本人性格溫和，不急不躁，對學生有耐心細心愛心。曾經(jīng)輔導高三畢業(yè)生，在輔導一個月后，學生成績提高了三十分，在高中英語取得了優(yōu)異的成績。學生對本人評價一直非常積極肯定。本人曾在法國留學，留學期間也教授中文。本人可以輔導英語，也可以輔導法語。根據(jù)每個學生的情況制定不同學習方案。每個孩子性格不同，外語天賦不同。本人根據(jù)每個學生的具體情況制定不同學習方案，并及時調整。尋求輔導的學生中，有的學生是對英語完全沒有興趣，為了學而學，這種情況下，我會幫助提高學生的興趣

性格外向，能主動和人交流，擅長開導和溝通，能很好的和學生相處。大學期間為新東方等幾家補課機構做過助教，可以及時解答學生困惑。也輔導過不同年齡段的學生，能以通俗易懂的方式講題。平時喜歡讀書，傾向于中國文學，小說和散文都很喜歡看。在學校和朋友的相處中，身邊的人都喜歡把我當做知心姐姐來看，有一些不開心的事都喜歡找我傾訴。輔導過幼兒至初中不同年齡階段的學生。在年齡偏小的學生中，主要問題是學生常常不能專心較長時間在學習上，對于這一點，我通常是先與他們做朋友，得到他們的信任，后采取獎勵制度，每次達到一個小目標都有一小個階段性的小獎勵，使他們專心。對于年齡偏大的學生來說，最重要的是讓他們明白學習這門科目的意義在哪里，培養(yǎng)他們學習的主動性。

性格開朗，善于總結學習經(jīng)驗，進取心責任心強2019年獲得華樂之韻國際二胡大賽銀獎業(yè)務能力，我也做過幾份家教了，其中不乏優(yōu)秀的學生。他們對家教的要求就很高。和學生的交流是重中之重，面對不同性格的學生，不同性別的學生，不同年齡的學生我都需要做出相應得調整。自我調控能力。因為做兼職我會出現(xiàn)一些問題，如何以調整好自己的心態(tài)，處理好工作與學習的關系做過一年家教，并經(jīng)常輔導親戚朋友孩子是一個家庭的期望和所在，讓孩子健康、快樂地成長，將來有出息是每一位家長的理想和愿望。孩子的健康成長受著學校、家庭、社會等多方面的影響與制約，其中家庭教育尤為重要，因為孩子從出生起在家中，與家里親人接觸的時間和機會最多，父母是孩子的第一任老師。首先要培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，如按時成作業(yè)、上課認真聽講、有規(guī)律生活休息，一開始的時候孩子可能會因為年齡小不愿意配合，但要耐心的說服絕大多數(shù)的孩子還是能夠做到的。最后要說的一個問題是要鼓勵孩子培養(yǎng)廣泛的愛好，多多參與戶外活動，開發(fā)孩子對學習的興趣。　　俗話說：“興趣就是孩子最好的老師。”孩子做任何事情，只能有了興趣才能使孩子愿意去做，孩子才能做得好，做事也就不會唯唯諾諾。

性格開朗活潑，愛好文學寫作看電影等等，曾經(jīng)代表學校參加市里作文比賽，獲得過三等獎。本人擅長教朋友，曾經(jīng)有過家教經(jīng)驗，和小朋友相處的十分融洽。本人在學校曾經(jīng)擔任過多項職務，例如班長和學習委員，所以我相信能在和小朋友輔導期間能有效幫助他們提高成績。我在暑假期間擔任過輔導老師，主要教的是小學生的語文，英語，數(shù)學科目。語文呢方面，我著重教的是作文和閱讀方面的指導，幫助學生有效提分，英語著重強調單詞和語法的記憶，讓學生對這一門學科產(chǎn)生興趣。數(shù)學教的是課本上知識。

本人開朗熱情，積極向上，有較強的溝通交往能力。平時比較喜歡讀書和一些簡單的運動。大學期間獲得優(yōu)秀團員稱號，獲得學校梧桐獎章的榮譽。高中時獲得校級、區(qū)級、市級三好學生稱號，獲得優(yōu)秀團員、道德之星、文敏禮儀標兵等諸多榮譽。本人暫時沒有過家教經(jīng)歷，但在一些教育機構擔任過一段時間的助教工作。在擔任助教工作過程中也遇到過形形色色的人和許多比較麻煩的事情。比如小孩子之間爭吵打鬧、家長對于助教老師工作的不理解、不配合，但本人都很好的解決了問題，化解了矛盾。所以我有信心可以做好家教工作。