本人性格熱情開朗,待人友好,為人誠實謙虛。工作勤奮,認真負責,能吃苦耐勞,盡職盡責,有耐心。具有親和力,平易近人,善于與人溝通。性格開朗、熱愛學習、研究、多次被石景山區教委評為優秀教師。擅長小學數學及小學奧數。2004至今一直在北京從事小學數學教育，教學10年、下班后及周六、周日及假期經常課外輔導。至今已經輔導近100名同學，經過輔導的同學成績提升很快，有部分已考上北京市重點中學。家長都非常滿意。

通過英語專業四級，貼近學生，能夠理解學生，并采取適當的學習方法，和學生成為朋友。不強加壓力，因材施教，作業適量，愿意解答問題，耐心細心，方法得當，鼓勵學生自己尋找合適的方法去學習。小學英語家教2年，孩子從英語發音很不標準到后來非常喜歡英語，并養成基本一周讀多次英語的好習慣，考試經常在全班名列前茅，熱愛英語學習。新東方英語助教兩年工作經驗，能夠和家長關系處理得當，做到及時反饋孩子信息，并和家長溝通

喜歡唱歌，健身，會游泳。每天都在堅持跑步，是一個積極向上的人。善于表達，善于溝通。適應能力強，外向型男孩。對于學生有耐心，能把自己負責的科目教會同學。不光讓學生學習，也喜歡和學生聊聊思想，喜好，聊聊未來，?？吹阶约航痰耐瑢W能學會很有成就感。對于家教，首先要了解學生的性格，學習上的困難，其次，要做好本科目教學的充分準備。

跑步：有健身和跑步的習慣，完成了2016年北京市長跑節半馬賽程。運動過程更能培養人的持久性以及意志力。繪畫：擅長素描，畫畫可以豐富空間想象能力，更有助于集中注意力。旅游：能夠豐富人文知識，提高個人包容性?，F從事程序設計編程語言的教學工作，編程語言對于數學邏輯要求比較高，所以能從更實用的角度對學生的數學和計算機編程教學給予幫助?，F在大學擔任教師工作，也可以給予學生豐富的職業生涯規劃教育，樹立學生的目標，讓學生從根本上熱愛學習。

32年初高中教學經驗，國際英語教師協會會員。海淀區學科帶頭人。參與北師大版高中英語課本的編寫。所帶班級英語年年在海淀區排名前三位。一輩子只干一件事：學英語，教英語。無論是中考還是高考，拼的無非是解碼能力的高低。老師教給孩子的是解碼能力。這是大部分老師不明白的。他們只是教書匠，知識的搬移者。為什么同樣是背單詞，有的孩子兩三遍就成，有的孩子到中考前也沒背下來。加繆說過，他人就是地獄。學習是很簡單的事兒。但教孩子學習，是很難的事。學習差的孩子卻各有不同。淺嘗輒止，三心二意，注意力不集中，心不靜。等等等等各不相同的毛病。學習起來大腦存儲的垃圾信息太多。就像一個裝了好多軟件的cpu配置太低的電腦，運行慢，解碼慢。提高孩子的學習能力，整體提高（各科）孩子的考試能力，改變孩子學習上壞習慣。非常重要，超過傳授知識。低級老師傳授知識，中級老師傳授方法，高級老師傳授能力。先說中考。中考成績下來了。家長們紛紛發來微信。清華附的小哥倆一個滿分，一個119.紀家廟的小張115，青年路的小張114，永泰莊的小張113.感謝感謝！我也挺自豪的！北京實驗學校的小偉始終沒來微信，我也挺擔心的。這孩子其實挺聰明的，就是有點叛逆，玩世不恭的樣子。硬著頭皮發個微信吧！英語108，總分465.家長很憂郁，向我咨詢了一下報名的事兒?？偨Y一下成敗得失。清華附兄弟倆兒，具有優秀生的一切素質，接受老師的方法快，我對他倆使用的是變速，變難度的訓練，有時難度初一二，有時使用高考題，速度一會兒是快速讀，一會兒是細嚼慢咽。最后幾次我提出我不用去了，孩子中考已經沒問題了。我使用的獨家絕活，picture式閱讀非常有效。家長非常滿意。北京實驗學校的小偉，中考前一個月才接手。家長給他數理化英語語文都找了補習老師，一個周末把個孩子累得找不著北，孩子的詞匯量那才叫個差，基本稍微高級一點的詞匯如advice,imagine就不會了，而且好多單詞都記混了。一模成績75分。我給孩子用的是五分之一閱讀法，考試分數立即提升了25分左右。能考到100分了。孩子立即充滿信心。無奈各科都得補，有時發現孩子做題時精神不集中，甚至有打盹的時候。個人認為，英語最好不要在這么晚才惡補。中考前還是補一至兩科為好。不過我的五分之一閱讀法在這個孩子身上起了重要作用。青年路小張接手大約半年，寒假前的考試70分左右，能考到113分真是不錯的。這個孩子接手時詞匯量很差，我用了五次課把整個詞匯表講了一遍，聯想法，諧音法，易混詞，把絕活都拿出來了。孩子對詞匯有了一個大概的了解。正好寒假我給了孩子一本英文小說，詞匯比中考大一些，小說引人入勝，孩子假期生生讀了下來。開學詞匯量理解力大幅度提高，一套中考模擬題能考到108的樣子。四月份和孩子家長分析各科情況，提出減課，變成兩周一次，最后中考533.這個假期的思考：優秀生是相似的，積極，樂觀，全神貫注，把每次的練習都看做考試，善于總結和反思。而且樂于嘗試各種學習方法。他們不挑食，不厭食。更優秀的孩子對每個錯題都會深刻反思。優秀生有獨立的思考能力，即使不考的點發現了也要思考一下。