性格開朗好相處，我認(rèn)為自己是一個(gè)正直善良的人，講禮貌，關(guān)心身邊的人，有耐心，勤奮好學(xué)。我的特長(zhǎng)是英語(yǔ)，聽力閱讀和口語(yǔ)都比較有自信，英語(yǔ)六級(jí)588分，托福首考99，GRE首考verbal159，目前在美國(guó)某公立大學(xué)就讀PhD，因疫情原因目前在國(guó)內(nèi)上網(wǎng)課。可以和美國(guó)學(xué)校的老師同學(xué)們毫無(wú)障礙地交流，喜歡看英文原版小說(shuō)，以此作為一種娛樂(lè)和學(xué)習(xí)同時(shí)進(jìn)行的方式。我曾做過(guò)考研一對(duì)一輔導(dǎo)，輔導(dǎo)立志要考我母校藥大研究生的學(xué)生，對(duì)方幾乎沒(méi)有本專業(yè)的知識(shí)，所以學(xué)習(xí)比較吃力，但是我絲毫不會(huì)松懈，在授課前會(huì)自己先認(rèn)真復(fù)習(xí)，保證對(duì)授課內(nèi)容完全熟悉、掌握，不會(huì)糊弄應(yīng)付學(xué)生，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)盡心盡力。

本科期間(吉林大學(xué))車輛工程，德語(yǔ)，雙學(xué)士學(xué)位四級(jí)620分，六級(jí)614分，口語(yǔ)A全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽國(guó)二省一擁有高中教師資格證書研究生(北京理工大學(xué))以402分考入北京理工大學(xué)機(jī)械與車輛研究生院四年本科家教經(jīng)驗(yàn)，高中教資證書持有者大一輔導(dǎo)兩名高一學(xué)生，高中數(shù)學(xué)，提升30分。大二輔導(dǎo)數(shù)名高二學(xué)生(小班課)，高中英語(yǔ)，提升10-50不等。大三輔導(dǎo)一名學(xué)生(高二）英語(yǔ)拔高，提至135分，輔導(dǎo)一名學(xué)生(高三)數(shù)學(xué)補(bǔ)弱，達(dá)到100以上。

授課突出重點(diǎn)，講解耐心細(xì)致，善于引導(dǎo)學(xué)生理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，感染力強(qiáng)。高中英語(yǔ)教師資格證考研英語(yǔ)一：85分大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)：576分11年家教經(jīng)驗(yàn)，帶過(guò)超過(guò)60份的一對(duì)一輔導(dǎo)，累計(jì)超過(guò)40次小班和大班授課，擅長(zhǎng)科目為高中英語(yǔ)和考研英語(yǔ)。對(duì)英語(yǔ)學(xué)科有獨(dú)到創(chuàng)新的教學(xué)體系，針對(duì)不同學(xué)生的不同學(xué)習(xí)特點(diǎn)和基礎(chǔ)情況，科學(xué)地幫助學(xué)生夯實(shí)詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)，全面提升英語(yǔ)應(yīng)試能力，總結(jié)做題思路，攻破各大考試題型，適用于中、高考以及大學(xué)以上各級(jí)考試。典型教學(xué)案例：2013年，山東濟(jì)南，高考英語(yǔ)，5個(gè)月時(shí)間將一位理科男生的英語(yǔ)從高三上期末考試83分提升到高考的124分，另外對(duì)其高考數(shù)學(xué)備考也做了指導(dǎo)和總結(jié)，最終其被山東大學(xué)錄取；2015年，北京海淀，考研英語(yǔ)一，3個(gè)月的一對(duì)一家教，將學(xué)生詞匯量從2300提升到8+，語(yǔ)法體系全部打通，大四之前四級(jí)沒(méi)過(guò)，最終考研英語(yǔ)一成績(jī)?yōu)?1分，考上北航；2018年，北京石景山，高三英語(yǔ)，學(xué)生的詞匯量低，語(yǔ)法不通，題型出錯(cuò)率高，之前的成績(jī)屢次不及格，在高三上學(xué)期用5個(gè)月的周末對(duì)基礎(chǔ)進(jìn)行提升，冬季期末拿下114分，高三下學(xué)期再次利用2個(gè)月進(jìn)行一對(duì)一強(qiáng)化，重點(diǎn)總結(jié)和強(qiáng)化各大題型的攻堅(jiān)，最終使學(xué)生在2017高考中拿下127分的高分，學(xué)生最終考取北京某985大學(xué)。2019年，北京朝陽(yáng)，考研英語(yǔ)二，學(xué)生之前考研時(shí)英語(yǔ)39分，經(jīng)過(guò)4個(gè)月每周3次的一對(duì)一強(qiáng)化，最終考研英語(yǔ)成績(jī)?yōu)?8分；2020年7月，北京海淀，新高二英語(yǔ)，學(xué)生存在厭學(xué)英語(yǔ)的情緒，前期充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生利用詞根詞綴詞源和對(duì)比記憶法解決了不愛(ài)記單詞的問(wèn)題，3個(gè)月將詞匯量提升到了3500左右，這期間同時(shí)進(jìn)行語(yǔ)法體系補(bǔ)習(xí)和完善，10月份之后強(qiáng)化閱讀、語(yǔ)法完型和寫作。對(duì)比之前高一時(shí)只能考50分左右(百分制)，在高二上學(xué)期期中考試中最終取得78分的好成績(jī)！

