性格沉著冷靜，做事細心負責，同時又不缺乏變通。在校期間一直清華大學健心熱線擔任接線員直至畢業，曾獲得北京交通大學三等學習優秀獎學金，北京交通大學2010級新生優秀小輔導員，獲得校級優秀心理委員（此獎項每學院四個年級只一人）。曾經帶過一名初二的女孩和一名小學三年級的男孩，成績均有大幅提高。初二的女孩是全科輔導，每周一次，主要任務是消化鞏固一周的學習內容，尤其是提高孩子對物理的學習興趣。小學三年級的男孩是每天下午放學后陪讀，及時復習當天的新課，檢查是否已掌握。

郭馨憶，1994年7月9日生于都江堰市，三歲認識著名蜀派古琴家俞伯蓀先生，從此與琴結緣，四歲正式拜俞老為師；2005年考入四川音樂學院附中，師從著名蜀派古琴家、四川音樂學院民樂系副教授曾成偉先生，并得著名古琴教育家中國琴會秘書長楊青先生、著名斫琴家李星棋先生、古琴大師龔一先生悉心指點。2002年5月獲都江堰市“少兒十佳藝術新苗”稱號；2007年8月8日應邀在長城參加慶奧運進入倒計時一周年大型文藝活動；2007年9月參加2007CCTV民樂大賽，是全國古琴少年組進入復賽的兩名專業選手之一；2008年7月獲第五屆“星星火炬”中國青少年藝術英才推選活動全國總決賽特金獎；2009年6月1日第二屆中國成都國際非物質文化遺產節，唯一應邀在國展館為聯合國官員、國外大使及省市領導演奏古琴，受到聯合國教科文組織非遺主席阿瓦得·阿里·薩勒哈先生的特別關注并合影留念；2010年6月7日應邀參加上海世博會“成都日”主題活動；2010年7月3日應邀參加中央電視臺《中華情·都江堰更加美麗》大型主題文藝晚會，與中國保利少林功夫明星表演團共同演繹《古琴武韻·流水》，并接受了主持人的訪談；2010年8月23日應邀赴澳門參加了“感恩澳門”展演活動；2010年10月22日參加“生命的音樂——美國學校和會杰的音樂聚會”義演，演出所得全部捐獻給特為需要更換心臟的貧困家庭的孩子設立的基金會；2011年7月畢業于四川音樂學院附中。1998年習琴2002年開始做古琴陪練2005年~2011年私人教授古琴2011年8月至今在金潤文化做全職古琴教師（一對一小課）2012年9月起除在金潤文化做全職古琴教師外同時在清華附中及德威國際學校兼職古琴教師（大課）教材選自：《少兒學古琴》楊青著（需自備）《古琴曲集》（可選曲復印）其他教課大綱：古琴基礎知識（1~2節課，每節課1小時）初級古琴曲：仙翁操、秋風詞、湘江怨、酒狂等1~4級古琴曲（每首1~3節課，每節課1小時）中級古琴曲：關山月、平沙落雁、憶故人、長門怨等5~7級古琴曲（每首3~5節課，每節課一小時）高級古琴曲：梅花三弄、流水、欸乃、瀟湘水云等8~10級古琴曲（每首5~9節課，每節課1小時）以上課時均根據自身學習能力略有增減。我喜歡自由教學，即在學員學習一段時間基礎后，可根據自身能力及喜好選擇希望學習的曲目（傳統曲目或改編曲目都可）

從小開始從事體育運動，擅長多種體育項目，如健美操、瑜伽、街舞、民族舞、體育舞蹈、足球、籃球等,并獲得過多個國家認證證書,其成績如下:1:2008年3月參加遼寧省“撫順杯”健美操比賽，獲得男子單人自編操第一名，混合三人操第二名，混合六人操第三名。2:2008年6月參加大連市“市長杯”健美操比賽，獲得男子單人操規定套路第一名，混合三人操規定套路第二名，混合六人操規定套路第一名。3：2009年3月參加全國啦啦操大賽一等獎，并獲得體育道德風尚獎等等……在大學期間多次為國家機關單位演出服務：1：參加2011年CCTV體壇風云人物頒獎晚會。2：參加2012年北京奧運宣傳片拍攝活動。3：參加2012年CCTV至高榮耀教師節晚會演出。4：參加2012年國家機關單位網球賽志愿者服務等等……興趣廣泛，從小練就書法、在足球專業隊成為正式首發隊員……喜愛音樂，二胡、吉他都是我最棒的音樂伙伴……大學期間，擔任年級副年級長，班級班長職務，熱情為同學服務，并獲得校級“三好學生”稱號，學校獎學金等等……了解學生的學習狀況和本次請家教的需求，然后提出有針對性的家教輔導方案，準備好輔導材料和授課計劃;準備好備課本;在每次做家教工作開始時，都要對上次家教輔導后的效果進行檢測，要長期保持這種良好的學習方法;當每次家教工作結束時，都須提出一些留待學生思考的問題或者要做的作業等。針對學生的個人情況，擬定詳細的教學計劃，認真備課，講課時突出重點，耐心教學，用心溝通，開發學生的創造性思維和學生自主學習的能力，提高藝術欣賞能力。

熟悉初高中數理化生各科知識，及高考重點考點難點教過學生中理科提高迅速，家長曾適當給予獎勵，對于問題一般不用花時間思考便能知道此題考點及思路以及解題方法。對于各類問題有方法，有思路。教過的學生都覺得我反應快，思路清晰，不用想就能知道思路。題及知識點都可講解。熟悉初高中數理化生各科知識，及高考重點考點、難點。教過學生中理科提高迅速，家長曾適當給予獎勵，對于問題一般不用花時間思考便能知道此題考點及思路以及解題方法。對于各類問題有方法，有思路。教過的學生都覺得我反應快，思路清晰，不用想就能知道思路。題及知識點都可講解。

我的性格偏于外向，為人坦率、熱情、講求原則；處事樂觀、專心、細致、頭腦清醒；富有責任心、樂于助人。我還是一個正直忠誠、勤奮求實的人，會不斷追求人格的自我完善；明顯的特點是耐心、持之以恒，永不放棄，溫和開朗、穩重寬厚，因此，我人際關系和諧，適應環境能力較強。愛好電腦、科普知識，喜歡鉆研，正因為這些增強了我的實干精神，習慣事情或問題及早解決。連續三年帶學生家教，從小學到高中甚至現在還在帶著兩名考研學生輔導，經驗豐富，對與小學生和初高中以及大學生能分別因人施教，效果顯著！我認為提高學習興趣，深入學生的生活、學習，多鼓勵，“人都希望被肯定”這是不變的真理！當然別忘了和家長溝通，及時反饋學生的學習情況，這是非常必要的，同時有助于我們更好的開展教學計劃。