本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。在校期間任職情況：在班級擔任學習委員職務擔任校團委實踐部干事，校廣播臺播音擔任校團委青年志愿者服務團外聯部部長社會實踐和實習情況：2011年輔導某初三學生各門功課，在一段時間的輔導、合作中，該學生的各門功課成績均有提高，深受該生家長的好評。在暑假期間在天賦成功廣告公司實習，負責辦公室的日常事務，從事人事和企業行政管理，在實習結束后，各領導給予我極高的評價并給予獎勵。在校期間獲獎、成果情況；榮獲“三好學生”稱號。榮獲“優秀共青團員”稱號。預備黨員在校演講比賽中獲得第二名獲得證書情況：大學英語四級證書、會計資格從業正會使用微軟Word2000微軟Office2000辦公軟件等等主修專業課程：社會學、邏輯學、行政管理學、人力資源管理學、人力資源管理案例、企業管理學、基礎寫作、公共關系學、公共計算機學、市政學、毛澤東思想概論、信息管理概論、法學基礎、行政法和行政訴訟法、社會心理學、中國政治制度史、大學英語、行政領導和決策學、應用寫作、機關管理和辦公自動化、政治經濟學、公共政策學、人際關系學、談判學、中國歷代官制、中國傳統禮儀文化、公共管理學、社會調查研究學、行政哲學等個人專長：交際、組織、管理、寫作、電腦、文學、分析研究、音樂等。管理理論知識結構牢固，能充分并成功的運用于實際中；英語基礎知識較扎實、具備一定的聽、說、讀、寫及翻譯能力；熟悉計算機網絡、熟練掌握辦公自動化，對各種硬件安裝及各種軟件的運用有著豐富的實踐操作經驗等。大一有過一次家教經歷，在新東方做過助教，往往學生學習的不好不在于老師，而是在于學生自己的努力與勤奮，一方面要給他們補充學習中的漏洞，一方面要教會他們如何利用時間，安排自己的學習，還有就是要多做習題，改正的環節非常重要，否則做再多的題也會反復出錯，達不到提高的效果。我高考成績文綜是222，數學116語文115但是因為英語方面比較薄弱，上了二本，但在大學期間，我補足了這一漏洞，在第一學期以554分通過了四級。所以功夫不負有心人，學習一方面要有正確的指導，還要有刻苦的決心。

專業能力強，在09年藝術高考中，中央美術學院造型類前300名，中央民族大學全國第10名。溝通能力佳，曾在尤倫斯UCCA藝術中心從事導覽工作一年，負責介紹藝術中心、藝術家及其作品。熱情大方，曾在“紅牛杯“青年才藝大賽中獲得一等獎自己開辦過高考前美術培訓畫室，先后從事過畫室助教、老師，等工作。所教學生考入中央民族大學、江南大學等多所211高校。有學前幼兒美術教育經驗，可接受幼兒、初高中生、高考生、成人等，多年齡段教學工作。

我性格開朗，健談，熱心，善于溝通，人緣極好。一次的班委評選上，我以幾乎全票通過當選為班長。有責任心，能與學生互相溝通了解，把自己的經歷和經驗將給學生，使之不斷進步。踏實，愛學習，能吃苦。在高中時獲得了一次地區數學競賽一等獎，兩次化學競賽三等獎我做家教已經有近兩年時間，輔導過三個學生，兩個是初中生，一個是高二學生。主要是輔導功課，幫助學生解決上課遺留問題，介紹學習經驗，總結學習方法，幫助學生能在短期內提高學習成績。我曾經輔導過的一位初三學生，在兩個月內提高了三十分，受到了家長和學生的好評。

性格開朗外向，喜歡游泳，羽毛球，乒乓球等球類運動。初中及高中理科成績較好。考研期間認真復習英語，使得英語有較大幅度提升，對英語學習有自己的方法。曾在市級初中化學奧賽獲三等獎，高考（理科）成績為605分，其中理綜成績為267（300總分）。曾輔導一個高三女生，她對個別基本概念理解不是很到位，特別是對三角函數理解不深。采取的方法是，基本知識點的梳理與題型梳理同步輔導，取得效果不錯，理解更加深刻。還曾輔導一個初一的男孩，該男孩對基礎掌握較好，但對有延展的題分析不到位，采取的方法是通過基本題型的訓練，達到舉一反三的效果。

我是一個對待事情非常認真負責的人。雖然從小學到高中從未參加過任何競賽（這就是為什么我輔導不了小初高奧賽），但我的成績在班上一直名列前茅。在中考中，我以非常優異的成績考取了湖北省的一個省級示范高中；在高考中，我又一次以高分中的高分獲得了清華大學的錄取資格。雖然我還沒有過任何家教經驗，但是我在中學時候就經常給成績落后的同學做輔導。我在輔導他人時，喜歡利用各種各樣的資源，幫助被輔導者更好的去從多角度理解一些問題。同時，我會用自己的真切感受和真實想法去輔導他人，不生搬硬套書上的條條框框。