本人性格開朗，樂觀向上，愛好廣泛，待人真誠，熱情、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境能力，耐心。與人相處和睦融洽，樂于助人。現(xiàn)就讀于北方工業(yè)大學(xué)。我的個性是外冷內(nèi)熱，初見時會比較靦腆，生疏一些。但并不難以相處，我很樂意與人溝通交流。家教心得：1.發(fā)現(xiàn)的問題：一開始從事家教的的時候覺得學(xué)生學(xué)得不好都是個人問題，個人性格問題。后來發(fā)現(xiàn)：原來學(xué)生的惰性是每個人都有的。（以此反思自己的學(xué)習(xí)生活，大笑）解決方案：在學(xué)生意識不到的情況下讓他忘記自己正在做一些自己不喜歡的事。比如說他說不想做這道題了，我就會讓他去做一科他比較喜歡的科目，至少也在減少他的作業(yè)。更重要的是讓學(xué)生也從本質(zhì)上去了解自己，了解自己學(xué)習(xí)最終還是有利于自己，逃避學(xué)習(xí)的后果是花更多的時候去學(xué)習(xí)，認(rèn)識中國現(xiàn)在的國情暫且只能通過學(xué)習(xí)這條路去改變自己。2.發(fā)現(xiàn)的問題：一個人的改變總是逐步的，不會突變。解決方案：所以要是想改變一個學(xué)生的壞習(xí)慣，必須一次一次地提醒他，并且每次提醒都能讓他記到心里去。3.學(xué)生吃軟不吃硬，但是必要時的硬是需要的。4.教他做題的時候要教給他方法，讓他學(xué)一道題，就會做一類型的題。5.在開始和這個學(xué)生接觸的時候，一定要讓這個學(xué)生喜歡你，不排斥你。所以可以和他說說他喜歡做的事，最好能找出大家的共同點。總的來說就是要先讓學(xué)生喜歡你，接受你，然后幫助他克服他本身的惰性（最好是根上上克服），去提高他的學(xué)習(xí)成績（這是一般家長關(guān)心的），更重要是提高他的思想（這是對他負(fù)責(zé)的表現(xiàn)）。我也正在摸索更好的教育方法，為學(xué)生好，更能站在學(xué)生的角度想問題的老師都是好老師。

五子棋，運(yùn)動，看書。五子棋，運(yùn)動，看書。喜歡因材施教。

比較喜歡打乒乓球，現(xiàn)在學(xué)習(xí)土木工程專業(yè)，電腦畫圖也有一定基礎(chǔ)，乒乓球是強(qiáng)項在北京市團(tuán)體比賽中得過亞軍，現(xiàn)在在學(xué)校乒乓球隊主力隊員。體育項目比較擅長還有籃球游泳等，學(xué)業(yè)方面對建筑行業(yè)有一定了解。獲得了廣聯(lián)達(dá)BIM5D認(rèn)證教導(dǎo)過兩個學(xué)生，一個初三，現(xiàn)在就讀北京市第十八中學(xué)，一個高二，明年高考。我教學(xué)風(fēng)格比較幽默，可以輕松的在考試風(fēng)格與理解風(fēng)格之間切換，可以根據(jù)不同學(xué)生的性格，成績制定不同的教學(xué)方案，針對弱點進(jìn)行學(xué)習(xí)。中考的學(xué)生兩個月化學(xué)從20分提高到了中考時的68分

我是加拿大McGill大學(xué)（QS世界大學(xué)排名前20）歷史系學(xué)生，成績部門里名列前茅，正在準(zhǔn)備考常美國青藤大學(xué)研究院（包括哈佛、耶魯、普林斯頓等）。最近考完了GRE，V168（98percentile前百分之二）。從13歲就在加拿大長大，口語流利無中文口音。英文語法和寫作能力在部門里數(shù)一數(shù)二，比普遍北美大學(xué)生英文能力高得多，跟別說國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)的。對北美大學(xué)申請熟悉，特別是排名前20名以及常青藤學(xué)校。愿意提供一對一在線視頻GRE教學(xué)、英文輔導(dǎo)、口語對話、北美研究院申請咨詢等服務(wù)。價格會比國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)老師貴，但是絕對比新東方一對一課程便宜，而且新東方老師也未必上過前20名的大學(xué)以及考得到V168。我的家教經(jīng)驗大多是針對加拿大人，能夠給你提供國內(nèi)老師無法提供的經(jīng)驗。國內(nèi)英語系畢業(yè)的老師們大多口音不純正而且并不會說北美人每天說的口語，認(rèn)識的單詞量和對英文寫作和閱讀也大多比不上北美精英大學(xué)文科生，就連六級八級的英文水平也不能符合北美大學(xué)文科的要求。國內(nèi)大學(xué)生考GRE要學(xué)習(xí)半年一年還不一定考得到英文部分的前百分之十，我學(xué)一個月不到就考到了前百分之二，原因是對英文文法、單詞詞根、閱讀方法的根本上理解程度不同和在北美都算很超群的英文能力，很多國內(nèi)的英文考試公司的老師們也達(dá)不到這個水平，因為他們根本沒有接受過北美精英大學(xué)文科教育。我對北美名校申請過程的理解也是很多國內(nèi)咨詢公司做不到的。我們學(xué)校教授大多都是哈佛、耶魯?shù)软敿鈱W(xué)校畢業(yè)的，也常常能夠把學(xué)生推薦到常青藤名校。我的導(dǎo)師分別是哈佛、斯坦福、普林斯頓畢業(yè)生，都很了解這些學(xué)校招生的內(nèi)部政策。我也認(rèn)識很多這些學(xué)校的在校生以及畢業(yè)生，所以情報來源都是成功考上過這些學(xué)校的人們而不是道聽途說。

性格開朗樂觀，平易近人，能夠與同學(xué)們在短時間之內(nèi)建立起良好的關(guān)系；很喜歡小孩，能和他們很快的融入到一起。學(xué)習(xí)新事物的能力較強(qiáng)，喜歡接受有挑戰(zhàn)性的工作，同時也敢于負(fù)責(zé)，可以勝任獨(dú)立工作；有責(zé)任心，能吃苦耐勞，富有時間觀念，富于團(tuán)隊合作精神和能力；語言溝通能力較強(qiáng)、人際交往能力較強(qiáng)、創(chuàng)新實踐能力較強(qiáng)；有很好的決策、執(zhí)行能力，做事嚴(yán)謹(jǐn)，考慮事情全面，善于吸取他人的意見。曾給一名初一的小女孩補(bǔ)過數(shù)學(xué)，大概持續(xù)一年左右。因為她是轉(zhuǎn)校生，來到新環(huán)境學(xué)習(xí)跟不上，尤其是在數(shù)學(xué)方面特別吃力，后來在我們的共同努力下，從最開始的不及格到后來數(shù)學(xué)成績上升到班里前幾名。我很高興，我的第一次家教經(jīng)歷，能這么成功。她的家長對我也很滿意。