性格開朗，活潑，有愛心，責任心，對人有耐心，普通話一級乙等，專業成績前幾，教導水平可嘉。大學參加過高數競賽，化學競賽，在班內擔任學委一職，對班級負責，對學生負責。大學還參加了社團，以及部門成為了優秀團員。一直輔導著弟弟的功課，頭腦靈活，經驗豐富。性格開朗，有愛心，有責任心，有耐心，普通話一級乙等，專業排名前幾，教導水平可嘉。大學參加過高數，化學等競賽，在班內我擔任學委一職，對班級負責，對學生負責還參加了社團，加入了部門。

本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通，平時喜歡登山。在大學期間，曾擔任學生會多媒體與新聞中心部長以及班級學習委員，在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續四年獲得學校“優秀學生干部”等榮譽稱號。在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：家教、酒樓服務員、派傳單、問卷調查等，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。大二暑假輔導過高中數學，當時輔導的學生特別愛玩游戲，每天只想玩游戲，上課總是走神，安排的作業也沒法按時完成，后來他媽媽沒收了他的手機，但是這樣適得其反，跟他媽媽溝通之后，決定每天只要他保質保量的完成布置給他的作業就讓他玩一會手機，效果比較理想。

本人性格偏于活潑開朗，愛笑，有責任心，有愛心。因為家里弟弟妹妹偏多，在學校也經常與老師的孩子相處，所以可以很好的和小孩子相處。本人學習成績優異，小初高多次拿到獎狀，且本學期的平均成績在85分左右，可以很好的幫助孩子學到知識。本人曾在高中參加英語競賽。本人有兩次的家教經驗，分別是小學三年級數學語文，初一數學英語。在第一次也就是小學教學的過程中，小孩子比較好動，一次只能認真學習二十分鐘左右。在這個問題中，我認為應該是想辦法讓孩子把注意力集中到學習中，所以我先了解了孩子感興趣的東西，然后把他感興趣的用到學習中去，而且并沒有從開始就強制要求他學習多長時間，而是逐漸增加他學習的時間，這樣孩子可以很好的學到知識，老師也可以利用孩子休息的時間來思考下一步需要做什么。我認為在整個教學過程中，老師首先需要了解孩子的性格和學習情況，然后根據不同情況做出不同的適合學生的學習計劃，有了大局思路，才可以分步完成小的學習。

開朗易相處，平時喜歡羽毛球，游泳等運動，和同學關系都挺好的，很少發生矛盾，平易近人，偶爾喜歡開玩笑，喜歡笑，參加數學建模比賽，已經參加過很多學校組織的大型比賽，比如創新創業方面，以及其他北京市的比賽，經驗充足暫無，有線上輔導經驗，有過很多線上批改和線上教學的app，曾經給自己的親戚家的小孩輔導過作業，如果遇到困難，就試著慢慢的引導學生解決問題，不要生氣或者放棄，慢慢的引導才是最好的方法，掌握重點，不要死記硬背

性格很開朗，有很多家教輔導經驗，善于溝通。對孩子了解，算得上是學生的良師益友。針對問題及時解決，從多方位了解學生。做到全面了解，因材施教，樂學善施。平時即使與家長溝通，讓家長了解學生學習情況等，同時也與家長一起為培養孩子做出自己最大的努力。會把學生看作是自己的家人，全心全意，全力負責，盡自己所能，不斷刷新自己針對于學生懶惰，馬虎等小毛病，我不會按照傳統罰抄編數的方法，而是激發他們的興趣，這樣學生更加容易接受學科內容。真正讓他們做到愿學，樂學。曾經家教輔導初中學生，初三畢業成績數學全班第二，物理第五。在輔導小學生寫作業，從一開始孩子厭倦寫作業，然后逐漸以自己的方式讓她接受，最后在讓她明白寫作業的重要性，在作業中不斷進步，提高個人成就和學習能力。