家里爺爺和姥爺/外公是韓國人，所以韓語是母語；曾在日本留學(xué)五年，和日本人深度接觸交流過，所以日語精通交流無障礙；從小學(xué)習(xí)英語，單科成績一直名列班級前三，英語熟練。影視導(dǎo)演系畢業(yè)，所以對電影行業(yè)比較透析，任職過節(jié)目制作編導(dǎo)。曾在日本留學(xué)期間輔導(dǎo)過日本學(xué)生的中文課程/韓文課程，以日語為主要語言做溝通并輔導(dǎo)，每周3-4次，每次兩個(gè)小時(shí)左右。當(dāng)時(shí)學(xué)韓語的日本學(xué)生是13歲，以考進(jìn)韓國學(xué)校為目的，所以嚴(yán)格按照書面語言來進(jìn)行輔導(dǎo)；而學(xué)習(xí)中文的那位學(xué)生是因?yàn)橄矚g秦始皇，喜歡唐太宗李世民等古代中國歷史文化，所以對中國很有好感，輔導(dǎo)的是日以常會話為主的內(nèi)容。小語種之外的輔導(dǎo)還沒有做過。

愛好廣泛，安靜時(shí)愛讀書，愛畫畫，愛書法，愛彈琴，活潑時(shí)打游戲，就讀計(jì)算機(jī)學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)，熱愛編程，也熱愛生活，參與手機(jī)游戲開發(fā)及電腦游戲開發(fā)的項(xiàng)目，并將于今年登錄國際游戲平臺steam。曾利用業(yè)余時(shí)間，自學(xué)韓語，日語等。于2016年獲得acm(編程相關(guān))新生賽二等獎，acm校區(qū)賽二等獎，卓力杯原創(chuàng)作品大賽三等獎等。因?yàn)槟挲g差異小，能夠針對孩子的性格，與孩子們以朋友的方式在交流中學(xué)習(xí)。曾幫助親戚家的孩子輔導(dǎo)假期作業(yè)，在激發(fā)孩子興趣的同時(shí)，也讓他在快樂中學(xué)習(xí)。在大學(xué)中參與開展“學(xué)霸講堂”活動，擔(dān)任主講，為同學(xué)提供了突擊復(fù)習(xí)期末考試的平臺，有效提高同學(xué)們專業(yè)課程--c語言期末分?jǐn)?shù)。

喜歡并且擅長畫畫，包括手繪、素描、色彩，數(shù)位板繪等。平時(shí)很喜歡健身，包括力量訓(xùn)練，長跑，游泳，瑜伽等。也喜歡滑板，滑雪，沖浪。熱愛語言學(xué)習(xí)和文化交流，曾經(jīng)在清華修過二外俄語和日語，旁聽過意大利語和德語，一直在自學(xué)日語。在清華連續(xù)三個(gè)學(xué)期參與了清華留學(xué)生的buddyprogram，分別和來自韓國，美國，荷蘭的小伙伴結(jié)下深厚友情。在開始和這個(gè)學(xué)生接觸的時(shí)候，一定要讓這個(gè)學(xué)生喜歡你，不排斥你。所以可以和他說說他喜歡做的事，最好能找出大家的共同點(diǎn)。總的來說就是要先讓學(xué)生喜歡你，接受你，然后幫助他克服他本身的惰性，去提高他的學(xué)習(xí)成績（這是一般家長關(guān)心的），更重要是提高他的思想（這是對他負(fù)責(zé)的表現(xiàn)）。能站在學(xué)生的角度想問題的老師都是好老師。

學(xué)習(xí)上，勤奮刻苦、認(rèn)真好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)及歷史專業(yè)知識。生活上，善于規(guī)劃自己的課余生活，充分利用課余時(shí)間全方位發(fā)展自身能力；自理自立能力較強(qiáng)，樂于照顧同學(xué)，幫助老師；對未知事物抱有好奇心并積極了解，虛心學(xué)習(xí)。工作上，有責(zé)任心 ，有耐心，做事細(xì)心，善于歸納整理，善于關(guān)注細(xì)節(jié)并進(jìn)行完善。獲獎情況方面：2016-2017學(xué)年三等獎學(xué)金及三好學(xué)生2017-2018學(xué)年二等獎學(xué)金2016年校級“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽”團(tuán)體二等獎（“哈族”項(xiàng)目）2017年省級大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（“大眾傳播視域下博物館教育功能的發(fā)揮—以國家博物館和避暑山莊博物館為例”）2018年頂崗實(shí)習(xí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生校園活動方面：大一參加舞動皇城社團(tuán)，參與各舞蹈演出活動，擔(dān)任2016跨年晚會主持人，后擔(dān)任副社長大一參加校學(xué)生會文藝部，輔助相關(guān)文藝活動的開展大二參加本系歷史劇展演，擔(dān)任輔助策劃及旁白工作大四參加本系畢業(yè)生晚會歌唱表演 大學(xué)期間多次參加文藝體育活動，并取得較好成績曾一對一輔導(dǎo)三年級性格較活波男生，孩子比較調(diào)皮，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，自己寫作業(yè)很困難，通過三四個(gè)月的陪讀相處，耐心講述道理，順利幫助孩子養(yǎng)成了良好習(xí)慣，現(xiàn)在可以自主的完成作業(yè)。曾一對一輔導(dǎo)高三藝考生的歷史學(xué)習(xí)通過十節(jié)課二十課時(shí)的教授，幫助學(xué)生了解了高考?xì)v史該如何去做，傳授給她應(yīng)試的技巧，最后在地理政治答題情況不是很好的情況下，歷史選擇題錯(cuò)了三個(gè)，大題答滿，文綜成績達(dá)到201，歷史成績從三四十提升到七八十。

外向型。口語優(yōu)勢，發(fā)音較標(biāo)準(zhǔn)。上課不死板更注重語言交流。脾氣好，有耐心和責(zé)任心獲得過國家獎學(xué)金和學(xué)校獎學(xué)金。專業(yè)葡語。在商務(wù)部單位工作三年，常年和外國友人接觸。性格比較開朗，健談。外向型。口語優(yōu)勢，發(fā)音較標(biāo)準(zhǔn)。上課不死板更注重語言交流。脾氣好，有耐心和責(zé)任心獲得過國家獎學(xué)金和學(xué)校獎學(xué)金。專業(yè)葡語。在商務(wù)部單位工作三年，常年和外國友人接觸。性格比較開朗，健談。教授葡語和英語一年多，從學(xué)生實(shí)際角度出發(fā)，不盲目填鴨式教學(xué)，學(xué)生易于接受，外向型。口語優(yōu)勢，發(fā)音較標(biāo)準(zhǔn)。上課不死板更注重語言交流。脾氣好，有耐心和責(zé)任心獲得過國家獎學(xué)金和學(xué)校獎學(xué)金。專業(yè)葡語。在商務(wù)部單位工作三年，常年和外國友人接觸。性格比較開朗，健談。教授葡語和英語一年多，從學(xué)生實(shí)際角度出發(fā)，不盲目填鴨式教學(xué)，學(xué)生易于接受，