性格屬于慢熱型，容易相處；愛好讀書和看電影以及旅行，喜歡在旅行中找到另一個自己；愛讀的書主要是文學小說類；特長是慢跑、打羽毛球專業獎項：英語專業八級、英語三級筆譯、BEC中級、教師資格證（高中）大三開始家教，輔導過小學和初中英語，初一有個孩子從班級中等進步到班級前十；大學畢業后有兩年的輔導班工作經驗：2016.7-2017.3阜陽三味書屋教育一對一小學和初中英語教學；2017.4-2018.7合肥橫生教育咨詢有限公司一對一初高中英語教學以及初升高暑期英語預科班；被評為“優秀青年教師”

老實，誠懇，認真，堅韌，有耐心。高中時代為文化課努力，大學后為興趣努力跨專業考研。文化課，美術都擅長。曾經為一個基礎特別不好的孩子補課，由于大學是學心理學相關專業出身，善于疏導孩子心理，也愿意教基礎不太好想要提高的學生。那位學生，在我們共同努力下，數學在高一只考25分，之后能達到100分左右。我也許不是學習最好的那位，但是我相信自己是個有耐心，有方法的好老師。教孩子思維方式學習方法，也會嚴格地要求孩子完成我留給他的作業。學習態度是第一位的，其次是方法，再其次是努力。家教的時候我曾經面對過一個厭學的學生，單親家庭，到高中就不想學習了，混混了事，但高中學習又不簡單，不努力成績會很差。他所有科目基本都不及格。我首先跟他進行了心理疏導，因為本來我是做社工的，做了2年。擅長給人做心理輔導。跟他分析現在面臨的狀況，捋清未來的出路。讓他明白，好大學的資源跟差的天差地別。人生的幸福是掌握在自己手里的，以前再不幸，經過自己努力也會有美好的未來。

性格比較耐心，有親和力，要求比較嚴格擅長英語口語，聽力，閱讀等對于語言有著很深的熱愛，因此選擇了英語專業多次參加演講比賽并取得比較好的成績獲得2017外研社英語辯論賽校選賽一等獎及最佳辯手華北賽區辯論賽三等獎校實踐與創新獎學金二等獎之前有帶過小學劍橋英語，學生時常注意力不集中，此時會通過一些話題吸引學生注意，激發學生學習的興趣。同時對于一些基礎較差的學生，會悉心指導，先打好基礎，因為英語是一門語言，只有打好了基礎，最后才能在閱讀與作文中取得好的分數。

活波開朗，耐心負責。擅長于開導學生和啟發學生。英語的學習在許多學生看來是無聊而又枯燥的，但實質上英語的學習可以十分有趣。背單詞只是學英語的基礎，當你掌握正確的背單詞的方法時，它也可以成為一件很有趣的事情。家教經驗有兩年以上，曾在某英語機構做兼職教師。十分擅長處理與孩子的關系。不僅僅關注孩子學習上的進步，也關注孩子心理的發展。在輔導的過程中，最重要的是尊重孩子，用她的思維去理解看待事物，將知識用她的思維模式表達，這樣更容易接受。且在英語教學中，最重要的是口語，語言的學習在于表達，我的課堂是孩子們用另一種語言自由表達的課堂。

帶隊參加天津市第二第三屆模擬聯合國比賽，任隊長北京市第一屆BP辯論會比賽，任裁判大學英文配音比賽冠軍大學學院英文廣播站編輯機構新概念教研組長，高級教師機構圣誕主題活動策劃機構兒童節主題活動策劃熟悉新概念教材，對語法解釋比較有經驗，擅長短期語法提分熟悉各省市小學初中英語教材現階段主要研究劍橋體系，EIM和KB教材非常熟悉，對其中設計到的詞匯拼讀技巧和聽說讀寫技能訓練，有一些見解對教授自然拼讀和音標課程比較有經驗，擅長短期內以提高孩子學習興趣為前提，全面講解拼讀技巧，并熟練應用