本人性格比較外向，喜歡與人交往、擅長語數英、樂于助人，責任心強，有耐心，善于發現問題、解決問題。在初中和高中學習一直名列前茅、一直是三好學生、在中學和高中學習認真踏實、因此基礎比較扎實、擅長語數英、可以教授小學和初中的語數英、我相信在我的教學下的學生可以取得好成績。在高中畢業假期曾教授初二表弟的數學、他是一個不愛學習的孩子、調皮愛玩游戲、我給予他很大的耐心、每天兩小時的教課時間、一對一的為他講解知識，再用習題驗證他掌握了沒有、把錯題分類找相似的題作為測試、我認為教學中最重要的是知道學生到底欠缺在哪里。

高考全班第一，語文，英語，數學均為全班第一。或大愚英語學校演講比賽二等獎，期末第一名。初中市英語演講比賽第二名，高中英語競賽第一名。北語是個多國家融合的國家，空余時間經常與英語母語者用英語交流，英語純正。英語4,6級，專業4級均過了。高三畢業時教一名理科高三男生全科，他的基礎比較弱，從最基本給他講起，幫他勾畫高考重點，引導其認真的學習。他的英語詞匯量很少，便督促他多背單詞，每天有一定的任務量，給他聽寫單詞，便讓他用這些單詞造句，應用與實際。大一時，教一名初一女生英語，她詞匯量可以，便告訴她一些做題技巧，要會猜選項。

我是一個正直忠誠、勤奮求實的人，會不斷追求人格的自我完善；明顯的特點是樂觀自信、溫和開朗、穩重寬厚，因此，我人際關系和諧，適應環境能力較強。愛好電腦、科普知識，喜歡鉆研，正因為這些增強了我的實干精神，習慣事情或問題及早解決。最大的滿足感在于該做的事順利完成，以便有精力去關注其他，也就是追求感覺上的自我良好或優越感。最大的缺點是對沒有秩序感的人可能缺乏足夠的耐心，也可能因為心太細，會讓別人誤解我的一番好意。獲得的獎項有：市級三好學生，優秀班干部，春蕾杯全國作文比賽優秀獎，英語周報全國翻譯比賽三等獎等。補習對象：男，準五年級生；補習科目：英語；存在問題：對英語興趣不濃，方法不佳，基礎不好；個人優勢：好學，自律；補習目標：四冊英語書。7月5日，初次見面，包括對方本人、對方家人、對方老師。7月6日，正式開課。原計劃2小時，實際2小時15分。嗯，有挑戰，也因此有動力。7月7日，其表現的狀態依舊不理想，而且惰性初顯。例如同樣的錯誤一而再，再而三的出現，略顯浮躁。7月8日，我開始整頓，從細節入手，例如小動作、學習習慣之類的；明確制度，例如同個單詞連續寫錯三次就將這個詞抄寫10遍，四次就20次，特殊單詞如“English”、“Chinese”等,要求更加嚴格，而且要求回家完成，總之要給他壓力；因材施教，例如發現一個單詞表中他總是前面掌握的好，后面掌握的差些，我就提醒他注意后面的，還有就是我每次都把他犯的錯誤都記錄下來，重點解決；改善他的學習方法，將我當初初學英語時所學到、積累的方法傳授給他，例如要求他要大聲朗讀，還要動手寫寫；全程關注，及時發現問題及時解決……以及，要自信。7月9日，情況開始好轉。7月10日，情況更加好了，我都開心了——同樣量的課程那天他只用了1小時30分便完成了，而且完成質量也有保證。我看看時間還有多余，我就讓他看了《機器人總動員》的一部分。之后的幾天，情況震蕩向好，天天獎他看電影，一天天地就把《機器人總動員》看完了。還有天他竟然提早20分鐘到達，哇瑟，好高興啊。家教的效果逐漸體現了出來，真金白銀的效果。

性格開朗，有責任心，可以與學生及家長進行良好的溝通。曾獲山東省青少年小提琴比賽一等獎2010年以專業第一的成績考入首都師范大學攻讀碩士專業經過小提琴長期學習與練習，具有一定的演奏及教學經驗，得到老師的高度贊賞。自2003年以來長期進行小提琴教育，積累了豐富的教學經驗。并且在教學期間進修教育學及心理學課程，能夠很好的掌握教學法，做到因材施教。所教授的學生能夠取得良好的成績，并且順利通過國家的考級考試。教學耐心，認真負責，受到家長及學生的喜愛與好評。

各位家長及同學：您們好！我就讀于北京中醫藥大學中醫學七年制（理科基地實驗班），期望在課余時間里找份家教輔導工作。我從小學到大學，學習成績一直在班級前2名，年級前10名，高中期間曾輔導、幫助過幾位同學，有幸替老師上過課。上大學以來，我在課余時間里一直從事家教輔導，一對一輔導過30多位高中，初中，小學不同年級的學生。經過三年多的家教輔導，我對北京市高中、初中、小學的教材及考點非常熟悉，也有一套系統的教學方法和學習方法，教過的學生在我的幫助下成績都有不同程度的提高。我曾在大二時獲得過桂馨基金會2011年度最佳支教志愿者稱號，在學校也曾積極參加社團活動，同時也希望我的一些學習經驗，方法能幫助到您的孩子（您）。各位家長及同學：您們好！我就讀于北京中醫藥大學中醫學七年制（理科基地實驗班），期望在課余時間里找份家教輔導工作。我從小學到大學，學習成績一直在班級前2名，年級前10名，高中期間曾輔導、幫助過幾位同學，有幸替老師上過課。上大學以來，我在課余時間里一直從事家教輔導，一對一輔導過30多位高中，初中，小學不同年級的學生。經過三年多的家教輔導，我對北京市高中、初中、小學的教材及考點非常熟悉，也有一套系統的教學方法和學習方法，教過的學生在我的幫助下成績都有不同程度的提高。一位高一學生，原來化學、英語和數學特別差，厭倦學習數學、化學和英語，父母很擔心他高考考不上大學，我輔導一學期后成績提升很大，從班級排名中下位進入班級前8名，他學習興趣越來越濃厚，越來越有學習的狀態；一位初二學生，原來英語和數學比較差，英語在三個月的輔導中，從40分左右上升到85分（滿分100）左右，其中完形填空題從2分左右上升到滿分左右，數學也有明顯進步；一位小學六年級學生，經過全科輔導，綜合成績提高迅猛，其中偏差的數學和英語也提高了，小學畢業考進東城區22中學初中部；一位高三女生，高三第一學期開學時的成績在班級中下水平，在我近6個月的持續幫助下，考上重點大學華北電力大學(昌平校區)。其他同學，經輔導后學習心態和成績都有很大的突破和提高，許多學生不僅學習成績提高了，心智也成長了。若您（您的孩子）需要學習上的輔導和幫助，望與我聯系！我有信心和能力幫助您（您的孩子）提高學習成績，解決學習中的各種問題,幫助您（您的孩子）成為會學習，能考出好成績的學生。輔導科目：高中：語文、數學、英語、化學、物理、生物及高考理科類。 初中：語文、數學、物理、化學、英語以及中考。小學：各科。課時費用：可商議。我對北京市中考、高考非常了解，具備系統知識和教學方案。如有其他問題需要幫助，我樂意幫助您！