學習中，我積極上進，不怕吃苦；生活中，我文靜沉穩，有耐心。我的優勢有：一、剛剛經歷完高考，對于高中知識比較熟悉，對于高考備戰有一定的方法。二、曾經在家鄉的一米愛學堂擔任過小學生教員，善于以循循善誘的方式講清題目，講明道理。三、從小經常給身邊同學解疑答惑，樂于幫助別人，并且能夠條理清楚地講明白題目。作為北京交通大學的大一新生，我希望通過家教的方式提升能力，我也相信我有能力完成好帶動學弟學妹一起學習的職責和任務，幫助學生學習更上一層樓！在高考結束后，我參加了家鄉本地一米愛學堂的小學生暑期培訓工作，和其他幾位教員一起負責同學們的預習、作業及自習工作。首先，為了確保知識完備，我們特地在網上找到小學課程進行全方位的復習回顧，并輸出給同學們作為他們的預習內容。其次，我們耐心解答作業中問題，會以小朋友能理解的思維，詳細地解答題目過程。另外，我們不僅幫助學習，還負責管理紀律，導師培訓班的整體學習氛圍較為良好，獲得了家長和負責人的一致好評。對我而言，由于高考英語成績以140分最為出色，初中時在當地的中學一直是年級前三的位置，以及高考后對小學生的培訓經驗，我認為我能夠勝任家長交給我的任務，帶領孩子學習更上一層樓，希望您考慮聘用我，謝謝

專注于學生【學科】+【品格】的教育和培養。以學生為中心，做孩子和家長之家溝通的橋梁。愛與管教并行，善于傾聽孩子的內在心聲，同理孩子，注重孩子心靈的成長，對低年級孩子注重品格和學習習慣的培養，對高年級注重學習方法的培養，培養孩子的目標感，樹立孩子的信心，讓孩子做到事半功倍。（1）2018.6-2021.10，輔導少藝校小學三年級學生，平時注重和孩子的交流，訓練其品格，培養其正確的學習習慣。語數英學習成績保持在95分以上。（2）（2）2019.3-2020.6，輔導瓦市小學學生，學生語數英成績均在97分以上，平時會幫助孩子梳理情緒，和家長，學生溝通都較多，家長也很認可。（3）2019.9-2020.6，輔導一個中通實驗小學六年級學生，訓練學生迎難而上的品格，建立正確的學習習慣，語文取得很大進步。（4）2020.6-2021.10，輔導城南小學四年級學生，培養學生的學習習慣，訓練學習成績保持優秀水平。

性格外向且溫和，擅長與青少年溝通交流。喜愛運動、烘焙、閱讀、攝影，曾在西南財經大學光華柳林基金會擔任秘書一職。對待工作嚴謹認真，精益求精。連續獲得cemc滑鐵盧大學國際計算機數學競賽優勝提名。獲得NSDA全美英語辯論與演講比賽最佳辯手稱號。在阿壩藏族羌族自治州龍藏中心校擔任支教英語、音樂老師數月，收獲了許多可愛陽光的孩子們。就讀于多倫多大學時擔任數學助教，為期兩月；曾在SparksEnglish英語教育機構擔任初中，小學以及學前英語口語老師；在阿壩藏族羌族自治州龍藏中心校擔任一二年級英語和一到六年級音樂老師支教數月。

從小練習游泳，不僅培養了好身體，也培養了善于溝通的能力。性格開朗，善于交流，喜歡小孩子，也喜歡教育。雖然年齡不大但我認為這是我優點，年齡差距小便可以迅速拉近距離。寓教于樂是我的理念，我善于發現生活中的樂趣，朋友給我的評價也都是說話有意思，我相信我可以把枯燥的知識變得有意思再傳教出去，生動形象的完成教學任務。擔任過小學助教。我的理念就是上有政策下有對策。孩子都是可塑之才，要軟硬兼施，但一定要有比例。同時也可以接受家長的力量。除此之外我認為寓教于樂是最好的學習方法。我會用年輕人的說話方式來教授枯燥無聊的知識。

性格非常開朗，喜歡和同學交流經驗，在之前的家教經歷中接觸過很多的同學，和他們的交流都非常愉快，作為在校大學生家教，我認為和他們交流學習生活的方方面面比單純的講授知識更加重要，因為很多曾經的經歷可能能幫助同學更加順利度過高中三年的磨練，無論是學習成績上，還是心智成長上。在學習經歷方面，我在高中曾經有過短期快速提分的經歷，也有自己獨特的學習方法。有過很多次的家教經歷，帶過成績非常差的同學，也帶過成績比較好的同學，針對不同情況的學生有不同的應對方法，具體情況要看過同學的試卷、平時作業、學習習慣等方面給出建議。很多學習方法和經驗都受到了同學和家長的一致好評，能夠對他們的各科學習都有所幫助。