性格開朗、大方，善于溝通。初高中獲得重慶市作文大賽一等獎，重慶市演講比賽優秀獎。大學期間獲得老天志愿者協會優秀志愿者稱號，北京航空航天大學優秀干部和優秀實踐隊成員稱號并獲得獎學金。興趣廣泛，愛好看書、畫畫。擅長攝影、主持等。曾輔導小學女生語文、數學。初高中女生數學、地理。出現問題：學習過程中難以理解、知識混淆、態度不端正等。對策：積極疏導、溝通，不斷重復解釋，采用各種激勵方式。效果：幫助小學女生積極完成寒假作業，寫作技巧有了進一步提升。高中女生地理有了較為顯著的進步。（但時隔一年因專業關系對地理的掌握已經有所退步，無法再勝任高中地理輔導）

本人工科本科畢業對文科理科課程都有優勢雅思6.0漢族,我平時喜歡看書和上網瀏覽信息.我的性格比較開朗,隨和.能關系周圍的任何事,和親人朋友能夠和睦相處,并且對生活充滿了信心，所以有一定的實踐經驗.在外地求學的一年中，我養成了堅強的性格,這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難,積極進去.成為一名教師是我多年以來的強烈愿望.如果我有機會被錄用的話，我想,我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現自身的價值.同時,我也認識到，人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的,我認為我有能力也有信心做好這份工作.教師是一個神圣而高尚的職業,希望能夠認可我,給我這個機會!給自己家里的小孩兒補習過了對作業輔導、考試卷子講解有講解經驗。成為一名教師是我多年以來的強烈愿望.如果我有機會被錄用的話，我想,我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現自身的價值.同時,我也認識到，人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的,我認為我有能力也有信心做好這份工作.教師是一個神圣而高尚的職業,希望能夠認可我,給我這個機會!

無特殊興趣愛好，通常是業余時間看書，運動等，平常喜歡看動漫，對日本二次元文化有一定興趣，喜歡聽歌閱讀對地理地質方面了解多一點沒有參加過大型比賽，目前成績是專業前十因為本身就是地質專業，所以對地理地質方面比較了解，文理科學習都還可以，沒有特別偏科現象，然后記東西較快大學里大一是三等獎學金，參加過一場院級辯論賽家里有小孩，所以本身有輔導經驗，基本家里的小孩從小學，初中，高中都是我在輔導，做過一對一家教輔導，輔導科目為初中和高中學生作業，初中基本可以輔導全科，最擅長的是初中數學，地理和初中生物，高中的話勉強可以。一般學生存在的問題就是聽不懂，通常會耐心的講解，或者說是換一種表述方式

我平時喜歡看看電影，對于美劇英劇很感興趣，從小我就是英語比較好。現在通過了四級。在大學還參加了英語競賽，獲得三等獎。高中參加過英語口語競賽，獲得二等獎。我對于語文閱讀也頗有研究，平時也喜歡讀讀書，寫寫隨筆。小學參加過春蕾杯作文征選。我以前經常給同學們講題，我覺得我的思路還算清晰的，可以講明白，對于中小學生的來說，基礎最重要，所以一個清晰的思路可以讓他們的基礎更加牢固。我也是個非常有耐心，喜歡孩子的人，對于輔導小學生還算有經驗。可以陪讀，也可以教學。

在校期間共獲六次獎學金，高考英語124，數學124，英語四級六級全都過了。個人認為知識傳輸，心態調整，交流方面會存在更大的優勢，因為我們都是學生時代，年齡相符，不存在代溝問題。并根據學生的學習特點，哪些方面薄弱，制定1套系統優化的方案；其次我會對1個知識點，1類題目型，在給學生講解前，自己要熟透于心，運用易于理解的方式，做到1舉反3的效果；再就是，以我自己陽光活躍的特點達到1個積極引導的作用，全面促進身心健康；我是很喜歡小孩子的，對待孩子有耐心。數學英語學的較好，一直是數學課代表，語文課代表，學習較好，高考考了541分。個人認為知識傳輸，心態調整，交流方面會存在更大的優勢，因為我們都是學生時代，年齡相符，不存在代溝問題。并根據學生的學習特點，哪些方面薄弱，制定1套系統優化的方案；其次我會對1個知識點，1類題目型，在給學生講解前，自己要熟透于心，運用易于理解的方式，做到1舉反3的效果；再就是，以我自己陽光活躍的特點達到1個積極引導的作用，全面促進身心健康；我對家教的期望就是，自己的努力讓學生學有所成，健康快樂學習、成長。同時自己對以前的知識不斷深化，從學生身上收獲1份童真；