我在日常生活中外向活潑，屬于比較容易親近但在學(xué)習(xí)、工作過程中比較嚴(yán)格的性格。特長(zhǎng)是中學(xué)數(shù)學(xué)，對(duì)整個(gè)中學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)體系掌握很好，做題量很大，見過各種各樣的試題，對(duì)平時(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)試都有自己獨(dú)到的技巧和心得。暫無競(jìng)賽成績(jī)。有兩次家教經(jīng)歷，輔導(dǎo)科目均為高中數(shù)學(xué)。A同學(xué)補(bǔ)習(xí)時(shí)間是高二升高三的暑假，選科為政史地，常規(guī)考試成績(jī)?cè)?0分（150分制）左右。補(bǔ)習(xí)內(nèi)容是在20天的時(shí)間里梳理整個(gè)高中數(shù)學(xué)知識(shí)體系，并結(jié)合考綱進(jìn)行習(xí)題輔導(dǎo)。補(bǔ)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了知識(shí)漏洞較多以及知識(shí)運(yùn)用不熟練的問題，在節(jié)奏鮮明有側(cè)重點(diǎn)的梳理過后，加大了練習(xí)量，并引導(dǎo)進(jìn)行錯(cuò)題的歸納整理。A同學(xué)成績(jī)提高20分左右。B同學(xué)補(bǔ)習(xí)時(shí)間是高三寒假，選科為政史地，常規(guī)考試成績(jī)?cè)?0分（150分制）左右。補(bǔ)習(xí)內(nèi)容是在15天的時(shí)間里結(jié)合寒假作業(yè)進(jìn)行習(xí)題輔導(dǎo)并歸納總結(jié)。補(bǔ)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了知識(shí)理解不透徹，知其然不知其所以然導(dǎo)致做題無頭緒的問題，在對(duì)知識(shí)點(diǎn)本身進(jìn)行再解讀過后，有針對(duì)性的進(jìn)行例題講解和舉一反三練習(xí)。B同學(xué)后成績(jī)穩(wěn)定在及格線（90分）以上。

1、成績(jī)優(yōu)良，從大學(xué)到研究生成績(jī)一直優(yōu)良，各階段被評(píng)過優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)干部等稱號(hào)，獲得“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”等多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，曾獲得河南省物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，現(xiàn)已是中國(guó)員，無不良記錄。2、科研方面和實(shí)踐，對(duì)科研很有興趣，積極參加各項(xiàng)科技活動(dòng)，擅長(zhǎng)電路設(shè)計(jì)，本科期間進(jìn)行多次電子技術(shù)比賽活動(dòng)，包括數(shù)字信號(hào)模擬實(shí)驗(yàn)，PLC軟件編程實(shí)驗(yàn)等；現(xiàn)階段正在負(fù)責(zé)一國(guó)防項(xiàng)目。3、活動(dòng)上有擔(dān)當(dāng)精神，以大局為重；本科四年擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書，并參加組織院學(xué)生會(huì)，為集體服務(wù)，具有極強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取精神。4、也希望在今后能陪伴您的孩子用更科學(xué)更成熟的方法來一起學(xué)習(xí)！一起成長(zhǎng)！我會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，哪些方面薄弱，制定一套系統(tǒng)優(yōu)化的方案，其次我會(huì)對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一類題目型，在給學(xué)生講解前，自己要熟透于心，運(yùn)用易于理解的方式，做到一舉反三的效果。再有就是，以我自己陽(yáng)光活躍的特點(diǎn)達(dá)到一個(gè)積極引導(dǎo)的作用，全面促進(jìn)身心健康。我對(duì)家教的期望就是，自己的努力讓學(xué)生學(xué)有所成，健康快樂學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。我相信以“教導(dǎo)+引導(dǎo)+輔導(dǎo)”的科學(xué)方式，讓您的孩子有愉快、輕松、充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)光！

