性格開朗隨和，謙虛務(wù)實，樂觀向上，有耐心，學習能力強，積極進取。在大學期間積極參加各種比賽和志愿活動，對待學業(yè)努力探索，對待事情認真負責，對待他人禮貌友好，能迅速的適應(yīng)環(huán)境，并融入其中，具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通和協(xié)作。愛好特長眾多：運動（跳舞、游泳、羽毛球）繪畫（素描六級）唱歌、配音競賽：全國大學生英語口語二等獎外研社英語辯論賽一等獎全國大學生英語寫作二等獎家教經(jīng)歷：大二時期輔導小學六年級PET和劍橋英語，學生最后順利通過PET考試，大四時期輔導小學一年級學校教材和課外讀物。研一期間帶參加復(fù)試的下一屆學妹備考。教學授課風格：針對小學生一對一的教學中我注重與學生的互動，耐心傾聽，鼓勵孩子大膽開口說英語并溫柔地引導和糾正；寓教于樂，學習過程中會精心設(shè)計許多有趣的小游戲，讓孩子們在游戲的過程中鞏固知識，提高口語表達能力。針對中學生，熟悉教材，全面梳理學生優(yōu)缺點根據(jù)學生需求制定符合該學生的教學方法，因材施教，根據(jù)薄弱知識點加強授課，鞏固基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的英語學習習慣，跟蹤學生補課效果，進行作業(yè)答疑，考卷重點講解分析。教學理念：“授之以魚不如授之以漁”希望孩子們收獲的不僅僅是英語知識，更是對英語學習滿滿的熱愛和自信，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和英語思維。

1??打籃球從六歲開始愛上打籃球在高中參加籃球年級班賽帶領(lǐng)本班取得二等獎愛收藏籃球球星卡有興趣可以交流經(jīng)驗2??踢足球從初一開始受到班級足球氛圍引導喜歡上足球，相較于籃球可能更擅長足球，參加過全國中小學生足球聯(lián)賽，雖未晉級8強(代表北京匯文中學)但雖敗猶榮平時喜歡在東單踢踢野球，也喜歡收藏足球鞋家里有專門存鞋的鞋柜👟家教經(jīng)驗?zāi)壳拜o導過  1??非正規(guī)輔導經(jīng)驗:高一暑假曾參加全國高中數(shù)學聯(lián)賽，獲得省三獎項，備賽期間受教練推薦，為學校本部初三輔導高聯(lián)基礎(chǔ),龐同學為其中一學生，在函數(shù)不動點及模整除相關(guān)數(shù)論知識方面基礎(chǔ)薄弱，在我的輔導下，再加以他兩年刻苦自學與教練的指導，在2023年全國高中數(shù)學聯(lián)賽中取得省二，但惜于未在后續(xù)中科大少年班校內(nèi)招生取得錄取名額2??正規(guī)家教經(jīng)驗:在高考結(jié)束即將進入大學學習的中間階段，受朋友推薦相關(guān)機構(gòu)，在“智學”輔導機構(gòu)(小眾機構(gòu))作為課上輔導員以幫助老師在其講課過程中完成同學的作業(yè)批改。隨后由于家長的贊揚與老師提拔，受聘擔任機構(gòu)一對一輔導教師。帶一初中學生的英語聽說與一高二學生的數(shù)學輔導。英語聽說1??該初中學生在我未授課前英語聽說成績穩(wěn)定在30-34之間，問題主要在于復(fù)述方面的語句搭配連貫性差，同時還伴有詞匯量差發(fā)音不標準的小毛病。因此，針對我對備課與教學方式的理解，其次考慮到線下2小時的短時效性，在英語聽說課上我通過在這兩個小時時間分配上的最優(yōu)化考慮，在前一個小時為學生設(shè)立詞匯積累，單詞發(fā)音，詞匯拼寫相關(guān)內(nèi)容的課上任務(wù)，達到激活英語整體學習的效果；后一小時專注于糾正學生英語語句整體邏輯，語法搭配與連貫性，安排學生完成文段轉(zhuǎn)述的整理復(fù)述，設(shè)立語法填空與從句判斷。學生在8個課時教學后參加英語聽說中考，取得了滿分40💯的成績高二數(shù)學物理2??該學生在我未授課前數(shù)學成績維持在80-90左右（滿分150），問題主要在于三角函數(shù)計算與立體幾何方面，整體計算能力差，但邏輯能力以及分析能力相較普通學生顯平均水平。因此，我對他的教學對數(shù)學計算層面的針對性較強，在每道題明確解題思路與公式推導后，找出更多的時間讓學生完成運算過程，尤其是三角函數(shù)方面的二角和差計算與二倍角計算以及立體幾何高考題中經(jīng)常出現(xiàn)的平面所夾余弦角計算，并在作業(yè)中定期布置歷年高考題中涉及直接余弦計算的習題。經(jīng)過三個月左右的學習后參加學校高二上的期末考試，數(shù)學考到了119分的佳績，較之前的八九十提升了二三十分左右，在數(shù)學年級排名從最開始的****上到了53，名列前茅。3??全科教學經(jīng)驗語文：閱讀寫作占分比例大，多注重閱讀和寫作能力的培養(yǎng)，可以通過廣泛閱讀課外書籍，以積累詞匯和語感。課堂上要做的筆記課后一定復(fù)習，文言文中掌握字詞的理解。定期練習作文，注重內(nèi)容和表達的生動性。數(shù)學：由淺入深，剛開始學習知識內(nèi)容時，應(yīng)重視理解概念和公式套用，特別是函數(shù)、幾何等知識。多做題，一定要在記住公式的同時理解公式，避免死記硬背。遇到難題時，在整個系統(tǒng)下多方面分析題目，綜合考量，實在解不出題再尋找同學老師答疑英語：詞匯量放在學習首位，其次盡量注重聽、說、讀、寫全面發(fā)展，堅持聽錄音、每天按時朗讀課文，培養(yǎng)語感。背誦單詞時結(jié)合句子記憶，理解其用法。課外多看簡單的英文讀物，提高閱讀能力。物理：數(shù)學計算是物理學習的基礎(chǔ)，在熟悉物理前應(yīng)先注重數(shù)學計算能力的提升，作用相關(guān)的概念套用物理公式，而這就基于對物質(zhì)間相互關(guān)系的分析，高中物理的題目體系較為簡單，不會牽扯復(fù)雜的混淆體系，一般幾個算式就可以解決一道大題，但要做到分析準確，對于基礎(chǔ)薄弱的學生就沒那么簡單。物理題應(yīng)做到具體問題具體分析，多環(huán)境體系考慮問題綜合求解，這是突破物理這門學科的精髓。

