隨性有責任心會負責學生一學期的學習有過類似工作經歷大概可以掌握學生現階段的心理和學習狀態可以輕松與小朋友交流教學過程中能夠舉一反三。通過有趣的例子來講解能夠根據不同年齡和學習情況進行適當的調整做過一年以上的英語教育機構助教因為家里也有兩個小孩，所以與小朋友溝通是基本沒有問題的。對于學生在學習過程中可能會出現的疲憊厭學等情況，我會根據不同情況，采取不同的方式教學，盡量緩解這樣類似情況會為每一位學生制定不同教學方式，盡最大可能幫助學生在學習過程中得到成長

本人在教學過程中對待孩子比較有耐心，愿意與孩子做朋友，擅長觀察孩子心理，積極與孩子溝通，了解孩子內心的真實想法，因材施教，根據每個孩子的自身性格、學習基礎等做出合理的學習規劃。讓孩子不排斥學習，由被動學習轉變為主動學習。2017年11月輔導初二英語，輔導前孩子成績62分（滿分120分）孩子本身基礎十分薄弱，根據孩子自身情況，多扎實基礎，最終期末考試取得104分的成績。2018年5月輔導三年級英語，為孩子做良好的英語啟蒙，由一開始的比較排斥到讓孩子喜歡上英語學習，對英語十分感興趣。

性格耐心溫和，積極向上，能根據不同孩子的性格調整交流方式，性格活潑大方，普通話標準，高中獲全國英語作文競賽二等獎，大學期間擔任班干部，學生會干部，參加過各種文體活動并獲獎，擅長長跑和短跑，獲office技能證書。擔任過教育機構助教以及教過小學初中生的英語數學等科目，了解自然拼讀，孩子們上課都能積極互動，家長反應效果也很好。輔導過高三學生的數理化科目，在其高考前進行心理輔導，為其制定調整學習復習計劃，教給他自己的學習經驗。

細心謹慎，嚴謹認真，待人誠懇，熱情開朗。愛好：看美劇，看書，聽歌，騎馬，健身。成績：大學生英語競賽三等獎，英語演講比賽三等獎，心理情景劇三等獎，軍訓標兵，二等獎學金，優秀班干部，預備黨員，通過大學四六級考試。學習態度不端正，對學習沒有積極性，不愛學習。如果是這樣的原因，首先要給他做好思想溝通工作，告訴他我教的這個科目在考試中占的分值，在日常生活中的重要性等等，就是強調我教的科目的重要性，其次，我給他講講以后有個大學文憑的必要性。最后，再給他點思想壓力，就給他說在中國評價一個學生聰明不聰明就是看他成績的，如果成績差，就會被親戚朋友鄰居認為腦子笨，如果學習好，就會認為聰明！我這時候可以安慰他說雖然你現在成績差，可能是以前沒有好好讀書，其實你不笨，但你現在要用你的實際行動證明給別人看，怎么證明呢？就是下次成績考好一點！我自己也可以設置一些獎項，譬如如果他成績提高了，可以請他來學校玩玩，打打球，吃個飯等，教一個學生，也要和他處理好關系，生活上像朋友一樣，學習上像老師，讓他慢慢接受我，聽我的，這樣我才可以長久輔導下去，但更重要的是我要教出成績來

性格開朗哈哈哈哈很樂觀能跟大家相處很融洽啊專長可能就是英語吧因為下學期就要去美國了四級604雅思6.5六級剛剛考還沒出分得了一個全國大學生英語競賽三等獎喜歡打籃球，聽歌，看書看電影，以前還練習跳舞以前在家輔導過妹妹哈哈哈其他還真的沒了也一直想做家教吧哈哈哈哈感覺特別喜歡和小孩子相處啊！以前高中家里自己也請過華科的家教，感覺不僅可以當老師還可以收獲朋友呀！希望可以有機會接觸一下家教來提高一下自己