原淮北一中，高三畢業(yè)班班主任，語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，全國(guó)優(yōu)秀教師。擁有多次高考閱卷經(jīng)歷，同時(shí)以深厚的文史哲背景和多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)加以燭照，能體貼入微地融入自己的閱歷和洞見，在教學(xué)方式上形成了情理交融、見識(shí)瑩澈的獨(dú)特風(fēng)格，深受學(xué)生家長(zhǎng)歡迎，所帶班級(jí)曾以全班13名一本，19名二本的高考成績(jī)?nèi)〉诙厴I(yè)班，并特應(yīng)邀為安徽、廣西、河南等省市區(qū)教師，家長(zhǎng)及學(xué)生做教育專題講座百余場(chǎng)。2010年來到北京，期間做中高家教已十余年，熟知北京課程體系，所帶學(xué)生已達(dá)百名，其中幫助眾多學(xué)生找到學(xué)習(xí)興趣，建立學(xué)科學(xué)習(xí)網(wǎng)，形成系統(tǒng)，而非傳統(tǒng)單一提升，作為多年教師，友情告訴家長(zhǎng)興趣和系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)這點(diǎn)尤為重要。擅長(zhǎng)科目：一、語(yǔ)文各方面模塊化教學(xué)，精準(zhǔn)把握難點(diǎn)疑點(diǎn)考點(diǎn)。（作文，詩(shī)詞鑒賞、文言文、閱讀理解）例：作文，分為四類卷1、如何規(guī)避四類卷2、如何突破三類卷3、如何穩(wěn)贏二類卷4、如何沖刺一類卷例：詩(shī)歌鑒賞詩(shī)歌的源頭無非三件事：流浪、打仗、想象鑒賞的入手無非三要素：標(biāo)題、詩(shī)人、注釋出題的方向無非三方面：字、境、情二、文綜（可詳細(xì)溝通）1.2010年9月，所帶一名初三學(xué)生語(yǔ)文，歷時(shí)十節(jié)課，該學(xué)生寫作由不會(huì)寫作到愛上寫作，中考作文僅差2分滿分；2.2013年期間，多次應(yīng)邀家長(zhǎng)（口碑推薦），為學(xué)生組建課后補(bǔ)習(xí)班（2-3人組）

開朗樂觀，樂于與人溝通中學(xué)階段孩子壓力確實(shí)比較大，我會(huì)以不同的思路引導(dǎo)孩子思考問題會(huì)教給孩子整個(gè)學(xué)習(xí)體系，高效的學(xué)習(xí)方法曾獲得全國(guó)中學(xué)生機(jī)器人大賽，四川省一等獎(jiǎng)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生，有需要還可以輔導(dǎo)程序設(shè)計(jì)在當(dāng)?shù)剌o導(dǎo)機(jī)構(gòu)帶過一期學(xué)生當(dāng)代學(xué)生就兩個(gè)問題一是不想學(xué)二是學(xué)不好不想學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)孩子從各個(gè)角度認(rèn)識(shí)應(yīng)試教育的必要性，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，成為一個(gè)學(xué)習(xí)高手是一件好事學(xué)不好，這是多方面的因素記憶和理解是最重要的兩個(gè)因素，我會(huì)單學(xué)科示范如何正確的記憶和理解如何從題目中總結(jié)出規(guī)律，如何讓學(xué)習(xí)變成一件簡(jiǎn)單的事

從小練習(xí)游泳，不僅培養(yǎng)了好身體，也培養(yǎng)了善于溝通的能力。性格開朗，善于交流，喜歡小孩子，也喜歡教育。雖然年齡不大但我認(rèn)為這是我優(yōu)點(diǎn)，年齡差距小便可以迅速拉近距離。寓教于樂是我的理念，我善于發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣，朋友給我的評(píng)價(jià)也都是說話有意思，我相信我可以把枯燥的知識(shí)變得有意思再傳教出去，生動(dòng)形象的完成教學(xué)任務(wù)。擔(dān)任過小學(xué)助教。我的理念就是上有政策下有對(duì)策。孩子都是可塑之才，要軟硬兼施，但一定要有比例。同時(shí)也可以接受家長(zhǎng)的力量。除此之外我認(rèn)為寓教于樂是最好的學(xué)習(xí)方法。我會(huì)用年輕人的說話方式來教授枯燥無聊的知識(shí)。