1、性格：開朗，認真負責，詼諧幽默，容易相處會非常認真負責地完成任務，盡全力，比較有耐心，學習經驗多，親和力比較強，容易交朋友2、愛好：讀書，健身，看電影，愛好沒什么很大的嗜好3、特長：微信推送，或者Ps，剪視頻，文案，經常自己寫文章做推送。高中在衡水中學學習數理化，基礎知識扎實，也經歷體驗過衡水中學的教育方法和自我學習的方法。4、獲獎：高中，高二，全國創新學科競賽河北省物理二等獎，數學三等獎曾經做過滄州龍門輔導的助教，負責管理學生和講解習題。也在暑假期間輔導過初三學生的提前預習和知識體系的復習。我認為學習是需要外界啟迪和自我奮進這兩方面的合作的，學生為什么學習需要家教，不僅僅是因為基礎知識的欠缺，更重要的是學習習慣方法的不正確、學習熱情不足、個人被重視的程度導致自信不足。教授學生，在充足備課的情況下，去解答習題，去規劃安排學生的日常學習、知識彌補、自我奮進，這樣才是最重要的，是對得起家長的苦心和所付的費用的，總不能一直請家教、補習，最好的是一同補習知識基礎并且學會學習、給出未來迷茫的指引。從前做家教和助教的時候，我會兼顧學生和家長兩方面的需要，做好兩方的溝通，爭取給家長一個好交代，也爭取不讓學生太反抗，主動去學習做好自己，比如給學生講題，出卷子，關注他成績，出錯率，答題速度等。平時會根據學生的學習狀態和水平，設計學習方案和補習內容，會為學生整理思維導圖，督促日常的學習和改錯本，為學生整理知識內容，爭取學生實現自我學習，在我的幫助下正式出師，告別家教之類的輔導，自我學習是最好的，幫助學生做出成果，這樣我的家教等級會提升，是個人的成就，也同時讓學生自我學習，體諒父母。負責，認真對待，可以根據要求更改自己的方法模式。會給學生分析出錯原因，給出一些建議指導一下學習方法，可以課下監督一下學習，比如每天詢問。授課時間可以自行商量，具體會體諒學生和家長的。

性格比較活潑開朗，擅長和人進行交流，比較有耐心，適合進行學習上的輔導。從小學到高中每年都是三好學生，品格絕對正直。為人真誠，不喜歡虛偽的阿諛奉承或者敷衍了事，對于教學上的問題認真對待。和學生相處會比較融洽，不會急躁冒進，根據學生的性格來采取不同的對待方式，比較靈活，不死板。第一次加入家教網，經驗不是很充足，但是之前有幫助弟弟輔導功課，在高中的時候也經常有人問我問題，所以還是比較擅長講解問題的。不會存在自己明白，成績高但講不明白的情況。因為高中的數學老師就是很會做題但是不太會講題的人，所以在這方面會比較注意。小學的話數學也是可以輔導的，數學也是我比較擅長的科目。

性格開朗活潑，喜歡跟孩子交流，中考英語、歷史、地理、生物滿分，高考語文123、英語118。輔導高二35分的男生升入高三成績為90輔導小學劍橋英語學生能獨立和同齡英國孩子進行書信交流，小學數學、英語滿分。在家教中遇到的孩子，大多數屬于對學習處于一種迷茫的狀態，不會學習，不知道該從哪里下手，遇到困難普遍不知道該怎么自己動腦解決，總是喜歡求助于別人的幫助，一般情況下，我會引導孩子自己學會看題目，尋找關鍵詞，并將其對應的知識點分析，把題目類型進行整理歸類。

性格開朗，善于交流溝通，熱愛生活，親切誠懇，為人誠信，吃苦耐勞特長寫作，溝通，辯論校級辯論賽冠軍，華語辯論世界杯北京市賽區上榜辯手校級優秀團干，三好標兵高中生英語競賽全國二等獎，作文競賽全國二等獎暑期學而思機構新概念英語助教三個月邁思麥田辯論課輔導三個月大一網上授課一年主要教授語文與英語學習技巧曾經帶過一個五年級的小男孩，主要問題是基礎較差歸納總結能力不夠，通過設計不同例題與教他做學習歸納表，將知識構建成網絡，該生在重點初中考試中順利過線，在參加考試的一千多名考生中取得八十八名的好成績另曾對即將中考的考生做心理輔導，幫助他們緩解壓力，調整情緒，效果顯著

曾獲北京市高中生物聯賽三等獎北京市三好學生稱號北京市優秀干部稱號我性格熱情并且對于學生有耐心愿意通過不同的解題思路開闊學生的眼界我相信沒有學不會的知識只是缺少有耐心的老師我認為每一位學生都一定會有適應自己的學習方式我愿意和他們一起努力找到屬于自己的方式盡可能的幫助他們取得理想的成績在校期間經常輔導同學解決不會的題目并且對于有些數學物理題目有自己獨特的見解能夠想出多種解題思路開闊思路在家期間也經常輔導自己的侄子有時候一道題講上三遍也不會覺得煩看到大家學會了題目我自己也十分開心我很享受當老師把自己的知識傳授下去的過程希望可以給我機會