本人80后英語老師一枚，教書是本分，育人達人是追求。從教多年年，熱情開朗，我一直相信，專業的人做專業的事我熱愛教學，華中師范畢業后很慶幸一直在這個崗位上服務，在不算很長的教學生涯中接觸形形色色的，學生，所以我了解他們的渴求和渴望，每一個孩子內心深處都渴望成長，需要我們去發現。在這里和各位家長分享一位我最近輔導過的學生的案例分析（節選），高三英語120多，經過三次學習迅速提升到130，關鍵在于對癥下藥。一般我都會根據第一次的接觸和交流，查看過往試卷先做分析，然后制定具體的學習方案，有的放矢，迅速提分。****考試分析閱讀理解部分此部分是失分最嚴重的地方，A.B.C三篇全部正確，D篇錯了3道（一個細節題，一個態度提，一個主旨大意題）。細節題失分最不應該，并且這次的錯誤選項都與原文不符，這說明當時并沒有認真閱讀原文。態度題：首先要明確常見的表示態度的單詞具體含義（positive積極的/negative消極的/optimistic樂觀的/pessimistic悲觀的/objective客觀的/cautious小心謹慎，客觀的/doubtful懷疑的，其次根據文章做出判斷（作者的態度一般我們定位句末，或者字里行間中）。從本文第三段作者開始描述太陽能發電廠，三四段明顯的支持人們亟需電，甚至可以犧牲環境，但是第五段句首以及句中的but后面的話說這些犧牲會帶來一些長遠的problem.所以作者的態度是客觀的，并且文章的最后作者再次表明態度—希望人們在建電廠的時候要牢記建鐵路給人們帶來的影響。主旨大意題：選擇標題屬于文章的主旨大意題，一般兩部（1.定位（首末）2.劃選項關鍵詞）就這篇文章而言，首段和尾端都強調的是發電廠對環境的影響。所以很好做答.對于學生詞匯量沒有影響的情況下，卻失分嚴重，一方面說明閱讀習慣有待完善，另一方面說明對不同題型的基本做題技巧掌握不夠。接下來要通過練習不同的題型，熟悉基本做題套路，加快做題速度和正確率。綜上所述，透過前兩次的輔導以及兩次試卷分析，基本上反應出了學生的問題。接下來我們的教學計劃如下：1. 語法全面梳理，查漏補缺（練習+講解）2. 完型—關注學生的思考習慣，解決理解類錯誤，完善補充基礎語言知識3. 閱讀理解---完善閱讀習慣，大量練習不同題型，熟悉基本做題套路，加快做題速度（2&3輔導重點）4. 跟著老師熟練應用做題技巧5. 堅持作文背誦，積累不同應用文的質量詞匯，短語和句型

活潑開朗，細心，耐心，有責任心。喜歡且擅于與孩子溝通交流。愛好廣泛，乒乓球，軟筆書法，手風琴，葫蘆絲，巴烏，繪畫等。從中學開始擔任班級宣傳委員，大學期間曾多次組織同學繪制宣傳畫板，并獲慶國慶宣傳畫報優秀獎。志愿成為楊凌區舉行的國家級馬拉松比賽實時記者，獲優秀志愿記者榮譽。大學期間有過兒童計算機基礎家教經驗。目前在輔導初一學生英語數字。初中生英語單詞量不大，句型匱乏，學校教材不足以應對考試，多聽多讀多練，單純的聽聽力效率太低。學生跟我學了第一節課后就自己感慨“是不一樣啊”，幫助孩子從根本理解，聽懂，讀懂，有助于提高他們的信心。

性格開朗，有耐心，擅于提孩子學習的積極性，喜歡看書跑步，成績不錯，已經獲得全國大學生英語四證書，全國大學生英語六級證書，全國計算機一級證書，全國計算機二級證書，獲得過全國大學生英語競賽三等獎，普通話二級甲等合格證書。在大學學習成績優異，曾多次獲得學校獎學金，積極參加活動，培養了很多能力。有過輔導小學生初中生高中生的經歷，男孩女孩都輔導過，有輔導過平時課后作業，也輔導過寒暑假的作業，和孩子一起制定學習計劃，協助孩子完成作業，都取得了很好的教學效果取得家長孩子的一致認可。對輔導孩子作業，和孩子一起學習，誘導孩子積極快樂學習有自己獨到的見解和經驗。

性格外向，有較好的溝通能力。與小孩相處頻繁，有耐心具有比較正面的價值觀，不會誤導學生公安大學給了我準時的習慣，除非特殊情況，不會放鴿子，風雨無阻。愛好是籃球，游泳，象棋，聽音樂，看電影，健身高三結束的暑假輔導過一個升高中的學生，去上門輔導。一直準時。他思維轉得比較慢，需要過一段時間才能理解，我就減慢速度，給他足夠的時間去理解消化知識點。并會找專題給他練習，以鞏固知識。另外每天上課之前，都會先做題復習上一堂課的內容。這樣學生就不會學一點忘一點。

性格隨和有耐心，喜歡跟小孩子交流，喜歡語文和英語，水平合格，語文成績從小學到高中都位于班級前五，今年的英語專四成績為優秀。因此工作水平達標，對待工作熱情高，對待工作認真負責，喜歡閱讀和運動，因此有一定的文學素養和語文功底。大一曾在暑假輔導四年級小學生數學和英語，該名學生性格比較調皮，不太愛學習，成績沒有及格，通過一個假期每周兩次課的補習，幫助她順利通過補考。大二第二學期為韓國人教授中文，現在為掌門1對1線上講師，擁有正式生。小學80/h初一初二100/h初三120/h