人品忠厚，有愛心，有責任感。對事情認真負責。上學期間多次獲得獎學金，屬于品學兼優的類型。初中時成績非常好，以全校第一名考上了縣高中的重點班。大學時兩次班級第一名，曾獲得學校一等獎學金兩次，二等獎，三等獎多次。以及優秀團員，三號學生等多項榮譽稱號。還獲得國家勵志獎學金一次。曾經輔導初中生英語數學，時間不到一個暑假。本來成績很差，后來考到縣重點高中。還有一高三文科男生，英語數學，數學特差。當時他能不能上大學都不好說，后來你經過一段時間的輔導，后來考到一天津的院校，雖然不是特別理想，但是總算對家長有個交待。我覺得教孩子，壓力不能給的太大，應該是戰略上藐視敵人，戰術上重視敵人。

有健康和審美情趣，不追求和接受低級、庸俗的東西。對藝術學習有興趣，具有創新意識。我個人比較注重自然美，有健康的審美情趣。從小喜歡對化學科目的探究.喜歡閱讀文學刊物.并得以運用.對多數運動熱愛，熱愛旱冰.藝術特長；架子鼓打擊樂其他:對電腦技術小有研究.自我評價本人個性良好，愛好廣泛，性格開朗外向富有親和力吃苦耐勞做家教看似簡單，實則不易。一方面要看你的知識水平和教授能力，另一方面也要看你與人溝通、相處的能力。好多中學生選大學生做家教，是因為既可以學知識，也可以交朋友。在家教中心，一位中學生提出的要求就是家教要性格開朗，擅講故事。她的理由是，“在學校，不能夠選擇教師，但請家教我們可要發言。請回的家教，既是朋友也是老師，和一個自己喜歡的人在一起當然學得開心。”所以，作為一個家教，除了扎實掌握要教授的知識以外，還應該喜歡孩子，愿意把自己的學習、考試經驗全部介紹給孩子，并能夠激發孩子的學習興趣，教給孩子正確的學習方法。除了這兩點基本要求，做一個稱職的家教，還應該在細微處體現良好素質：1．守時，不遲到也不早到，尤其是第一次上門。早到了，容易讓家長被動，可以先在附近轉轉；晚到失信，也會讓家長著急。2．注意禮節，尤其是細節。著裝要整潔大方，有的女生穿超短裙去做家教就不太好；言談要不卑不亢，不要詢問家長的收入、家庭財產來源等問題。3．可以主動請家長試聽。你應該有勇氣證明你的能力，讓對方接納。4．了解孩子的學習水平和興趣愛好，因材施教，快速制定教學計劃，聊其所好，從孩子的興趣點入手，激活思維。5．家長請吃飯、吸煙、吃水果，要婉言謝絕。最好自己帶一個杯子，能保溫的，水也自帶更好。想吸煙了，就忍一忍，家長請你吸一定說不會。6．不要說太多題外話。家長每分鐘至少花7毛5分錢，不會愿意聽你亂侃。這也算職業道德吧。7．有事不得已必須休息，要事前通告家長．同時改日要補上課。

從小到大英語和語文成績波動較大，但數學成績一直穩定且名列前茅，中考數學成績為116分，高三下半學期的周考、月考中，數學成績一直是學校前三名，常在145分左右，在高二的時候做高三高考時的數學卷子得了119分，2009年高考數學成績137分。在大一暑假的時候和以前高中的同學一起辦過補習班，業余時間給高中的弟弟和初中的妹妹補習過每一個科目，但語文和英語實在不敢恭維，但數學他們還是成長的比較快的。我的“學生”之前做數學題做過不少，但成績就是沒有提高，跟他們接觸一段時間后發現，只是學習方法的問題，搞題海戰術是沒有用的，關鍵是做題找出不足，分析總結，這也許會花不少時間，但這是一勞永逸，如果經過一些過來人的指導，成績肯定會提高的。

邏輯思維能力強，特別擅長理科教學擅長鼓勵學生，尊重和相信學生,鼓勵和支持學生,幫助他們獲得認同感,承認學生的努力與潛力,滿足他們渴望得到喜愛、成功的需要。課堂上,會認真傾聽學生的發言,及時對學生的發言給予激勵性評價、豐富提升；會發現學生的點滴進步,并給予充分肯定；會幫助學生學會解決問題,為問題的解決提供多條路經,允許學生有選擇的余地.但學生遇到挫折并準備放棄時,會幫助他們繼續.“讓我們一起試著做下一步”,“不要放棄,你快要完成了”,這些鼓勵性的話語,使學生明白：教師知道并同情他們的努力,相信他們會完成任務.通過幫助學生憑自己的能力解決問題,就會建立學生的自信從大學開始就做家教（一對一輔導），每個寒暑假都會帶一兩個學生給他們補課目前一直呆在中考畢業班，熟知中考動向第一節課一般是和學生見面互相了解，要知道學生哪部分比較差，哪部分掌握的畢竟好，知道自己有什么資料，學生有什么資料，然后把時間安排好，每天上多久，每一科占多久多久時間，最后做一個整體計劃，因材施教

責任心強，有較強親和力，有上進心及一定的學習能力，自考取得教師資格證書，學科小學語文。在校時語文成績優異，高考語文成績接近130分。有較強的耐心，可以輔導學生功課及課后作業，幫助學生養成良好的學習習慣。誠信，可長期輔導曾在教育機構實習，期間與家長及學生溝通融洽，學生成績有所提升。十分熱愛教師事業，喜歡授課教學，有較強的耐心及責任心能幫助學生提高成績，并養成良好的學習習慣。語文學科方面成績優異，可以勝任小學語文學科的教學。可長期輔導，有誠信。