我長得圓滾滾性格活潑溫和、不發脾氣，做事情不急于求成循序漸進。興趣愛好十分廣泛?，F在是校藝術團的成員，喜歡舞蹈和音樂劇，喜歡曲藝，尤其喜歡評彈和昆曲，喜歡攝影。高中時拿過數學競賽省二等獎和物理競賽省二等獎。曾經在新航道接觸過一段時間的雅思教學，英語水平不錯。我高中畢業之后在家鄉輔導初中生和高中生的數理化，大一寒假回家繼續輔導學生，對數理化輔導比較有經驗。輔導過程中，學生存在的普遍問題是思路不清晰，對題目的反應不夠靈敏，有一點自我，不把計算錯誤放在眼里。我會分為專題對學生進行指導，通過熟練方法，讓學生對每個題目有更準確的反應。

性格耐心溫和，積極向上，能根據不同孩子的性格調整交流方式，性格活潑大方，普通話標準，高中獲全國英語作文競賽二等獎，大學期間擔任班干部，學生會干部，參加過各種文體活動并獲獎，擅長長跑和短跑，獲office技能證書。擔任過教育機構助教以及教過小學初中生的英語數學等科目，了解自然拼讀，孩子們上課都能積極互動，家長反應效果也很好。輔導過高三學生的數理化科目，在其高考前進行心理輔導，為其制定調整學習復習計劃，教給他自己的學習經驗。

我是一個活潑開朗的男生，一直以來都是人群中的“氣氛調動者”，我喜歡打球、唱歌、下棋，涉獵比較廣，特長是演講與溝通，高中階段獲得過全國中學生化學奧林匹克競賽省級二等獎，全國中學生數學奧林匹克競賽省級二等獎。我輔導過三個學生，都是一對一的輔導，有一個學生的數學基礎十分差，于是我從概念理解入手，慢慢地讓她進入到學數學的“狀態”，從不及格到及格再到班里的前幾名，我認為這是非常有效果的；還有一個高中男生成績非常不理想，但是我經過溝通發現他腦子很聰明，只是學習方法的問題，于是我給他量身定做了一套學習方法，一段時間后他的成績突飛猛進，因此我認為，只要用心，每一位學生都能輔導好

為人和善，對于工作內容嚴謹認真。對待學生非常有耐心，也樂于為學生定制個性化方案，更高效的解決學生的問題。分析問題的能力強，能夠根據學正在測試中的表現直接指出問題?，F任北京新東方托福英語教師，托福112分，gre326分，出國留學背景，gpa3.88。現任北京新東方托福英語教師。在帶班課的過程中注意觀察每個學生的學習習慣，短板，和優勢，并對癥下藥，分別布置作業，實現班課中的個性化教學。課上的時間是有限的，這就要求老師在布置作業與跟盯方面下功夫。對于作業完成度要求非常高，且會及時給與學生對于作業的反饋。課上會設置入門測與出門測，檢測學生的作業完成情況與學習情況。

為人隨和，有責任心。能因材施教，迅速找到學生的知識薄弱點展開輔導，有非常豐富的家教經驗，已經帶了近10年課。一段時間內，學生成績有明顯提升。大學期間，英語四六級，專業四八級均是一次性通過，專業知識扎實?？梢越淌谟⒄Z學習的各個方面，詞匯，語音，語法，完型，閱讀和寫作。2015年，帶了3個初三學生。當時學生最主要的問題是單詞量不夠，考試發揮不夠穩定。我仔細分析原因，然后找到了解決辦法～一遍遍篩查完型高頻詞匯，突破生詞。然后加強閱讀CD篇攻關，重點是詞匯突破，通過真題訓練，逐步突破里面的生單詞。在大家的一起努力下，這3個學生分別考出119117114的好成績，交上了一份完美的答卷。2017年，帶過一個高三學生。起初接手時，學生只有70分左右水平。整體基礎薄弱，語法詞匯作文寫作，得分都很低。我仔細分析了學生情況，認為得針對高考的題型，專項突破。先易后難，增強學生的信心。首先是語法突破～針對高考真題語法，重點講解常考語法知識點和答題技巧。然后是完型閱讀突破，主要是高頻詞匯的突破。完型通過答題技巧講解，還有每周定量的實戰訓練，突破完型高頻生詞。閱讀主要是突破答題的技巧和部分詞匯，根據閱讀問題的類型，講解不同的答題技巧。最后是作文寫作，主要是通過講解寫作格式，常用句型，重點單詞和短語相結合的方式，提升寫作能力。在大家不懈努力下，學生高考取得了126分的好成績。