專業(yè)：中央音樂學院，藝術(shù)管理專業(yè)畢業(yè)6歲學習聲樂，同是學習鋼琴～高中進入音樂學院附中到大學，11年開始工作，一直是音樂老師和策劃活動執(zhí)行，兼職帶個人學生，鋼琴、聲樂、音樂理論、錄音等學員均帶過，考級通過率百分之百～怎么學習，看學生個人特點來制定計劃，全年齡段均可經(jīng)歷：獲國家歌唱演員職業(yè)資格證書，國家官網(wǎng)可查～藝術(shù)類考級考官證、藝術(shù)類教師資格證書、各類比賽金獎證書。學員后續(xù)扶持，可帶學員參加比賽，演出，增加鍛煉機會，參加各大音樂藝術(shù)節(jié)，真正走進音樂環(huán)境，培養(yǎng)好的藝術(shù)能力帶個人學生，鋼琴、聲樂、音樂理論、錄音等學員均帶過，考級通過率百分之百～怎么學習，看學生個人特點來制定計劃，全年齡段均可經(jīng)歷：獲國家歌唱演員職業(yè)資格證書，國家官網(wǎng)可查～藝術(shù)類考級考官證、藝術(shù)類教師資格證書、各類比賽金獎證書。學員后續(xù)扶持，可帶學員參加比賽，演出，增加鍛煉機會，參加各大音樂藝術(shù)節(jié)，真正走進音樂環(huán)境，培養(yǎng)好的藝術(shù)能力

雅思七分，高考英語141,曾獲得加拿大英屬哥倫比亞大學錄取通知書及獎學金，滑鐵盧大學錄取通知書及獎學金及西安大略大學錄取及及獎學金等等，現(xiàn)北京交通大學就讀有較強的組織能力，語言表達能力強，語言溝通能力及應(yīng)變能力強曾于大一暑期于武漢本地輔導高二學生英語，教導其掌握學習底層邏輯，帶領(lǐng)其刷題，背單詞，從六十分提分至九十分，提分三十余分，僅上了暑期一個月的課程，并且其學習興趣大幅提升，對其他學科的知識掌握能力也有顯著增長

性格活潑，已通過英語六級，可針對性對孩子進行輔導，學習過程趣味不枯燥，非常非常有耐心，根據(jù)孩子進度隨時調(diào)整學習安排，進行科目的提前預(yù)習以及課后相應(yīng)作業(yè)的布置，及時與家長進行溝通，有疑問也可微信進行解答。輔導小學英語及數(shù)學一年，教學經(jīng)驗豐富，學生成績逐步提高，學習興趣有所增加，與學生相處融洽，提倡趣味教學，學習過程中不枯燥，學習內(nèi)容多樣，在課后也可進行題目的解答，學生情況及時與家長反饋并布置課后作業(yè)。