比較安靜，不屬于特別外向的人，但是也沒有特別悶，有時候會比較兇，喜歡看書，喜歡給別人講題，喜歡繪畫，擅長毛筆，目前還沒有得過市級以上的獎，爭取繼續加油以后得。最后算湊字數吧，可以直接面試，不想打這么多字……有帶過初中生自習，但是只做了一天，是幫別人帶的，算是沒啥經驗，所以也說不了太多。可以推測出我在家教過程中會出現的問題：1,會與學生發生矛盾，因為我不太喜歡不太話的小孩子，所以他們一折騰我就會兇他們；2,可能自身知識面會滿足不了學生的需求；3,學校課多，可能與家教時間沖突。最好的解決方法就是，1,家長先知道我的情況確定是否合適然后考慮選擇我；2,我本身要清楚自己能不能把時間安排好，在任職期間不出因為自己而發生的問題，是否能滿足學生和家長的要求；3,時刻負責人。效果未知

初中升高中時以年級56名（全年級共1500人左右）保送至湖南師大附中本部，高中階段成績優秀，一般保持在年紀60-100名之間，曾獲主要獎項有：全國高中生數學競賽全國一等獎全國高中生創新英語能力競賽湖南省一等獎全國高中生物理競賽湖南省長沙市一等獎全國高中生化學競賽湖南省長沙市二等獎國家實用型專利一項從小性格開朗，善于與人溝通，在高中時期就很擅長給同學們講解題目。高考英語分數為146分。高考發揮嚴重失常，但進入大學后仍然積極面對大學生活努力學習，大一就以575和553的成績通過了英語四、六級的考試。大學三年一直保持專業第二的成績。曾獲國家專業一等獎學金、專業二等獎學金、北京市物理實驗競賽二等獎（科研論文組）等。還參加了北京市級社會實踐。日常生活也較為豐富，曾學習了13年的舞蹈，還學習過古箏等樂器。目前已保研至北京大學微電子專業。沒有豐富的家教經驗，但表達能力一直很不錯，給同學講題也講的很清楚。并且有自己一套較為成熟的學習方法，曾經幫助過身邊的同學養成較好的學習習慣。個人很有耐心，也比較擅長總結和舉一反三。給同學講題的過程中，會根據同學的理解程度調整我講解的方式速度，保證讓對方能理解的前提下盡可能的高效。目前已在考高中數學教師資格證，只差面試還沒考了。

性格開朗，善于和同學打交道，和小朋友們玩的很開，三觀很正，愛好跑步，經常勸導我的學弟學妹們合理利用時間，好好學習😁我英語較好，其他各科成績也不錯，曾獲華羅庚全國數學邀請賽銅牌，全國數學競賽三等獎。在大學也一直努力學習，自我控制力較強，善于自我管理，有目標有毅力。我平時就一直輔導我的表弟表妹們功課，高考結束后在一家輔導機構做家教，教了兩個學員的英語，分別是初二升初三，初三升高一，效果都比較好，培養起了他們對英語的興趣。當時他們對音標都不太懂，雖然已經是初中生了，但是讀單詞的時候還是只能靠漢語輔助記憶，我就給他們從小學的音標開始講起，耐心地給他們講解音標的發音，讓他們逐漸掌握了背單詞的方法。同時也帶他們一起聽和唱英文歌，看英文電影，再加上知識點講解和習題練習，他們的英語水平有了很大提升。在大學期間，因為成績優異，也被學院委以學業輔導的任務，對掛科同學進行統一輔導。其中有個同學找我一對一輔導C語言（我C語言考了滿分），我幫助他從30幾分提升到了79分，他本人對我非常信賴，也得到了他家長的肯定。所以，請相信我，一定會是一個認真負責的好家教😘

耐心熱情作文從小學就一直優異，小學五年級曾獲全國春蕾杯作文大賽全國一等獎，競賽作文我被入選當年的春蕾杯作文選；初中就讀于五中數學實驗班，高中就讀于五中直升班，初高中均擔任語文課代表，成績穩定在年級前三十，作文保持40以上暫無可試講會自行準備講義，主要是傳授我的學習經歷經驗會總結方法，視學生的情況而定。堅持與家長溝通聯系，但是會在尊重學生意愿的前提下。我平時為人熱情，雖然沒有家教經驗，但是愿意嘗試。語文方面，我針對學生的年級制定方案，小學主攻看圖寫話，寫作等等；初中生和高中生會從基礎，文言文，大閱讀，作文幾個方面進行補習數學方面，我的數學成績一直優異，一直在數學實驗班進行學習。但是我會針對我的學生情況進行補習。不會超前、偃苗助長。

樂觀開朗，處事嚴謹，比較擅長思維方面。參加過高中物理競賽，數學競賽。在大學考了四級。多次有過家教經歷，善于和孩子交流，設身處地能發現孩子身上的學習問題，善于用真實實物連接課內知識，培養反向思維。2017年坐過高一學生家教，參與他的綜合輔導，發現了他很多高中階段的學習問題并慢慢讓他改正，后來聯系到，確實有很大的進步18年做過小學陪讀，做綜合各科輔導。19年做過小學托管班老師。在做家教期間，都能和被家教學生展開交流，走進他們的思想。