開朗，熱情，耐心，待人真誠，助人為樂，勤奮，上進好學，工作細心，踏實肯干，有很強的責任心，我是一個善于學習的人，能吃苦耐勞，同時為人謙虛，動手能力也強。愛好英語，閱讀，聽歌，做公益。在許多英語競賽獲得獎。曾經在小班輔導過英語，獲得家長的肯定。也有上門輔導的經歷，家長也非常喜歡我。學生喜歡和我交流，盡管被迫學習，堅持下來總會很有進步。家長都很信任我，欣賞我。曾經我有一個學生，前三天，我一直在教他讀，一個一個音標的寫，一直重復，甚至我把音標表都寫了二十幾遍，然后讓他讀，讓他背寫，一遍又一遍，不厭其煩的寫著，讀著。很奇怪，當把一整個音標表放在他面前時，他可以讀出來，也可以背寫音標表，但就是單獨挑出音標時，情況就不是很好了。我想著。也許還是，不太熟，也慢慢理解了“熟能生巧”的含義。因為他認識會讀二十六個字母，所以我想到了用字母及一些會拼的單詞來記音標。　　接下來的兩天，就一直用這種方法來學習。我發現，當讓他自己拼的時候，他很積極，也很興奮，學的也很快。這也啟示我：一個孩子的主觀能動性的力量是強大的。在教學的過程中，要注意與孩子的互動，要提高孩子學習的積極性。在學習的過程中也是，自己愿意學，比任何方法都管用。

性格開朗有耐心，細心有責任心。喜歡和孩子交流，自學過心理學基礎，認知心理學，兒童心理學等心理學知識。正在參加與西藏兒童書信溝通的志愿活動“蓓蕾花開”。古箏十級，素描四級。英語六級曾獲江蘇省生物奧林匹克競賽一等獎，化學二等獎。北京交通大學人文知識競賽二等獎暫無

性格：性格開朗風趣幽默熱愛生活有極強的親和力和大姐姐風范對待工作認真負責課堂氣氛輕松活潑的同時對學生要求嚴愛好：古箏游泳滑板滑冰滑雪讀書音樂英語獎項：十佳少年初中連續三年被評為區級三好學生高中連續三年被評為區級三好學生美國大聯盟杯賽獲獎全國中學生數理化競賽化學二等獎在某知名教育機構擔任高中助教老師，深受同學喜愛，與孩子們相處融洽。收到家長廣泛認可，對孩子負責。收到老師們的好評，對待工作一絲不茍。曾幫助十分內向不愿融入課堂的孩子慢慢打開心扉，走進課堂，提升學習興趣。

很好相處，喜歡看書，看電影，跑步，網球，畫畫。高中獲得數學競賽小組二等獎，化學競賽市級三等獎。大學獲得運動會各種獎項，比如長跑第二。獲得大學生搖籃杯創新競賽三等獎，互聯網+創業競賽金獎等各類科技，創業類獎項。獲得國家三等獎學金，國家勵志獎學金等。有過在新東方泡泡少兒部助教經驗，帶過數學班，語文班，英語班，獲得任課老師的好評。帶班過程中我與學生們的關系都非常好，我會站在他們的角度思考問題，不把自己當做一個老師而是他們的朋友，所以學生們都很喜歡我，這樣交流起來就沒有障礙，學生們遇到問題我會很快發現并且高效解決。還有一次面試家教的經驗，面試老師評價我說講課很系統，很細致。

性格謙和，待人和善，擅長開導，疏解他人負面情緒。熱愛壘球運動，是校慢壘隊選手。面對人生中的挫折都能坦然面對，是越挫越勇的類型。有很好的交流技巧，寫作有天馬行空的想象力。語文極其擅長閱讀，有自己的一套做題技巧。輔導過程中常常有學生不能集中注意力，對自己的學習能力產生質疑。我會以自身為例子向學生傳授經驗，點燃學生斗志。由消極不自信轉為積極改變自己，自信向上的陽光青年。在學習一途，不進則退，自滿是絕對不能有的情緒，讓學生戒驕戒躁，踏踏實實學習是我的責任。家長信任我，將孩子交給我輔導，我就一定盡心盡力，傳授一身所學，課內以師相待，課外以朋友相稱，拉進師生間距離。