我性格活潑開朗，樂于助人，善于與人溝通，待人真誠，對待事情認真，仔細，負責，有耐心；對待學習嚴謹，一絲不茍；善于思考。特長有待開發，喜歡唱歌和籃球。曾在中學時期獲得數學奧數競賽校級第二名，生物知識競賽盟級第二名。教課過程中發現學生解題方法單一，思路混亂，知識點掌握不牢靠。1.解題方法方面的問題我會讓學生對一道題進行反復思考，尋找多種解題方法，并反復訓練，加深印象。2.思路混亂的問題我會在做題的過程中讓學生先思考，直到有一個完整解題過程再解題。3.知識點的問題我會讓學生多做涉及知識點的題，并在解題過程中指出那一部分用到了該知識點。

家長你好！我目前就讀于首師大，專攻于數學方向的小學教育！我性格開朗，對待人對待事情都比較熱情熱心，很容易和孩子交流，我平時比較注重學習習慣方法的養成，在學校也是研究這方面的，因此我比較習慣輔導孩子理解做題思路，幫助孩子養成良好學習習慣。家長你好！我目前就讀于首師大，專攻于數學方向的小學教育！我性格開朗，對待人對待事情都比較熱情熱心，很容易和孩子交流，我平時比較注重學習習慣方法的養成，在學校也是研究這方面的，因此我比較習慣輔導孩子理解做題思路，幫助孩子養成良好學習習慣。

性格特別開朗，喜歡孩子，有耐心，有跟孩子相處的很多經驗，做過類似工作時，深受孩子喜歡，直爽，認真誠懇，愛好讀書，聽歌，看籃球比賽，之前做過助教和班主任等工作，在和孩子相處的過程中，孩子特別喜歡我，能處理好和孩子的關系。英語四級已過，教師資格證考試中，12月考六級。之前帶過小學三年級的孩子，帶著他讀英語，學習英語課文以及單詞。一句一句教他讀單詞，先帶著他讀幾遍，再讓他自己讀，之后過幾分鐘讓他回憶剛才學的是什么。再自己重復一遍。期間孩子的基礎可能不太好，接受的比較慢，但是會耐心教他方法，一遍遍重復，直到他會了為止。之后重復讓他讀。

性格比較穩重，有耐心，有責任心，喜歡各種運動，擅長羽毛球籃球，經常去跑步，比較開朗。在高中時參加過物理和生物競賽，分別獲得省級二等獎和三等獎。大學以來一直擔任班級體育委員，比較有責任心，帶領班級在運動會上取得了好的成績。之前沒有過家教經驗，但利用寒暑假時間做過初小學生夏令營的輔導員，在與孩子們相處的過程中，我發現手機游戲對他們的影響越來越大。在我當輔導員的幾天中，我會經常組織一些小游戲，促使大家放下手機，融入集體，并借此向他們傳授一些正能量的東西。我一定會耐心的輔導學生，同家長和同學積極的溝通，定不辜負家長與同學的信任。

性格開朗大方，看事物有新的角度，三觀正，希望在教科書學習之外，給孩子帶來好的習慣引導，希望孩子能在輕松的氛圍里學習。高中三年數次獲優秀班干部，本人責任心強。大一獲校級“改革開放四十周年致敬偉大祖國”征文大賽二等獎暫無家教經驗，暑期做過研學游輔導員，和搭檔帶四十個初一的孩子，當時有一位男孩，性格活潑開朗，但是每天早上起床的時候就會假裝睡覺，賴床，最終要他們的老師去叫才能起床，這樣的孩子需要嚴格的獎罰制度，并且監督和落實，改變偷懶的習慣。每一個孩子有不同的性格，要用不同的方法溝通。當時有安靜內向的小女孩，也有活潑好動的小女孩，有悶頭看書不參與活動的男生，也有調皮搗蛋的小男生。雖然很難，最終也結束了美好的五天六夜的旅程。