我的性格比較隨和，細心，和各種性格的人都能相處。可能第一次見面會比較拘謹，但是相處之后就不會那么緊張，也一定會把這么多年學習以來的經驗相授。競賽獎項的話，小學初中高中都曾經參加過各科競賽，化學、數學也相對拿的獎項更多。我還沒正式的進行家教過，不過自己有一個正在讀五年級的弟弟和初二的妹妹，因為平時在家也大多是我在輔導他們，因此對于小學、初中的課程以及教授方式也都會比較熟悉。當然，高中的知識因為過去的時間還不長，因此也會比較熟悉。若您能相信我，我自當會像教弟弟妹妹一樣竭盡全力。

性格溫和善良，認真負責，平易近人，和別人相處和諧，深受大家喜歡。喜歡唱歌，看書，打羽毛球等。本科期間考過了四六級，計算機二級，以及高級中學化學教師資格證書等。大學期間參加過很多比賽，也獲得了相應的獎勵，還被評委‘優秀共青團員’等榮譽稱號。在大學期間，間斷在外帶過小學，初中化學的家教。小學和中學生有很大不同，對待小學生要有耐心，有技巧的教學，而中學生首先要和他們成為朋友，相互約定，這樣在后來的教學討論過程中達到了更好的效果。到現在，還和之前帶過的學生有聯系，還時常一起討論問題解惑。

開朗活潑樂于助人擅長交際可以和同學們打成一片會主動找話題有耐心喜歡和小孩子溝通會積極面對問題遇到自己搞不懂或者無法理解的問題我會選擇自己鉆研如果還是無果我會選擇請教老師或者是比自己能力更強的同學和他們一起找到解決方法當孩子們和我有沖突矛盾的時候：我會首先反省自己看看自己是否有處理不當的地方之后積極和學生們進行交流和溝通當孩子們對自己的成績和前途沒有信心時：我會告訴他積極的看待人生并且和他說明細節用例子告訴他人生樂觀且積極的一面

性格開朗，有責任心，喜歡寫作和閱讀，喜歡交朋友。在大學期間主持一項國家創新創業項目，并完項。連續四年獲得學校獎學金，評為優秀學生，評為優秀畢業生。在大學期間參加建筑設計大賽獲得三等獎，南方測繪杯獲得二等獎，多次參加作文競賽，獲得校級榮譽。有兩年多的家教經驗，我覺得教孩子最主要是要有耐心，激發學生的興趣。家教是課外的輔導，容易讓學生產生逆反心理，這時就要和與學生友好相處，降低他們的厭學心理，只有他們真正愿意和你學了，家教才有效果，而我覺得自己最大的特點就是有耐心，愿意花時間讓孩子們真正在家教課上學習知識。

性格謙和，有耐心，細致認真，對于知識有自己的理解和認識，會更多的從學生的角度思考問題，一定會非常細致的講解知識。我的性格比較溫和，如果人比較熟悉，又有一點幽默，從小就比較受小朋友喜歡。高中獲全國創新作文大賽全國二等獎。每年都被評為三好學生、優秀團員。曾經在高考畢業的暑假當過兩個月的線下家教，在線上通過網絡做過近一年的家教，并且在大學志愿者協會支教，志愿教書時長近100個小時，嘗試過各種形式，遇見過很多學生，教學經驗非常豐富。對待成績前列的學生，我會傳授自己的方法技巧，更多是引導，達到更高的水平。對待基礎薄弱的學生，我會更加細致的講解知識點，鞏固知識，打牢基礎。雖然，我只是一名低年級的大學生，但我有幾點優勢：1、高考畢業不久，知識體系非常完善。很多高年級大學生或者研究生，其實對于小學、初高中知識已經忘記的比較多了，并不懂得如何將知識傳授出去。2、北京師范大學學生，全國最好的師范院校，培養的是最優秀的教師。3、成績優異，在高考競爭壓力最大的四川省，我的成績依然非常頂尖。