性格開朗，樂觀，積極向上。在本科階段獲得過全國大學生設計大獎賽北京市三等獎，Android手機編程大獎賽校內一等獎，全國大學生智能大獎賽校內二等獎等，并參與過兩項大學生項目。榮獲三年獎學金。研究生階段榮獲過一年獎學金。小學80/h初中120/h大學200/h價格可商議大二-大三在昌平區育新小學做課后一小時數獨教學大四-研一在龍文教授小學數學，初中數學研一-至今教授過4個線性代數期末考試學生2個高數期末考試學生2個線性代數考研學生

性格外向，開朗，交流能力強，有親和力，喜歡和孩子們打交道。高中獲全國英語能力競賽二等獎，全國生物競賽三等獎，發表了科技創新論文。大學讀的中外合作辦學，全部英文授課，英語能力強，口語較好，與外教英文交流無壓力。大一上半學期周末一直參與支教，教五個小學生全科，大一寒假帶過家教，做過學而思助教。我的親身經歷是其實教授的內容并不難，但與學生溝通，明白他們的想法是很重要的事。在以往的家教中我很受學生歡迎，能與學生很好的溝通交流，理解他們，從他們的角度解決學習中的問題。

性格開朗陽光，愛好游泳跑步，特長古箏四級。特別喜歡孩子，跟學生能夠交流的很好，引導他們學習。因為我從小就是一個自律、主動學習的人。家里人從來沒有管過我的學習，也沒有為我提供過什么幫助，都是我自己努力在學校跟著老師學習，很少補課，取得的成績。沒有當過家教，但是在新東方、實踐課做過助教。跟家長和孩子們都有過比較深刻的接觸和交流，該嚴格時嚴格，該幽默時幽默。亦師亦友，可以督促學生完成自己的任務并且帶動他學習。跟孩子們有共同的話題，讓他們更有興趣學習。

認真負責有耐心，因為年齡接近可以與孩子良好溝通，可以根據自己的親身經歷總結出的經驗解決孩子在學習和生活中存在的問題。因為自己是大學生，可以幫助孩子參考將來想上的學校，介紹上大學該做的事情，幫助孩子明確將來的方向和目標，并盡力幫助孩子實現。沒有家教經驗，我認為我做家教就是知識傳輸，心態調整，交流方面會存在更大的優勢，因為我們都是學生時代，年齡相符，不存在代溝問題。我會根據學生的學習特點，哪些方面薄弱，制定一套系統優化的方案，其次我會對一個知識點，一類題目型，在給學生講解前，自己要熟透于心，運用易于理解的方式，做到舉一反3的效果。

我性格樂于交流，陽光開朗，平時可以和弟弟妹妹們打成一片，性格外向的同時又有警校生三觀端正，細心負責，吃苦耐勞的品質。愛好籃球，目前是院隊的成員高中時期多次擔任過大型活動的主持人，學生有練習口才或者發聲技巧的需要也可以滿足之前在老家教過一個小學五年級的學生全科，因為是小學生，主要方法是讓學生把基礎打牢，基礎知識點都熟練掌握，每次去的時候給他鞏固一遍學校學的課程，然后帶他做題，力求提高他的解題能力，舉一反三，每天下課后再布置少量的課后背誦作業。由于該同學屬于基礎不好的類型，所以我制定的教學方案很有效，一月后成績提高很多。