本人特長(zhǎng)英語(yǔ)，初二時(shí)參加英語(yǔ)口語(yǔ)電視演講大賽獲得二等獎(jiǎng)，高考英語(yǔ)成績(jī)?nèi)５谝?，大一過四六級(jí)，后來考了BEC劍橋商務(wù)英語(yǔ)和中級(jí)口譯。我為人熱情活潑，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有活力會(huì)創(chuàng)新，對(duì)每個(gè)學(xué)生都真心相待，相處都十分融洽，讓他們不排斥學(xué)習(xí)，愿意努力，能因材施教，對(duì)于不同年齡段不同性格的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法，請(qǐng)您放心。本科畢業(yè)于江南大學(xué)，專業(yè)為服裝設(shè)計(jì)與工程（工科），現(xiàn)在在北京服裝學(xué)院讀碩士研究生，專業(yè)為紡織科學(xué)與工程（工科），本科期間一直在在做家教，輔導(dǎo)過小學(xué)六年級(jí)男生和小學(xué)二年級(jí)雙胞胎女生的全科，初三男生的英語(yǔ)數(shù)學(xué)，高二女生的語(yǔ)文英語(yǔ)數(shù)學(xué)，暑期在無錫兩家教育機(jī)構(gòu)任職擔(dān)任一對(duì)一英語(yǔ)輔導(dǎo)老師，一共輔導(dǎo)了八名初二升初三的學(xué)生英語(yǔ)，期間自行寫教案?jìng)湔n，且取得了較為不錯(cuò)的教學(xué)成果。對(duì)于不同年齡段不同性格的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法，對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生會(huì)更有耐心和親和力，寓教于樂，讓他們不排斥學(xué)習(xí)，愿意跟我交朋友，愛上學(xué)習(xí)，對(duì)于高年級(jí)學(xué)生要求嚴(yán)格，會(huì)定期考核，鞏固知識(shí)點(diǎn)，溫故知新。不管是補(bǔ)差還是提優(yōu)教學(xué)方面都沒有問題，請(qǐng)您放心。授人以魚不如授人以漁本人做家教還有一個(gè)特點(diǎn)就是不僅僅是教會(huì)他們做題更重要是教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法、思考的能力以及好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，心態(tài)的調(diào)整，讓學(xué)生自己知道要去努力以及如何去努力。

2017-2018年獲得三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金本人性格開朗溫和，善于與孩子溝通交流，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心，責(zé)任心。在校課程部分全英文授課，英語(yǔ)四六級(jí)均已過。2017年期間，曾去英國(guó)劍橋大學(xué)短期學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期間，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程90分（滿分100），在英國(guó)當(dāng)?shù)刈隽巳紊鐣?huì)實(shí)踐調(diào)查。有大半年從事課程輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，做事有耐心，負(fù)責(zé)，擅于和學(xué)生交流，能夠理解并就學(xué)生的思維進(jìn)行教學(xué)，教會(huì)學(xué)生高效正確的學(xué)習(xí)方法，能夠孩子長(zhǎng)期學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。針對(duì)不同的孩子，運(yùn)用不同的教學(xué)方式方法，讓孩子能正式學(xué)習(xí)。

本人性格活潑開朗，思維活躍，認(rèn)真細(xì)心，有耐心，有親和力，興趣愛好廣泛，不刻板，在代課期間深受學(xué)生喜愛。在學(xué)校期間多次獲得優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、學(xué)生會(huì)優(yōu)秀干部稱號(hào)。在入職后多次獲得集團(tuán)先進(jìn)工作者、優(yōu)秀標(biāo)兵稱號(hào)。基礎(chǔ)課程對(duì)于學(xué)生來說非常重要，只有把基礎(chǔ)打好，才能提高成績(jī)。學(xué)生平時(shí)課程多，有些孩子會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，越不學(xué)越不愛學(xué)，我會(huì)讓學(xué)生在他不喜歡的領(lǐng)域看到希望和一進(jìn)步，讓學(xué)生放下包袱，輕松愉悅的學(xué)習(xí)，切實(shí)感受到學(xué)習(xí)的樂趣，我來見證孩子們的成長(zhǎng)。

性格開朗，比較外向。耐心、細(xì)心，溝通能力強(qiáng)。個(gè)人愛好閱讀，閱讀范圍比較廣泛，偏好文學(xué)類和科幻小說。閑暇時(shí)間喜歡美劇和英劇，以及各種經(jīng)典電影。放松身心，同時(shí)能夠培養(yǎng)聽力能力。高中階段因?yàn)槭俏目粕瑢?duì)應(yīng)的競(jìng)賽很少，競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)沒有，主要專注高考。在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)中做過助理老師，輔導(dǎo)學(xué)生寫作業(yè)，批改作業(yè)，為學(xué)生解答疑惑做家教輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但是我在教學(xué)過程中可以耐心備課，教授過程耐心、細(xì)心，照顧學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，可以保證自己的教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)驗(yàn)不夠豐富我會(huì)用自己的責(zé)任心和精力來彌補(bǔ)。

我是一個(gè)踏實(shí)、認(rèn)真、有責(zé)任心的女孩，對(duì)任何事情有永難而上的勇氣與破釜沉舟的決心。同時(shí)，我有良好的心態(tài)與積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信一個(gè)充滿正能量的老師一定可以帶給同學(xué)更多的信心。曾在初中多次獲得縣級(jí)演講比賽一二三等獎(jiǎng)作文多次發(fā)表高中多次文章在校內(nèi)外雜志、報(bào)紙發(fā)表大學(xué)成功考過英語(yǔ)四級(jí)、證券從業(yè)資格證大一期間在精華學(xué)校助教半年大二期間在一家托管機(jī)構(gòu)陪讀高三在校生并取得優(yōu)異成績(jī)?cè)谥踢^程中遇到有的同學(xué)有偏科現(xiàn)象針對(duì)此，對(duì)癥下藥，先幫他建立對(duì)此科學(xué)習(xí)的興趣再循序漸進(jìn)。具體做法：先和同學(xué)成為好朋友，彼此之間信任，然后一起努力共同學(xué)習(xí)。因?yàn)椋谙嗷サ母?jìng)爭(zhēng)中更能激發(fā)一個(gè)人的潛力。