我是一個文科生，喜歡文綜，尤其是歷史，高考文綜成績是我們縣的第二，現在就讀于北京郵電大學日語系，喜歡打籃球和足球，性格開朗，現在正在擔任北京郵電大學人文學院院會主席一職，同時也是2011級語言專業的大班班長中學生不愿意學習的愿意一般都是不感興趣，教學應該在學習的過程中讓學生喜歡上學習，不是被動的接受，而是主動的吸取，一直以為，沒有教不會的學生，只有不會教的老師，家教的職能和學校的老師還不太一樣，要想讓學生取得很好的效果，就更應該走進學生的內心，與他們成為朋友

性格外郎活潑，為人親善，有愛心，耐心，更細心，大一下學期便開始開始教學生，主要目的并不是賺錢，希望能為以后自己的就業積累些經驗。喜歡交朋友，為人比較直。成績證書：挺平常的，做些學生工作，帶過社團，沒其他的了。對了，你要想健身，也能幫些忙。剛開始都是學長和老師給介紹的學生，還沒在網上和其他方式獲得過生源，后來朋友陸續介紹其他朋友，慢慢就好了。教學方法：還算比較靈吧。除了一個學生讓我比較頭疼外，所教的其他學生學習效果都特別好。籃球是我最特長的，教學也是最滿意的，因為大學前這是我的專項，已有八年球齡，初中到高中都是校隊，球技自認為不錯，你要學籃球我們可以上實驗課（不收費），滿意再接受授課。網球是我大學學習的專項，球技還在提高中，但對于零基礎教學沒有問題，我們可以共同進步。游泳，我最頭疼的學生就是學游泳，但這不能反映我的教學水平，很多原因是那個學生自身問題，哈哈，你要對自己有信心，可以讓我試試。

我性格活潑，最喜愛看書，看電影。2011年，我在河南省以638分的成績考入北京郵電大學，語文成績：125，數學成績：130，英語成績：120，理綜成績：263。我目前是北京郵電大學數學與應用數學系的一名大二學生。我高中期間最擅長的學科是語文，數學和化學。我也曾在高中期間多次擔任團支書等班委工作，取得了很好的成績。我之前有教過的學生，基礎不穩，做題時不能很快的應用上所學的知識點，導致做題速度慢，對解答問題一知半解，這大大影響了他的考試成績。我就和學生一起總結知識點，找出他的易錯點和重點，并找出這部分的習題加以練習，最終解決這些問題。

我比較愛好各種運動，打籃球，踢足球，雖然不能說是精通，但是足以和同學朋友茶前飯后談論各種體育界里的趣聞，在大學里我又迷上了健身，通曉比較多的鍛煉身體放松肌肉的方法，和我相處一段時間的人都覺得我比較活潑開朗，愛笑。至于獎項嘛，我很少參加過各種競賽，父母也沒有強迫，記憶中只是好像當年高中參加的計算機奧數得過一個三等獎，只是幾年后的幾天我已經快忘干凈了。數學是自己的強項，只記得高二時的月考好像有一個學期數學沒低于140分，無論題的難易，這一點老師也得到了肯定。至于英語，對于我來說接觸的比較晚，是地區原因吧，我沒有什么技巧，一直上大學英語，我都是以一種多讀多練多聽的心態對待的。很欣慰，在大一大學英語競賽中得過一個全校的三等獎，但記不清叫什么名字了。對了，我還是我們省當年的三好學生，這可能是我唯一一個能被國家認可的成績了。總之，我是一個比較容易相處的人，也是一個虛心向別人請教的人，如果有可能成為一名家教的話，我愿意與我的朋友一起進步。關于家教的經歷，我承認還有點薄弱，我只是輔導過自己親戚家的兄弟姐妹，很少有報酬，也許只是蹭一頓飯，但是我覺得自己的經驗還是比較豐富的，尤其是小孩子，我比較容易和小孩子相處，現在這么大了還有時被他們叫做孩子王。但我不只是和孩子們玩，我覺得要想真的想讓小孩子們聽進我們的教導，最好的辦法就是和他們成為朋友，但還有比較重要的是自己有能力讓他們佩服，讓他們從心底“服了”我這個大哥哥。在這之中首先是關于小孩子貪玩的問題，對于我來說，我主要是采取獎勵措施，玩可以，但是前提是你在玩之前學習的態度，就像我媽小時候教育我的那樣，玩也得是有頭腦的玩。其次是關于學習方法的培養，我主要采取的是溫故知新的方法，時不時的提問幾天前的知識，或者將知識融入到生活中。我知道自己存在的薄弱問題，經驗少，但我相信我會努力成為一名好的老師，成為他們的朋友，真正的做到一名言傳身教的責任。

性格開朗，熱情友善！有幽默感，能帶動孩子們的學習熱情！高考全校第七名考入中央民族大學！質量有保證！對待孩子有自己的看法和理解，并且用心和他們交流讓他們體會到學習的快樂和收獲的喜悅。性格開朗，熱情友善！有幽默感，能帶動孩子們的學習熱情！高考全校第七名考入中央民族大學！質量有保證！對待孩子有自己的看法和理解，并且用心和他們交流讓他們體會到學習的快樂和收獲的喜悅。曾經在暑假的時候打過幾個孩子學習高一數學，一開始的時候覺得自己有一種想說但是說不出來的感覺，后來的時候慢慢總結出了家教的經驗方法，從而得到了很好的效果，那屆我帶的高一學生的數學成績在他們新同學中學的都很好，超過其他同學。至于取決于家。教經歷的詳實程度：家教中學生存在的問題，采用的對策，取得的效果等內容我不多說，請讓時間來檢驗！