在校期間作為曾在校刊發表，數學成績名列前茅，并一直擔任班干部，有較強的溝通能力我的性格比較溫婉，很喜歡和小孩子接觸，因為理綜高考時對時間把控力不足，導致后三道大題沒有時間去寫，直接影響是所上的大學不甚理想，但是我還是很榮幸。所以我有前車之鑒，我會潛移默化的教會小孩子對時間的把握。我曾教授小學生數學，他的基礎不是很好，并且沒有較好的學習習慣，在我們的共同努力下，他的成績提高了二十分左右，并且養成了較好的學習習慣。我認為作為家教，不僅僅要幫助小孩子們查漏補缺，更重要的是教會他們如何學習。因為有我高考的前車之鑒，所以我會偏重于教會他們把控時間

性格活潑開朗，待人誠懇。電子琴8級，可以教小朋友初步的識譜和指法練習。平時愛運動，練字，對小朋友很有耐心。在學校的時候也曾參與中小學法治教材的編寫工作，對中小學生的心理非常了解，能夠幫助塑造正確價值觀，促進德智體美的協調發展。父母均為老師，受教師文化熏陶已久。大學后曾經在托管班帶過小學生作業班，輔導小學全科，深受負責人和家長的喜愛。后來參與中小學教輔工作，對題型概念比較熟悉，對考試模式也有自己的研究方式，尋求到了快速提高成績的一套方法。

善于溝通和表達，尤其善于提升學員的目標管理和成長管理。曾獲省級優秀學生干部，北京市社會實踐優秀團隊，優秀成果。以第一作者于核心期刊發表論文5篇，主持國家級大學生課題。獲校級二等獎學金，新奧獎學金。榮獲多年校級優秀學生干部，優秀團員，三好學生，優秀志愿者等榮譽稱號。于龍文教育，新華學校，偲思成才課堂，世紀明德游學營等多家公司作為兼職教師，主要授課內容包括高中生物（高考復習，會考復習），初中社會實踐課堂（樂高機器人，單片機等），小學科學課（課后一小時課堂），個人提升課（目標樹立與計劃統籌）。針對學生的自身條件，采取不同應對措施，從根本解決學生知識疑難問題。寓教于樂，結合時事熱點與生活常識，深入淺出講解知識。講解為主，試題為輔，鍛煉學生思維能力。

我從小就喜歡做數學題目，并且自己也上過數學興趣班。我從小喜歡英語，之后有打算去英國留學，現在正在考雅思階段。我喜歡看名著，喜歡和小孩相處，并且相處得比較融洽。在初中高中的時候，經常給同學講解題目或者寫出解題過程，聽完或者看完后，同學們一般都能理解那道題目。給學生講題后會再出一道題看學生是否真的會做這個類型的題目，如果他還是不會做，我會很耐心一個步驟一個步驟講解，直到他聽懂為止，如果她不會舉一反三，那么我會自己多出幾道題目讓他明白做題方法。如果遇到我做錯題目的情況，我不會把事情遮掩過去，我會承認自己的錯誤以免讓學生做錯或者給學生做錯誤示范

初中全國英語能力競賽全國二等獎。高中未參加省級以上學科競賽。獲生物競賽市二等獎。英語演講比賽校一等獎。大學愛好辯論，前校辯論隊隊員。校萌芽杯科技創新競賽校三等獎。大學期間在導師指導下進行組織工程骨組織修復方面的研究。大一暑期給一高一男生輔導物理，該男生對生活中的現象觀察很細致，思維活躍，初中知識比較扎實，但是高中力學的圓周運動相關知識不太熟練，并且對電學部分知識的掌握有些困難。針對其錯誤率比較高的力學題型，我整理了許多同類型易錯題進行針對性訓練。經過3輪課時的針對性講解，他的相關解題能力提高迅速。電學部分因為屬于暑期提前教授，于是在課本基礎知識的教授的前提下，根據自己之前的錯題集，有針對地進行了難點解讀，并布置任務讓其獨立完成，加深映像，讓他在學校老師正式上課時更易接受。