做事認真踏實，守信用；與人相處隨和，善于和學生相處，能引導和鼓勵學生進步。已過大學英語六級，有出國交流經(jīng)驗，對英語學習有自己的方法和技巧，能提高學生的英語學習興趣。專業(yè)是生物與醫(yī)學工程，對初高中生物學有更高的認識，能幫助學生從更高的眼界學習，掌握知識。自己平時經(jīng)常給同學們輔導題目，高中時也有給全班同學講解題目的經(jīng)驗，主要會講自己對知識和題目的理解，引導對方自己也獨立思考去解決問題；注重總結(jié)歸納、舉一反三，把一類型的問題嘗試解決。當然，本人也存在著一定的不足，未來也會更加努力和用心。

性格開朗活潑，愛好文學寫作看電影等等，曾經(jīng)代表學校參加市里作文比賽，獲得過三等獎。本人擅長教朋友，曾經(jīng)有過家教經(jīng)驗，和小朋友相處的十分融洽。本人在學校曾經(jīng)擔任過多項職務，例如班長和學習委員，所以我相信能在和小朋友輔導期間能有效幫助他們提高成績。我在暑假期間擔任過輔導老師，主要教的是小學生的語文，英語，數(shù)學科目。語文呢方面，我著重教的是作文和閱讀方面的指導，幫助學生有效提分，英語著重強調(diào)單詞和語法的記憶，讓學生對這一門學科產(chǎn)生興趣。數(shù)學教的是課本上知識。

性格樂觀開朗，做事穩(wěn)重踏實，認真細心，樂于助人，待人隨和，學過古箏并考取8級證書。目前在大學學習屬于年級前幾名，各項成績都比較不錯，善于總結(jié)知識點。課余時間我會和同學打羽毛球，豐富課余生活。寒暑假我會去中國其它省市旅游，開闊眼界，了解當?shù)匚幕惋L俗習慣。我還去過新東方等教育機構(gòu)當過助教，與學生和家長打交道，培養(yǎng)人際交往能力，提高各項工作技能。我曾給二年級的學生當過家教，主要是課下陪讀，輔導作業(yè)并且培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。在授課中我稍有些嚴厲，學生聽課坐姿不端正，小動作太多或者走神，我都會及時提醒。對于授課內(nèi)容，我會提前跟家長溝通好，確定每次課要講解的知識，并提前備好了。學生課后的作業(yè)，我會根據(jù)學生的實際情況，課下時間和精力制定。

性格比較外向，善于交流，有耐心，有自信，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物。曾經(jīng)學過一點兒鋼琴，平時喜歡讀書和聽音樂。獲得過中國音樂學院鋼琴六級證書，中央音樂學院樂理初級證書，全國創(chuàng)新思維大賽三等獎，高中校內(nèi)硬筆書法一等獎。曾經(jīng)陪讀過小學一至六年級的學生，對于他們提出的問題耐心解答，引導他們思考。在北京市通州區(qū)永順小學教學過六年級的硬筆書法課外班，通過一學期的學習，孩子們的字跡較之前工整許多。在北京市日壇小學四惠分校引領學生進行端午節(jié)手工制作，激發(fā)學生的動手能力，想象力。

從小在球館學習乒乓球初中曾獲全市中學生團體第一名目前水平可相當于普通大學乒乓球?qū)I(yè)學生水平（以本市的聊城大學為例）乒乓球可教授初學乒乓球的孩子可輔導小學初中數(shù)理化英生大學曾獲國家獎學金學校推薦參加北京市先鋒杯優(yōu)秀團員評選目前還沒有家教經(jīng)驗，但曾在球館帶過初學球員，對指導孩子有一定的心得。本人比較外向，做事踏實認真，比較容易交流，和孩子的話題應該還比較多，自我認為能夠勝任家教一職。對于各科都有比較好的理解力，能夠勝任各科的輔導工作。