樂(lè)觀開朗，富有愛(ài)心和耐心，有多次家教經(jīng)歷，擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)方面的教學(xué)。擁有多年數(shù)學(xué)家教經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)過(guò)從小學(xué)數(shù)學(xué)到考研數(shù)學(xué)一整套數(shù)學(xué)課程，對(duì)整個(gè)數(shù)學(xué)體系有著清晰而深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)教學(xué)規(guī)律有著深刻的把握。注重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授。擅長(zhǎng)初高中數(shù)學(xué)、物理。授課方法靈活，對(duì)不同的學(xué)員應(yīng)用不同的授課方法，喜歡從不同角度講解問(wèn)題，做到舉一反三，觸類旁通，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)能力，對(duì)以后的學(xué)習(xí)大有裨益。AP微積分/IB數(shù)學(xué)/AMC競(jìng)賽輔導(dǎo)【學(xué)生分布】學(xué)生多來(lái)自清華附中本部國(guó)際部，順義國(guó)際學(xué)校，王府國(guó)際學(xué)校，樂(lè)成國(guó)際學(xué)校，世青國(guó)際學(xué)校，鼎石國(guó)際學(xué)校，海嘉國(guó)際學(xué)校，哈羅國(guó)際學(xué)校【上課時(shí)間】根據(jù)學(xué)生和老師的時(shí)間提前安排

本科期間四年績(jī)點(diǎn)全系第一。獲得過(guò)校級(jí)三好學(xué)生、校級(jí)優(yōu)秀班干部、北京市優(yōu)秀畢業(yè)生、校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文。大三前往美國(guó)UCRiverside交換一年，績(jī)點(diǎn)3.9。托福106，其中閱讀和聽力均為滿分。GRE156+170+3.5，數(shù)學(xué)為滿分。1.大二期間輔導(dǎo)一名高三學(xué)生數(shù)理化生半年。輔導(dǎo)之前，學(xué)生的數(shù)理化生均處于10分左右的水平，經(jīng)過(guò)半年一對(duì)一輔導(dǎo)，高考成績(jī)過(guò)了當(dāng)年北京的本科線。2.本科期間每學(xué)期期末，義務(wù)開辦專業(yè)課的復(fù)習(xí)課，制作復(fù)習(xí)提綱資料，成功將其中幾門專業(yè)課及格率提高了20%。