后輔導(dǎo)兩名五年級(jí)學(xué)生，在我之前先后經(jīng)歷數(shù)名輔導(dǎo)老師，成績(jī)及對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度無(wú)大的改觀，我與他們共同學(xué)習(xí)20~24小時(shí)后，成績(jī)達(dá)到中等水平，不在偏科。很多家教老師家教時(shí)，只是想把自己頭腦里東西輸入孩子腦海里，從不考慮孩子是否能接受，是否愿意接受，如不能接受，多講幾遍，殊不知此法對(duì)孩子以后學(xué)習(xí)百害而無(wú)一益。每個(gè)人基礎(chǔ)不同，作為老師我們因材施教。

曾獲得全國(guó)中小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，中學(xué)和高中數(shù)學(xué)考試多次滿分，全縣演講比賽二等獎(jiǎng)，全市演講比賽三等獎(jiǎng)，個(gè)人性格開(kāi)朗大方，陽(yáng)光向上，曾在本科期間多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，擔(dān)任學(xué)生會(huì)部門(mén)部長(zhǎng)和黨支部的宣傳委員，個(gè)人還比較喜歡運(yùn)動(dòng)，各類球類運(yùn)動(dòng)均有涉獵，籃球是特長(zhǎng)暫無(wú)家教經(jīng)驗(yàn)，但是有足夠的耐心和與孩子溝通的技巧，平常在學(xué)校中也經(jīng)常幫助同學(xué)解答問(wèn)題。經(jīng)常可以舉一反三，利用通俗的語(yǔ)言和舉例子的方式把知識(shí)變得淺顯易懂，同學(xué)都能夠迅速理解我的思路。同時(shí)在高中和初中階段經(jīng)常會(huì)和老師探討數(shù)學(xué)問(wèn)題的多重解法，糾正錯(cuò)題和思路不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念}目漏洞

本人理工男，性格開(kāi)朗活潑，待人溫和，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，吃苦耐勞，對(duì)人對(duì)事有耐心，喜歡小孩子。我擅長(zhǎng)教導(dǎo)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，生物及體能訓(xùn)練和足球，這些技能都有實(shí)踐，在機(jī)構(gòu)上課，或者在訓(xùn)練館代課，有自己的教學(xué)方法和理論體系。在大學(xué)參加了許多大創(chuàng)活動(dòng)，都獲得一定的獎(jiǎng)項(xiàng)。高中畢業(yè)曾在家鄉(xiāng)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教授數(shù)學(xué)和生物化學(xué)，都獲得較大提升。大學(xué)之后在體能訓(xùn)練館代課半年時(shí)間，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，后來(lái)?yè)?dān)任過(guò)體能家教老師，并輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)。在上課過(guò)程中，孩子經(jīng)常容易走神，不專心，這時(shí)我會(huì)停下講課，然后對(duì)孩子進(jìn)行教育疏導(dǎo)，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待孩子。

性格：1.擅長(zhǎng)和孩子們打交道，懂得孩子心理，交流能力強(qiáng)，比較受孩子們喜歡。2.家庭成員里有兩位老師，從小在學(xué)校長(zhǎng)大，接觸的教學(xué)環(huán)境比較多，針對(duì)不同特點(diǎn)的孩子有不同的教學(xué)方法。獲獎(jiǎng)：高中全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽天津市一等獎(jiǎng)、全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)大學(xué)：多次獲得全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模二等獎(jiǎng)從高考結(jié)束開(kāi)始做家教。2019年暑假在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做小學(xué)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)老師，初三數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)口語(yǔ)老師。高二、高三英語(yǔ)老師。2020年暑假培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做中學(xué)全科全托老師，一對(duì)一小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)老師。2021年暑假自己招生做全職英語(yǔ)老師，2022年暑假自己開(kāi)了小課堂，帶小學(xué)五年級(jí)和初二的英語(yǔ)。帶過(guò)很多家庭的家教，家長(zhǎng)均反應(yīng)孩子在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中有很明顯進(jìn)步和提升。