性格開朗,親和。剛剛邁入小學(xué)的孩子可能會有一些不習(xí)慣，所以良好的家庭教育可以培養(yǎng)孩子該如何面對各種問題，可以讓孩子知道什么樣的行為是正確的，讓孩子能夠擁有更好的行為習(xí)慣，在學(xué)校生活當中能夠非常的順利并且享受快樂，受到老師的表揚。初中數(shù)學(xué)高中數(shù)學(xué)父母的教育，還會讓孩子增加自信心，那么在學(xué)校生活當中就不會害怕膽怯，我們發(fā)現(xiàn)其實在現(xiàn)在生活當中很多剛上小學(xué)的孩子會有很懦弱的性格，其實這就是因為家庭教育不恰當，沒有給孩子充分的膽量，那么在學(xué)校生活當中就會失去很多樂趣，什么都不敢嘗試，不敢去做。

我是一個很活潑和外向的女生，很喜歡小孩子和老人這兩個群體，我平時喜歡唱歌，聽音樂，跑步，平板支撐，跳繩，學(xué)過播音主持，也喜歡配音，我喜歡和小朋友玩，朋友們經(jīng)常說我是個“孩子王”，往往和孩子們玩的很開心從大二開始就做家教，各個年齡階段的都嘗試過，基本上每個學(xué)生都可以處成好朋友，剛開始我會以松為主，用一段時間去了解學(xué)生，然后再調(diào)整自己的節(jié)奏和方式，我可以嚴也可以松，對工作非常嚴謹。我有特意學(xué)過兒童心理學(xué)，了解過學(xué)前教育和小學(xué)教育

特長奧數(shù)：我曾獲得全國希望杯數(shù)學(xué)競賽二等獎等數(shù)學(xué)獎項。英語：雅思7.5.我從非常小的時候開始學(xué)英語，在大學(xué)時期有豐富的留學(xué)生交流經(jīng)驗。我能夠如母語使用者一樣不依賴翻譯直接閱覽youtube等純英文網(wǎng)站，接觸原汁原味的英語。我的英語口語流利且我的發(fā)音帶有較為正宗的洋腔。在學(xué)校或路邊遇到外國人時我可以無障礙交流。我的英語語言風(fēng)格符合英語母語者的習(xí)慣，可以輕松地做到thinkinEnglish。唱歌課外知識：我曾廣泛閱讀天文、地理、生物等科學(xué)讀物，知識廣泛。法語：A2水平。能使用初級法語。性格：樂觀開朗，耐心正直，細心謹慎，活潑愛笑，彬彬有禮。說話語氣溫和謙虛。生活習(xí)慣：早睡早起，作息規(guī)律，干凈整潔，勤做家務(wù)，平常自覺疊被子、整理書桌、打掃房間、洗衣服。其他：在與孩子交往的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)家教工作適合我，我能和孩子們打成一片，我能讓孩子的學(xué)習(xí)生活既高效又愉快。自己小時候也曾參加過課后輔導(dǎo)，親身體會過孩子對于課后輔導(dǎo)的心理感受以及家長對孩子的期待，確切理解什么樣的課外輔導(dǎo)才是好的課外輔導(dǎo)。課外時間我在國內(nèi)外網(wǎng)站閱讀不少心理學(xué)相關(guān)文章，懂得溝通的藝術(shù)。留學(xué)輔導(dǎo)小助手2021.06-2021.08輔導(dǎo)全英文授課的國際課程。根據(jù)學(xué)生提出的課后作業(yè)問題課后作業(yè)輔導(dǎo)，給學(xué)生作業(yè)思路及答案，根據(jù)知識點給學(xué)生制定補漏方案。一對多初中全科輔導(dǎo)2016.12-2017.01以輔導(dǎo)學(xué)生語文、數(shù)學(xué)、英語、物理課后作業(yè)為主。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，給學(xué)生制定差缺補漏計劃并跟進計劃執(zhí)行的進度。一對多小學(xué)英語輔導(dǎo)2016.07-2016.08主講趣味英語課。教孩子使用基本英語表達，用英語陪孩子聊天、做游戲。給小學(xué)生輔導(dǎo)暑假作業(yè)，彌補學(xué)科知識漏洞，陪學(xué)生唱歌和運動，拓展非學(xué)科知識。一對多中小學(xué)輔助住家家教2012.09-2015.08周末與假期與主講老師同住，替主講老師分擔(dān)部分功課輔導(dǎo)任務(wù)，以語數(shù)英課后作業(yè)輔導(dǎo)為主，陪學(xué)生放松、做游戲。?家教中會遇到學(xué)生對于部分講解不理解的問題，我會將這些難點用貼近已學(xué)知識的語言來重新表述以使學(xué)生理解。在英語輔導(dǎo)中，會遇到學(xué)生傾向于通過翻譯來學(xué)習(xí)新的表達，我會鼓勵學(xué)生開口，用有趣的話題跟學(xué)生對話，是學(xué)生既感興趣又真正地獲得英文思維。中學(xué)的孩子相對叛逆，孩子對父母和學(xué)校老師具有較強的戒備心，這也導(dǎo)致部分孩子的心里話無處訴說，懷疑孩子有此類問題時我會鼓勵孩子說出不開心的事情，向孩子作出保密承諾，鼓勵孩子向我傾訴，并信守保密承諾，從而獲得孩子的信任。小學(xué)的孩子的自控能力相對較弱，但是最容易感化，對于出現(xiàn)厭學(xué)情緒的小學(xué)學(xué)生我會保持微笑，以幽默的話題開頭，再慢慢將孩子帶入課題中。

性格開朗活潑，樂觀，擅長和人交流，樂于分享自己的知識給學(xué)生。獲得四川省大學(xué)生寫作比賽一等獎，全國大學(xué)生英語能力競賽三等獎等，全國大學(xué)生文學(xué)作品大賽二等獎，師范生說課比賽一等獎，曾作為四川省學(xué)生代表遠赴香港大學(xué)，香港中文大學(xué)進行交流。代表北師大與美國斯坦福大學(xué)，伯克利大學(xué)進行交流曾在中國石油大學(xué)附屬中學(xué)教授雅思課程北京師范大學(xué)附屬中學(xué)教授論語課程中關(guān)村二小實習(xí)一年新東方，學(xué)而思等網(wǎng)校培訓(xùn)老師輔導(dǎo)過多個一對一和一堆多，孩子提分非常明顯曾經(jīng)輔導(dǎo)過中關(guān)村二小一個學(xué)生從83提分到96，有非常大進步

喜歡運動打籃球，學(xué)習(xí)，喜歡小朋友在幼兒園兼職幼兒老師，畫班兼職美術(shù)老師