從小學習成績優秀，沒有參加過輔導班學習，學習自主性強，很熱心幫助別人，經常在班上給同學講解難題，在班里一直擔任班干部，中考順利考入當地重點高中，高考成績為班上第四名。本人性格開朗，心地善良，骨子里比較喜歡小孩子，自我感覺有一種天生的吸引小孩的氣質，有親和力。5歲開始學習電子琴，通過5級考試，后來轉學古箏到7級，對鋼琴也有一定練習，大學獲校樂器比賽二等獎。曾在老家輔導過小學生，很調皮，貪玩，我給他制定了暑期的學習計劃表格，同時也給自己制定了計劃，跟孩子一同學習，覺得這樣可以更好調動小孩的積極性，同時許諾他完成任務會有獎賞，在輔導他的間隙，告訴他學習真正的意義不是為了完成任務，帶他領略學習的樂趣，讓他慢慢真正愛上學習。因為是自家親戚，所以休閑時間會接觸的多些，他喜歡科學機械類的東西，給他買了書，覺得應該從小孩的興趣入手，讓他慢慢學會自主學習。一個暑假下來，把他三年級的功課都復習了一遍，也看了些課外的書，自然答應他的許諾實現了，他嘗到了學習的喜悅，潛移默化，相信他能更自覺的學習了。

我性格沉穩，自信，卻也不失熱情;工作學習認真誠懇，愿意付出,富有耐心；對于自己手頭的事情，總是想方設法做的更好，不斷改進；英語是我的強項，高中時獲得過全國英語能力競賽二、三等獎，聽力競賽一等獎等等，高考英語獲140分，大學英語四級620分。在大一的暑假里，在新東方擔任住宿班助教。在高三畢業的暑假曾分別輔導兩名初一升初二學生的英語，這兩個孩子一個缺乏主動性，一個比較勤奮。我對他們的教法也不一樣。對于主動性不強的那個孩子，我每一個細節都耐心不斷重復，比如念單詞的時候，可能一個單元的單詞他就念前面幾個，那我就與他互動，帶動他的積極性；切合他的節奏，讓他自己把東西學進去，而不僅僅是我教給他。偶爾也會聊一聊孩子感興趣的話題，使他整節課都保持愉悅的情緒。一個月的努力，這個孩子對英語的興趣增加了，也更加有主動性了。對于那個更加勤奮的孩子，我會教給他更多的規律以及通性，讓他自己形成一種學習套路，更有效的方法。最后結課的時候孩子告訴我，學英語的方式更加明確了，心里更有底了。我也覺得特別的有成就感，特別開心，希望我能幫到更多的孩子。

作為一個東北妞，性格呢，肯定是開朗活潑啦~學習方面，英語算是我的強項，從小學開始就在各種英語競賽中取得過良好的成績。身為一個理科生，數理化也還不錯，高中的時候數學競賽曾獲得省級三等獎。高考數學141，英語135，理綜264，語文111，考進了中央財經大學，現在是一個大二的學生了。另外，我還比較擅長電子琴，鋼琴，從5歲開始學習電子琴，考得了國家級9級（頂級）證書后，繼續學習鋼琴，多次參加過文藝演出。一對一的家教經驗我并不是很多，以前有輔導過親戚家的小孩。不過我和高中同學有過辦補習班的經歷。給初中的孩子補習，他們還是都蠻喜歡我的。對于家教問題呢，我覺得，只要能讓學生喜歡我，我會用有趣的方式來教他們不愿意學的東西，興趣才是最好的老師嘛~選擇我，一定會讓您滿意的~

2009年考入清華大學心理學系，中共黨員。吉林省文科第6名，清華大學吉林省自主招生第一名。性格活潑開朗，表達能力強，善解人意，熱心助人，有著豐富的學生工作、社會工作和實習經驗。在教學過程中，能夠很好地把握學生的心理，增加孩子的學習興趣，提高學習成績。做過多次大型的學習經驗交流演講，大范圍輔導過很多初高中學生。在網上教授一名女生，從初二帶到了高一，主講初中數學和高中數學，成績有顯著提高。同時，在其中考期間，定期進行心理輔導，幫助學生克服學習困難，調整良好心態。教授一名北京西城初二男生數學，成績提高很大。

從小學習電子琴、鋼琴，電子琴已達到中央音樂學院9級水平并已取得證書，鋼琴則達到中央音樂學院8級并以取得證書。性格比較穩重，能與孩子比較好的交流，不光在學習上幫助孩子，在交流的時候可以講講自身的經歷，給孩子一些幫助。獲得一等獎學金，有能力帶好孩子。首先會先講自己的學習方法，幫助孩子找到適合自己的學習方法，高效學習。從高考完的暑假開始帶家教，教過小學奧數、初一初二初三的數學。帶一個學生從初二一直帶到初三，學習成績有所提高，家長很滿意。曾經帶過的上初二的學生，剛開始全班排名中下等，經過一學期與學生共同的努力，使得這個學生排到班級中上等水平。