性格：熱情開朗，溫柔活潑，待人真誠特長：唱歌，鋼琴，跳舞，主持獎項：2020年外研社國才杯英語寫作大賽一等獎2020年外研社國才杯英語閱讀大賽二等獎2020年外研社國才杯英語演講比賽三等獎2019年“Chinaspeaks!國際青少年英語綜合能力大賽”大中國賽區(qū)一等獎2019年“Cambridgetalentvision”劍橋國際英語演講全國一等獎家教經驗豐富，懂得與孩子相處，善于用自己的方法培養(yǎng)孩子的能力，深受學生喜愛。曾經在湖南的某培訓機構做過初中英語家教，也擔任過某上市培訓公司的助教老師。教過成績不太好的學生（英語），用英語短篇喚起學生對英語學習的興趣；幫助初一剛入學的學生重新找回學音標的樂趣等等

雙一流高校本碩樂觀開朗，樂于奉獻特長書法、寫作，擅長與人交流江蘇省化學、生物奧林匹克競賽二等獎各種作文大賽全國一等獎書法十級，江蘇省青年書法家協會會員，在學校為留學生全英文授課對外經貿大學學生會部長，負責對外聯絡和商業(yè)贊助。舉辦過1+人次的就業(yè)指導會，邀請各種業(yè)界名人，學科教授來校與學生溝通有過幾段家教經歷，反饋良好。在貿大附小做過兩年兼職老師，負責教授小學生的英語。在學校書畫協會一直擔任主講老師，負責書法教學，對象是貿大的老師、中外學生。可以中文授課也可以英文授課。我的家教風格是啟發(fā)式教育，不光將同學的這道題講好，還會給予方法論的指導和未來的規(guī)劃，給予其學業(yè)的建議

性格活潑開朗，樂觀自信，樂于與人交流共同進步，表達能力較強。喜歡看書、旅行、思考、尋找生活的樂趣。自小學習書法，背古文，文學功底較好，涉獵面廣。從小愛文科，政治學科在家人影響下耳濡目染，初中以來都是優(yōu)勢學科；讀歷史書與古籍，具有一定的歷史思考能力；至于地理，從小背地圖，已經成為了一種興趣，堅持10余年。對于地理，題目與地理思想有著獨特，見解，初中與高中經常與老師進行討論思考。六年的地理學習時間，我一直地理成績優(yōu)異、地理思維最豐富的學生。同時，我也以我的實際行動用腳丈量祖國大地來加深，我對地理的愛好與理解。河南文科競賽稀少，漯河小城市更是幾乎沒有機會觸及，高中階段唯一一次競賽是中國人民大學國學院全國范圍內組織的國學競賽，我入圍全國總決賽，作為為數不多的河南代表參加。（全市僅有幾人入圍）以上為全部內容，感謝！至今沒有過家教經驗。但在學習生活中積累了一定的知識傳授經驗與自己的教授方式。初高中，尤其是高中，在最好的文科班里，我對于地理題目的分析一直都被同學乃至老師所認可，也常常向同學講題目或者是在講臺上傳授經驗。高考后回母校探望，班主任邀請我向高三同學傳授文綜經驗（高考選擇題失誤導致失分較多，大題失分較少）在平時的交流過程中，我更傾向于講述題目本身的意義而不是單純的看表面，致力于探索學科的樂趣以有趣替代枯燥。相信可以在與同學的交流中給他們帶去一些啟發(fā)與進步。感謝！

性格溫和，在數學的教學方法上有自己獨特的思路，近十年的數學家教生涯中，專注于短期提分，長期建立數學興趣及方法技巧的培養(yǎng)。讓孩子感受到數學的波瀾壯闊之勢、高瞻遠矚之能、對稱和諧之美、茅塞頓開之境的令人陶醉的世界。家教是一對一的有針對性的教學，講求的就是根據不同學習習慣、學習基礎及不同時間階段的孩子在應試及學科素質方面的要求，制定不同的方案。但不論是長期還是短期、不管是夯實基礎還是更上層樓，預習習慣、復習習慣、糾錯習慣、做題習慣都必須養(yǎng)成，以錯題本為綱，舉起所有的習慣，這就是我的法寶。

1.性格活潑開朗，家教有耐心，希望將自己總結的學習方法和技巧教給學生，喜歡和學生交朋友，學習的過程是一起探索成長的過程，讓學生信任并喜歡自己是家教的第一步2.多次獲得校級三好學生和市級三好學生，高中數學競賽全省二等獎，全國英語聽說讀寫高一組二等獎，作文獲國家新聞廣電總局頒獎1.初一數學剛開始妹妹很怕我，以對待老師的態(tài)度對我，我告訴了自己希望和她成為朋友并一起進步，通過一次次家教接觸妹妹放下心中的芥蒂并喜歡上了我，我也將自己的學習方法和技巧在一節(jié)節(jié)課程中教會妹妹去實踐，妹妹數學計算愛出錯，我們一起找到原因并嘗試改正，最終妹妹成績獲得了跨越式進步2.小學語文作文閱讀學生很調皮，學習時不能投入，我變讓他學會制定計劃，在完成一個時間段的計劃時要努力讓自己全身心投入，出色地完成一項計劃時便獎勵自己一段時間做自己喜歡的事，這樣把每天變得有序又投入，學習效率也有了提高。通過方法降解學習和題目實踐，我們一起找出并改正了他在閱讀和寫作中的問題，在開學后的考試中相應分數有明顯上升。3.在一次假期辦過一場學習經驗分享講座，前后辦了五場，也算是對自己整個學習過程和學習方法有了一個系統的反思和整理，現在更希望能將其分享給更多的朋友