1.曾從軍入伍兩年，利用3個月的時間重新參加高考并取得好的成績，考入211海南大學；2.大學曾獲國家勵志獎學金、省級二級獎學金和國家三級獎學金；3.大學期間曾獲優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班干部稱號；4.在部隊期間，曾榮獲個人三等功和優(yōu)秀士兵多次，對于培養(yǎng)學生執(zhí)行力和領導力有自己的獨特方法，成功運用到高考中自己取得了很好的成績，可在單月內明細提示自己弱勢科目，以及培養(yǎng)學生獨特的人格魅力，形成德智體全面發(fā)展等。1.在海南合作創(chuàng)辦學生暑假培訓機構，主要輔導小學、初高中學生，首期招生100余人，培訓成績平均提示20-50分左右，反饋良好；2.個人利用假期和業(yè)余時間，輔導初中生數學和物理科目，個人見解獨到，學生和家長反饋很好。

一、我性格開朗，善于交流，能和不同性格的學生進行良好的溝通，并建立良好的關系，營造積極的學習氛圍。二、我為人正派，工作認真負責，以做好工作為目的，不計較點點滴滴的得失。三、我為人隨和，具有親和力。我還沒有家教經歷。但是，我成績優(yōu)秀，2011年高考，作為山東考生高考分數593分；2015年研究生全國統(tǒng)考分數381分，報考專業(yè)排名第一。本科及碩士均就讀于大連海事大學，交通運輸部直屬的211大學。家人多從事教育行業(yè)，從小接受教育方面的熏陶。

對學生有耐心，因材施教，善于找到高效學習方法愛好鋼琴和游泳曾獲得走美奧數競賽二等獎迎春杯作文二等獎海淀區(qū)藝術節(jié)硬筆書法一等獎，聲樂二等獎英語口語良好，三一口語七級良好北京市中小學生武術節(jié)太極拳第二名太極劍第一名獬豸杯香港國際武術比賽太極拳第五名太極劍第二名獲得小升初加分北京中學生合唱比賽一等獎，獲得中考加分在新東方做過助教，每個學生的問題各不相同，具體情況具體分析幫助自己上高二的表弟地理成績由五十幾分提升到八十左右在學大教育做過自習老師其實我認為需要補課特別是一對一的學生更多是平時的基礎知識掌握不佳，并且沒有合適的學習和記憶的方法，學習習慣不佳。而我作為一個剛剛畢業(yè)的高中生這些學生在我身邊都有，我當時上學的時候就很著急很想去幫助他們，也覺得我自己有更好的方法，但是介于當時的競爭狀況和學習狀況我沒有去做太多，畢業(yè)后想幫下一屆甚至下幾屆學生獲得更高效的學習方法和更高的分數.

性格開朗活潑樂觀，平時喜歡攝影，拍視頻之類的，也比較擅長視頻剪輯，平時學習結束，還可以額外教視頻剪輯，動畫剪輯配音等。作文競賽，計算機競賽等都參加過，基本都是二等獎三等獎之類的，曾經獲得過全省三好學生的稱號。在輔導班上過課，也做過家教。非常喜歡小孩，知道怎么樣和他們更好的交流溝通，能夠發(fā)現適合他們的學習方法，不讓學習成為一種負擔。同時，我在學習心理學，所以在學習能力培養(yǎng)這方面有一定的科學依據和經驗，對他們的心理發(fā)展也有一定的把握，所以更能夠有效地幫助他們找對學習方法，提高學習成績。

本人性格沉著冷靜，遇事不會慌亂，善于發(fā)現問題并解決問題，做事比較有條理，對新事物的接受能力較強，善于傾聽他人的想法。大學已過四六級。愛好聽古風歌曲，目前正處于自學日語的過程中。擅長彈古箏，已過十級。家教經驗并不是非常豐富，但我自己對家教有自己的想法，關于教學方法，當然是因材施教最好。幾乎任何一個學生都處在基礎知識薄弱到扎實，學習方法從抽象繁雜到具體簡便，解題思路從混亂到精簡，解題技巧從稀少到豐富的過程中，從中找出學生處在的位置是最重要的。還有在了解學生所處的位置即學生狀況后，不要忘了一點，要結合教材或資料上的知識點和習題。在講知識點時：要強調該資料的主要的知識和方法，主要的就是經常考的也是后面習題或其他試卷常考的，還要把各個知識點聯(lián)系起來;要從后面習題中找出一些較難的理解的語句出來講解，學生聽后對講的印像會個性深，在做題時學生立刻想到我說的，能做下去，這樣主要的就會得到鞏固，以后遇到相關問題時他們也就立刻想到；次要的也不要漏，也就是說講的知識不要漏，突出重點之外，還要講解次要的